Bu sitedeki çerezler hakkında

Bu site, çevrimiçi deneyiminizi geliştirmek için Çerezler kullanmaktadır. Bu siteyi çerez tercihlerinizi değiştirmeden kullanmaya devam ederek, çerez kullanımımızı kabul ettiğinizi varsayarız. Daha fazla bilgi için veya çerez tercihlerinizi değiştirmek için, çerez politika 'mızı ziyaret edin.

Kabul et
Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
CogniFit'e Hoşgeldin! CogniFit Research'e hoş geldiniz!

Beyninize bakmaya başlamak için aşağıya e-postanızı kaydedin.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Kişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu hesap türü, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınıza CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, aile üyelerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.

Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

loading

16 yaş ve üstü kullanıcılar için. 16 yaş altı çocuklar CogniFit'i aile platformlarından birinde bir ebeveynle birlikte kullanabilir.

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

Bilimsel Geçerlilik

Bilimsel Geçerlilik

Herşeyin başladığı yer.

Akran değerlendirmesi yapılmış yayınlar

CogniFit, bilimsel topluluk tarafından tanınmış ve yayımlanmış ve bağımsız birçok bilimsel yayımda gözden geçirilmiştir.

Kombine bilişsel eğitim ve fiziksel aktivite eğitimi, bilişsel yetenekleri tek başına olduğundan daha fazla geliştirir mi? Sağlıklı yaşlı yetişkinler arasında dört koşullu randomize kontrollü bir çalışma

CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programı ortalama 80 yaşındaki sağlıklı yetişkinlerde bilişsel işlevi geliştirirken, fiziksel ve aerobik faaliyetler hiçbir farkedilebilir bilişsel iyileşme sağlayamamıştır.

Shatil E (2013). Bilişsel eğitim ve fiziksel faaliyet antrenmanı birlikte, bilişsel beceleri herbirinin tek başına yapabileceğinden daha fazla artırabilirler mi? Sağlıklı yaşlı yetişkinler arasında dört koşullu rastgellenmiş kontrollü bir çalışma. Sınırl. Yaşlanma Nörobil. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008

Tam makaleye Frontiers aracılığıyla bakın

Klasik Bilgisayar Oyunlarına Karşı Bilgisayar Tabanlı, Kişiselleştirilmiş Bilişsel Eğitim: Bilişsel Uyarımın Rastgele Çift-Kör Prospektif Denemesi

CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programı sağlıklı yaşlı bireylerde bilişsel işlevi geliştirmede bilgisayar oyunlarından daha etkilidir.

Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Bilgisayar Tabanlı, Kişiselleştirilmiş Bilişsel Eğitime karşı Klasik Bilgisayar Oyunları: Rastgellenmiş Bir Bilişsel Uyarım Çift-Kör Prospektif Denemesi - Nöroepidemiyoloji 2011; 36:91-9.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Yeni televizyon tabanlı bilişsel eğitim, çalışma belleğini ve yürütme işlevini geliştirir

Bu çalışma, CogniFit kişiselleştirilmiş beyin sağlığı programını kullanan sağlıklı yaşlı yetişkinlerin işler bellek ve yürütücü işlevlerinin gözle görülür bir şekilde geliştiğini göstermektedir.

Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Yeni Televizyon Bazlı Bilişsel Antrenman İşler Bellek ve Yürütüvü İşlevi Geliştirir - PLoS ONE Temmuz 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

E-sağlık teknolojilerini kullanarak yaşlı yetişkinlerin sağlık durumunu değerlendirmek için bütünsel bir yaklaşım

CogniFit bilgisayarlı nöropsikolojik değerlendirmesi, yaşlılarda bütünsel bir bilişsel, fizyolojik ve fonksiyonel zindelik e-sağlık modeliyle başarıyla doğrulandı.

Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Teletıp Dergisi ve E-sağlık Tarih ve Cilt: 2011 Aralık;17(10):794-800. E-yayım 2011 Oct 19.

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Uyku Kaybına Tepkide Bireysel Farklılıkları Tahmin Etme: Güncel Tekniklerin Uygulanması

Pilot yorgunluğu, askeri ve sivil ulaşımın güvenlik ve verimliliğini tehdit eden en önemli problemlerden birisidir. ABD Donanması pilotlarıdaki bitkinliği öngörmek ve bunun güvenlik üzerindeki etkisini azaltmak için bir CogniFit bilişsel değerlendimesi kullanmaktadır.

Joseph F.Chandler, Richard D. Arnold, Jeffrey B. Phillips, Ashley E. Turnmire - Uykus kaybına karşı bireysel farkları öngörme: son tekniklerin uygulanması - Havacılık, Uzay ve , Space, ve Meşguliyetle Tedavi Tababeti - Eylül 2013; 84(9):927-37

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Sağlıklı Yaşlı Yetişkinlerde Bilişsel İşlevselliği Geliştirmek: Ticari Olarak Mevcut Bilgisayarlı Bilişsel Eğitimin Bilişsel Gerilemeyi Önlemede Klinik Öneminin Sistematik Bir İncelemesi

Bu çalışma CogniFit beyin sağlığı çözümlerinin sağlıklı bir beyin yaşlanmasına destek olabileceğini göstermektedir. Ancak yarışmalı beyin antrenman programlarının çoğunluğunun beyin işlevini geliştirdiklerine dair iddialarını destekleyici çok az ya da hiç kanıt bulunmadığına dair bizleri uyarır. Yaklaşış 8,000 adet çalışmayı yakından inceledikten sonra sağlıklı bir yaşlanmada beyin antrenmanının somut etkilerini gösterdiğine dair an yüksek kanıt seviyesine CogniFit'in sahip olduğu ifade edilmiştir.

Shah TM, Weinborn M, Verdile G, Sohrabi HR, Martins RN - Enhancing Cognitive Functioning in Healthly Older Adults: a Systematic Review of the Clinical Significance of Commercially Available Computerized Cognitive Training in Preventing Cognitive Decline - Neuropsychology Review 2017 Jan 14. doi: 10.1007/s11065-016-9338-9

PubMed aracılığıyla tam metin makaleye bak

Yaşlı yetişkinlerle evde çevrimiçi bilişsel eğitimin uygulanabilirliği için ön kanıt

CogniFit'in kişiselleştirilmiş eğitimi, genel bilişsel değerlendirme bataryasına göre hem sağlıklı bireyler hem de hafif bilişsel bozukluğu (MCI) olan yaşlıların hafızasını ve bağımsız testlere göre işlem hızlarını iyileştirmeye yardımcı olur.

Gigler, K., Blomeke, K., Shatil, E., Weintraub, S., & Reber, P. (2013). Preliminary evidence for the feasibility of at-home online cognitive training with older adults. Gerontechnology, 12(1). https://doi.org/10.4017/gt.2013.12.1.007.00

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Kullanım ömrü boyunca hız, hareket ve zamanın bilişsel tahmini

c_newSt_6_text

Tapia, J. L., Rocabado, F., & Duñabeitia, J. A. (2022). Cognitive estimation of speed, movement and time across the lifespan. Journal of Integrative Neuroscience, 21(1), 010. https://doi.org/10.31083/j.jin2101010

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Video Oyunu Lisans Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerini Geliştirebilir mi?

c_newSt_7_text

Emihovich, B., Roque, N., & Mason, J. (2020). Can Video Gameplay Improve Undergraduates’ Problem-Solving Skills? International Journal of Game-Based Learning, 10(2), 21–38. https://doi.org/10.4018/ijgbl.2020040102

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Bulgar Yaşlı Yetişkinler için Cognifit tarafından Genel Bilişsel Değerlendirme Bataryasının İlk Uyarlaması

c_newSt_10_text

Yaneva, A., Massaldjieva, R., & Mateva, N. (2021). Initial Adaptation of the General Cognitive Assessment Battery by CognifitTM for Bulgarian Older Adults. Experimental Aging Research, 48(4), 336–350. https://doi.org/10.1080/0361073x.2021.1981096

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

EEG Kullanarak Odaklanmış Dikkati ve Çalışma Belleğini Tanımlamak

Bu çalışmada araştırmacılar, EEG sinyallerini kullanarak CogniFit değerlendirmesi yoluyla ölçülen odaklanmış dikkat ve çalışma belleğini tespit edebildiler. Yaklaşım, uyarlanabilir öğrenme alanında ilerlemeler getirmeyi amaçlamaktadır.

Mohamed, Z., el Halaby, M., Said, T., Shawky, D., & Badawi, A. (2018). Characterizing Focused Attention and Working Memory Using EEG. Sensors, 18(11), 3743. https://doi.org/10.3390/s18113743

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Bilgisayar destekli eğitimin çocukların yürütücü işlevlerine ve akademik başarılarına etkileri

ogniFit eğitimi, 10 yaşındaki öğrencilerden oluşan büyük bir örneklemde (n = 713), çalışma belleği ve akademik performansa özel vurgu yaparak ölçülen yönetici işlevleri geliştirmeyi başardı.

Conesa, P. J., & Duñabeitia, J. A. (2021). Effects of computer-based training on children’s executive functions and academic achievement. The Journal of Educational Research, 1–10. https://doi.org/10.1080/00220671.2021.1998881

PubMed aracılığıyla makalenin tam metnine bakın

Zeka alt bileşenleri ve bunların genel bilgiyle ilişkisi

c_newSt_12_text

Buades-Sitjar, F., & Duñabeitia, J. A. (2022). Intelligence subcomponents and their relationship to general knowledge. Journal of Cultural Cognitive Science

Tam metin makalesine bakın

Ortam Bağlam Değişkenliği ve Tesadüfi Kelime Öğrenme: Bir Sanal Gerçeklik Çalışması

c_newSt_17_text

Rocabado, F., González Alonso, J., & Duñabeitia, J. A. (2022). Environment Context Variability and Incidental Word Learning: A Virtual Reality Study. Brain Sciences, 12(11), 1516. https://doi.org/10.3390/brainsci12111516

Tam metin makaleye bakın

Gerçek Dünyada Engelleyici Kontrolü Değerlendirmek Neredeyse Mümkün: Bir Sanal Gerçeklik Gösterimi

c_newSt_18_text

Rocabado, F., Duñabeitia, J.A. (2022) Assessing Inhibitory Control in the Real World Is Virtually Possible: A Virtual Reality Demonstration. Behav. Sci., 12, 444. https://doi.org/10.3390/bs12110444

Tam metin makaleye bakın

Lütfen e-posta adresini gir