Quão boa é a sua coordenação? Teste de Coordenação
Teste neuropsicológico on-line inovador. Ele examina a função cerebral e fornece uma avaliação cognitiva completa. Também avalia os processos cognitivos que afetam a coordenação e identifica o nível de risco associado ao padecimento de transtornos* cognitivos, o que pode afetar a função motora*.
Para quem é?
Bateria On-line para Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO)
Você vai criar uma conta de gerenciamento de pacientes. Esta conta é projetada para dar aos seus pacientes acesso às avaliações e treinamentos do CogniFit.
Você vai criar uma conta de gerenciamento de alunos. Esta conta é projetada para dar aos seus alunos acesso às avaliações e treinamentos do CogniFit.
Você vai criar uma conta de pesquisa. Esta conta é especialmente projetada para ajudar pesquisadores com seus estudos nas áreas cognitivas.
* As licenças de avaliação podem ser usadas para qualquer tipo de avaliação
Bateria computadorizada para avaliar a coordenação
Bateria computadorizada para avaliar a coordenação
- Avalia o estado atual das habilidades cognitivas mais relacionadas à coordenação.
- Para pessoas a partir de 7 anos.
- O teste dura aproximadamente de 20 a 30 minutos.
- Análise de confiabilidade da avaliação - Somente em inglês Download
A Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) de CogniFit é uma ferramenta profissional líder composta de uma série de testes e tarefas, criados para detectar e avaliar com rapidez e precisão a presença de sintomas, traços e disfunções nos processos cognitivos associados à perda de coordenação.
Este inovador teste on-line de coordenação é um recurso científico que nos permite realizar uma avaliação mental completa para compreender os pontos cognitivos fortes e fracos e avaliar o nível de risco de desenvolver um distúrbio* cognitivo relacionado à coordenação. Qualquer usuário pode lidar facilmente com a bateria de avaliação cognitiva, tanto profissionais quanto particulares.
O relatório de resultados fica disponível ao concluir a avaliação, que geralmente leva de 20 a 30 minutos.
À medida que envelhecemos, muitas vezes começamos a notar que nossa coordenação diminui. Podemos até sentir que perdemos mobilidade. Para minimizar o impacto dessa deterioração no cérebro, é altamente recomendável fazer testes de diagnóstico com antecedência e uma estimulação cognitiva adequada. Além disso, em alguns casos, a falta de mobilidade pode estar associada a um distúrbio* cognitivo ou a uma doença grave. Essa avaliação neuropsicológica é indicada para pessoas que desejam obter uma base de referência de suas habilidades motoras e da coordenação, ou para aqueles que tenham sintomas ou problemas relacionados à coordenação. É importante usar este teste neurocognitivo completo para complementar um diagnóstico profissional, e não para substituir uma consulta médica.
Protocolo digitalizado para avaliar a Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO)
Protocolo digitalizado para avaliar a Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO)
Esta ferramenta on-line completa para avaliação cognitiva da coordenação consiste em uma série de tarefas, criadas para detectar e avaliar com rapidez e precisão várias funções cerebrais relacionadas à capacidade motora e à coordenação.
As pessoas que apresentam sintomas ou sinais de alerta para distúrbios* relacionados à mobilidade podem fazer essa avaliação cognitiva. Em seguida, elas vão receber uma série de tarefas e exercícios apresentados como jogos de computador simples.
Questionário de critérios de diagnóstico
Uma série de perguntas simples será apresentada; as perguntas visam compreender o estado cognitivo e o bem-estar mental, físico e social do usuário.
Fatores neuropsicológicos e perfil cognitivo
Após o questionário, as pessoas continuam com uma série de tarefas desenvolvidas para avaliar os principais fatores neuropsicológicos identificados na bibliografia científica para distúrbios* associados à coordenação, concentrando-se em áreas como coordenação óculo-manual, velocidade de processamento, tempo de resposta e muito mais. As escalas, tarefas e avaliações são ajustadas com base na idade do participante.
Relatório de resultados abrangente
Depois que o usuário concluir a avaliação do envelhecimento ativo, obterá um relatório detalhado com todos os resultados e verá o índice de risco personalizado para a probabilidade de sofrer problemas cognitivos associados à função motora (risco baixo, médio ou alto). Ele também encontrará uma lista de sintomas, sinais de alerta,o perfil cognitivo e uma análise dos resultados, além de recomendações e diretrizes. Os resultados podem oferecer informações valiosas e ajudar a identificar estratégias de apoio ou decidir qual especialista pode fornecer testes adicionais e estudar o caso com mais detalhes.
Resultados psicométricos
Resultados psicométricos
A Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) usa algoritmos patenteados e tecnologia de inteligência artificial (IA) para analisar mais de mil variáveis e comunicar ao usuário qualquer risco de problemas cognitivos associados à coordenação por meio de uma série de resultados psicométricos.
Cada tarefa neuropsicológica da Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) foi desenvolvida seguindo o método científico. Isso garante características psicométricas apropriadas para fazer uma avaliação eficaz das funções cognitivas e do estado mental geral. O perfil cognitivo do relatório neuropsicológico tem alta confiabilidade, consistência e estabilidade. Ao criar estudos transversais, conseguimos obter estatísticas psicométricas com valores de quase 0,9 no coeficiente Alfa de Cronbach. Os valores dos testes repetidos atingiram quase 1,0, demonstrando um alto grau de confiabilidade.
Ver a tabela de validaçãoPara quem é?
Para quem é?
A Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) aplica-se a um amplo espectro da população, de crianças a partir dos sete anos a adultos e idosos — com ou sem patologias de memória atuais.
Qualquer usuário — profissional ou particular — pode lidar facilmente com a bateria de avaliação cognitiva. Para usar este programa, não é necessário ter nenhum conhecimento prévio em neurociência ou computação. Esta avaliação é indicada para:
Usuários individuais
Descubra o estado de sua capacidade de coordenação e seus pontos fortes e fracos
Profissionais de saúde
Avalie com precisão a capacidade de coordenação dos pacientes e ofereça um relatório completo dos resultados
Pais, cuidadores e outras pessoas
Identificar se meus entes queridos correm o risco de desenvolver distúrbios* relacionados à coordenação
Pesquisadores
Avalie a capacidade de coordenação dos participantes em pesquisas científicas
Vantagens
Vantagens
Usar esta ferramenta digital — baseada no método científico — para avaliar com rapidez e precisão a coordenação, a presença de sintomas associados à capacidade motora e os distúrbios* do processo cognitivo traz múltiplas vantagens:
RECURSO LÍDER
A Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) é uma ferramenta profissional criada para especialistas em neuropsicologia. Esse recurso líder já está sendo usado em toda a comunidade científica, escolas, universidades, fundações e centros médicos do mundo.
FÁCIL DE USAR
Qualquer usuário, seja profissional (médico, psicólogo, professor etc.), seja individual, pode lidar com essa tarefa de avaliação neuropsicológica, tenha ou não conhecimentos em neurociência ou computação. O formato interativo torna essa ferramenta eficiente e fácil de gerenciar.
COMPLETAMENTE AUTOMATIZADO
As tarefas das avaliações cognitivas de CogniFit são totalmente automatizadas, o que significa que o usuário pode concluí-las no conforto de sua própria casa, sem a necessidade de supervisão profissional. Os usuários que fazem o teste por recomendação de um profissional médico podem executar rapidamente a avaliação antes de sair do consultório ou de qualquer local com acesso à internet - economizando tempo para o médico e o paciente.
INTUITIVO
Todas as tarefas são apresentadas de maneira automatizada na forma de minijogos divertidos e fáceis de entender, especialmente para as crianças.
RELATÓRIO DE RESULTADOS DETALHADO
A Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) oferece feedback rápido e preciso, criando uma imagem completa na análise dos resultados. Ela ajuda a conhecer e compreender os sintomas clínicos, pontos fortes e fracos e fatores de risco.
ANÁLISES E RECOMENDAÇÕES
Este software robusto analisa mais de mil variáveis e oferece recomendações especificamente atendidas às necessidades de cada usuário.
Quando é recomendada esta avaliação cognitiva da coordenação?
Quando é recomendada esta avaliação cognitiva da coordenação?
Sua interface intuitiva e suas qualidades psicométricas eficazes tornam a Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação de CogniFit (CAB-CO) um recurso altamente recomendado para determinar o risco de sofrer sintomas de um distúrbio* cognitivo relacionado à coordenação em crianças, adolescentes, adultos ou idosos.
Se você achar que alguém que conhece sofre de um distúrbio* relacionado à coordenação, ou se simplesmente quiser saber mais sobre o estado cognitivo da pessoa, esta avaliação é altamente recomendada. Monitorar o perfil cognitivo e o bem-estar nos permitem detectar com antecedência muitos distúrbios*, o que facilita o início do tratamento.
As avaliações neuropsicológicas de Cognifit são úteis para:
Dificuldades nas habilidades motoras
Quando há sinais ou sintomas de distúrbios* motores visíveis, é importante fazer um diagnóstico completo. Muitas vezes, essas alterações podem ser uma parte normal do envelhecimento, mas às vezes podem representar um problema mais complexo. Essa avaliação é útil quando sentimos ou notamos alguma alteração na coordenação, por exemplo, falta de coordenação ao caminhar ou ao pegar uma ferramenta ou utensílio.
Ajudar a determinar se as alterações na coordenação estão dentro da faixa normal ou podem acontecer por causa de um distúrbio cognitivo*
Esses testes e avaliações mentais podem nos ajudar a compreender os problemas existentes nessa área cognitiva, bem como determinar se o desempenho do usuário está dentro de um intervalo normal ou anormal.
Complementar e aprofundar o diagnóstico
Essa avaliação neuropsicológica é indicada tanto para pessoas que sofreram danos* orgânicos conhecidos quanto para pacientes com outras patologias* suspeitas que podem estar causando a disfunção na coordenação.
V2_ASSESS_test_coordinacion_CASES_SINT_1_4
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Descrição do questionário de critérios de diagnóstico
Descrição do questionário de critérios de diagnóstico
As alterações em nossa capacidade de coordenação podem ser muito preocupantes. É importante analisar quaisquer alterações nessa área cognitiva, buscando sinais e sintomas apresentados pelo paciente. O objetivo principal da Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) de CogniFit consiste em fazer um questionário sobre o bem-estar físico, mental e social do usuário, com base na idade dele.
As perguntas do questionário são semelhantes às encontradas em uma entrevista clínica típica. Contudo, elas foram simplificadas para que praticamente qualquer pessoa que faça a avaliação possa compreendê-las.
O questionário consiste em uma série de perguntas fáceis de responder que podem ser preenchidas pelo instrutor ou profissional que faz a avaliação. Ele reúne informações que abrangem as seguintes áreas: bem-estar físico (ter uma condição física apropriada), bem-estar psicológico (ter um estado aceitável de processos cognitivos, emocionais e de memória) e bem-estar social (manter-se saudável, ter relacionamentos gratificantes com as pessoas ao nosso redor). As questões que representam cada área são adaptadas às experiências cotidianas de crianças e adolescentes dessa faixa etária.
O questionário consiste em uma série de perguntas fáceis de responder que podem ser preenchidas pelo instrutor ou profissional que faz a avaliação. Ele reúne informações que abrangem as seguintes áreas: bem-estar físico (ter uma condição física apropriada), bem-estar psicológico (ter um estado aceitável de processos cognitivos, emocionais e de memória) e bem-estar social (manter-se saudável, ter relacionamentos gratificantes com as pessoas ao nosso redor). As questões que representam cada área são adaptadas às experiências cotidianas de crianças e adolescentes dessa faixa etária.
O questionário consiste em uma série de perguntas fáceis de responder, que podem ser preenchidas pelo profissional que realiza a avaliação cognitiva geral ou pelo próprio paciente. Ele reúne informações que abrangem as seguintes áreas: bem-estar físico (ter uma condição física apropriada), bem-estar psicológico (ter um estado aceitável de processos cognitivos, emocionais e de memória) e bem-estar social (manter-se saudável, ter relacionamentos gratificantes com as pessoas ao nosso redor). As perguntas que representam cada área são adaptadas às experiências cotidianas de adultos e idosos dessa faixa etária.
Aspectos neuropsicológicos a serem avaliados: áreas e capacidades cognitivas
Aspectos neuropsicológicos a serem avaliados: áreas e capacidades cognitivas
Os problemas na motricidade devem ser estudados em profundidade. Às vezes, a falta de coordenação pode acontecer por causa de uma doença grave. Conhecer o estado das diferentes habilidades cognitivas relacionadas à coordenação pode nos ajudar a identificar a gravidade dos sintomas que uma pessoa sofre.
A Bateria de Avaliação Cognitiva da Coordenação (CAB-CO) de CogniFit presta muita atenção à medição das seguintes habilidades relacionadas à coordenação:
Atenção
Capacidade de filtrar distrações e se concentrar em informações relevantes.Excelente
8.2% acima da média
Inibição é a capacidade de controlar respostas impulsivas ou automáticas e gerar respostas mediadas pela atenção e pelo raciocínio. Através da inibição motora, podemos impedir movimentos inadequados ou imprecisos de uma maneira que nos permita corrigi-los rapidamente.
573Sua pontuação
400Média
Coordenação
Capacidade de realizar com eficiência movimentos precisos e organizados.Excelente
7.9% acima da média
Coordenação óculo-manual é a capacidade de realizar atividades nas quais usamos simultaneamente os olhos e as mãos. É comum perder a coordenação e as habilidades motoras à medida que envelhecemos. Contudo, se isso acontecer em tenra idade, talvez seja necessário analisar a questão mais a fundo. Recomenda-se manter um estilo de vida ativo que continue estimulando essa capacidade — parte integrante de muitas das ações mais comuns de nossas atividades cotidianas.
487Sua pontuação
400Média
Tempo de resposta e coordenação. Tempo de resposta é a capacidade de perceber e processar um estímulo simples e responder a ele, como dar uma resposta rápida e eficiente a uma pergunta específica. Uma perda de coordenação pode diminuir o tempo de resposta, por isso é crucial exercitar essa capacidade cognitiva.
663Sua pontuação
400Média
Raciocínio
Capacidade de usar com eficiência (organizar, relacionar, etc.) informações adquiridas.Excelente
8.3% acima da média
Velocidade de processamento e coordenação. Velocidade de processamento é a capacidade de processar informações de forma rápida e automática. Ter problemas ou dificuldades nos processos cognitivos relacionados às funções motoras pode fazer com que o cérebro processe as informações mais lentamente, dificultando a automação do processo de transferência de informações. Se houver tais sintomas, é importante diagnosticar o motivo e tratá-lo o mais rápido possível.
728Sua pontuação
400Média
Tarefas de avaliação
Nossas avaliações cognitivas digitais
Os testes digitais CogniFit são projetados para medir áreas específicas de cognição e são agrupados para formar baterias personalizadas com base nos requisitos exclusivos do desenho do estudo e da população. Saiba mais sobre nossos diferentes testes e como eles podem atender às necessidades exclusivas de seu estudo explorando os detalhes e demonstrações abaixo.
O Teste de Velocidade REST-HECOOR foi inspirado na clássica tarefa de toque do dedo da bateria de avaliação NEPSY (Korkman et al., 1998). O participante do teste deve clicar continuamente em uma área definida da tela por 10 segundos e o mais rápido possível, com o mouse ou o dedo, se estiver usando um dispositivo de tela sensível ao toque. Alguns dados são coletados, como o número de cliques durante o tempo alocado, número de cliques dentro da área definida e número de cliques fora dela.
Teste de Vigilância Psicomotora
O Teste de Resolução REST-SPER foi inspirado nos paradigmas clássicos da tarefa Go/No Go (Gordon & Caramazza, 1982), do teste de desempenho contínuo (Conners, 1989; Epstein et al., 2001) e da tarefa de vigilância psicomotora (Dinges & ; Powell, 1985). O candidato deve pressionar rapidamente os círculos exibidos na tela e ignorar os hexágonos, caso eles também apareçam. A tarefa inclui 16 itens somente de formato circular e 8 itens misturando círculos e hexágonos. Para cada elemento, são coletados dados de tempo de resposta, precisão de resposta e distância do cursor do centro do alvo.
O Teste de Sequenciamento WOM-ASM é baseado no clássico teste de dígitos diretos e indiretos WAIS-III (Wechsler, 1997). O participante do teste deve lembrar e reproduzir sequências numéricas cada vez mais longas, exibidas na tela cada uma por sua vez. A tarefa começará com uma sequência de dois números.
Teste de coordenação olho-mão Trajetória fixa e direção previsível
O Teste de Sincronização UPDA-SHIF é baseado no sistema de testes de Viena (VST) (Whiteside, 2002). Nesta tarefa, o participante do teste deve seguir com cuidado e precisão uma bola que se move ao longo de um caminho. A distância em pixels entre o centro da bola e o cursor movido pelo usuário é considerada para calcular a pontuação de precisão.
O Teste de Equivalências INH-REST foi baseado no clássico teste Stroop (Stroop, 1935). O participante do teste deve pressionar a barra de espaço (agir) somente se os nomes das cores na tela estiverem escritos no tom correspondente, evitando pressioná-la (não agir) se a cor das letras não corresponder ao nome da tonalidade.
Teste de Extensão da Memória de Trabalho Visual
O Teste de Concentração VISMEM-PLAN tomou como referência a tarefa Corsi block-tapping (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). Na primeira parte do exercício, alguns círculos, dentro de um conjunto fixo de círculos, serão iluminados. O participante do teste deve memorizar quais círculos, dentro da matriz, acenderam e, em seguida, reproduzir a sequência na ordem correta. Na segunda parte da tarefa, é adicionado um atraso de 4 segundos entre a primeira tela e a tela de reprodução, para aumentar o tempo que o usuário deve reter as informações.
O Teste de Decodificação VIPER-NAM foi inspirado no teste de nomeação de Boston (Kaplan et al., 1983) e no teste de vocabulário WAIS-III (Wechsler, 1997). O participante do teste deve clicar na primeira letra, entre quatro delas, que forma o nome do objeto apresentado na tela. Por exemplo, para a foto de uma maçã, é preciso clicar na letra “M”, mas não nas três respostas incorretas (C, P, L) também presentes na tela.
Teste de Memória Lexical Multimodal
O Teste de Identificação COM-NAM é baseado no teste de nomeação de Boston (Kaplan et al., 1983) e no teste de vocabulário WAIS-III (Wechsler, 1997). Para cada objeto mostrado, o participante do teste deve escolher entre três possibilidades: 1) o item é apresentado pela primeira vez na tarefa , 2) a última vez que apareceu o item foi verbalmente ou 3) a última vez que apareceu o item foi como uma imagem.
O Teste de Simultaneidade DIAT-SHIF deriva do clássico teste Stroop (Stroop, 1935), do sistema de testes de Viena (Whiteside, 2002) e do teste de variáveis de atenção (Greenberg et al., 1996). O participante do teste deve seguir com precisão uma bola se movendo e girando em todas as direções na tela, executando ao mesmo tempo uma variante do teste Stroop.
Brasil