Kies uw platform en koop
Probeer een maand gratis met 10 licenties.
Waar is het account voor?
Schrijf Nu In!

Voor gebruikers van 13 jaar en ouder. Kinderen onder de 3 kunnen CogniFit gebruiken met een ouder.

loading

Door te klikken op Inschrijven of door het gebruik van CogniFit, geeft u aan dat u heeft gelezen, begrepen en akkoord gaat met CogniFit's Voorwaarden en Beleid. L.NL.SM.01.2013.0222

corporativelanding_Memoria-auditiva_social_picture
  • Krijg toegang tot een volledig cognitief auditief geheugen neuropsychologisch onderzoek

  • Identificeer en beoordeel de aanwezigheid van veranderingen of tekorten

  • Stimuleer en verbeter uw auditief geheugen en andere cognitieve functies met klinische oefeningen

loading

Wat is auditief of klanknabootsend geheugen?

Auditief geheugen, ook bekend als klanknabootsend geheugen, is een van de sensorisch geheugen registers. Dit type sensorisch geheugen is kort, maar bestand tegen hersenletsel. Bij mensen die lijden aan ernstig geheugenverlies blijft dergelijke sensorisch geheugen in tact.

Auditief geheugen of klanknabootsend geheugen is een component dat ons sensorisch geheugen maakt dat verantwoordelijk is voor alle korte termijn auditieve informatie die wij van onze omgeving ontvangen. Diverse studies hebben opgemerkt dat dit systeem een grotere hoeveelheid informatie over een langere periode (3-4 seconde gemiddeld) kan opslaan dan visueel geheugen.

Auditieve of klanknabootsend geheugen bestaat uit een opslagruimte van grote, natuurlijke pre-gecategoriseerd, beperkte persistentie auditieve informatie.

Deze stimuli zal automatisch naar de centrale auditieve processor gaan, die is belast met het veranderen van de elektrische signalen van geluiden in mentale concepten, waardoor een soort geluidsbeeld ontstaat, dat we in onze hersenen gedurende een korte tijd kunnen opslaan. Het geluidsbeeld kan alleen kort worden afgespeeld gevolgd op de auditieve stimuli.

Sensorisch geheugen wordt gemeten in de primaire auditieve cortex. Deze auditieve geheugen opslagruimte strekt zich uit over verschillende hersengebieden omdat het gebruik van diverse processen vereist. De meeste van deze hersengebieden liggen in de prefrontale cortex (PFC), waar tevens uitvoerende en aandachtscontrole worden bewaakt.

Voorbeelden van auditief geheugen of klanknabootsend geheugen

  • Onthoud de naam van iemand die u net ontmoet heeft
  • Herhaal een telefoonnummer dat u net gegeven werd
  • Onthoud het adres dat u zojuist werden gegeven
  • Luister naar de radio tijdens een wedstrijd, onthoud het antwoord, en bel het nummer om uw antwoord door te geven.
  • Onthoud iemands stem

Stoornissen of aandoeningen die verband houden met auditief geheugen of tekorten bij auditieve verwerking

Het tonen van problemen of moeilijkheden met het verwerken van klanknabootsend of auditief geheugen kan worden gerelateerd aan een taalverwerking stoornis, aangezien deze kinderen het moeilijk vinden om de geluiden en woorden te herhalen die nodig zijn om de taal te verwerven. Afgezien van deze tekorten, wordt het vaak in verband gebracht met leesproblemen, ADHD, verworven dyslexie en dyscalculie. Kinderen die problemen hebben met klanknabootsend of auditief geheugen hebben over het algemeen problemen met aandacht en het onthouden van informatie die zij mondeling krijgen.

  • Kinderen met een tekort aan auditief geheugen hebben moeite met taken die meerdere stappen hebben.
  • Ze hebben meer tijd nodig om de informatie die ze hebben gehoord te herkennen en verwerken.
  • Lage academische prestaties kunnen ook te maken hebben met een tekort aan auditieve verwerking.
  • Het is gebruikelijk om gedragsproblemen te hebben. Tekorten in het verwerkings- of auditief geheugen kan veroorzaken dat het kind gefrustreerd kan raken en zich incompetent kan voelen.
  • Kinderen met werk geheugen tekorten hebben de neiging om taalproblemen te hebben (bijvoorbeeld, ze kunnen problemen ontwikkelen met hun woordenschat, taalbegrip, het leren van een nieuwe taal ...).
  • Problemen met het spellen van een woord, het begrijpen van een tekst, enz.

Bij volwassenen, kunnen we auditieve geheugen problemen bij mensen die hebben geleden aan een hersenletsel, hoofdtrauma met laesies in de dorsolaterale - prefrontale cortex en de temporoparietal cortex.

Hoe kunt u problemen met auditief geheugen beoordelen?

Met een volledig neuropsychologisch onderzoek, is het mogelijk om akoestisch klanknabootsend geheugen van de gebruiker efficiënt en nauwkeurig te meten.

De geautomatiseerde neuropsychologische beoordelingsreeks om het cognitieve niveau te beoordelen, of Cognitieve Beoordelingsreeks (CAB ) stelt ons in staat om het algemene cognitieve niveau van de gebruiker nauwkeurig te meten, en heeft verschillende cognitieve tests voor het meten van het klanknabootsend geheugen.

De takenreeks die gebruikt wordt om auditief of klanknabootsend geheugen te beoordelen werd geïnspireerd op een klassieke testRey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) by Rey (1964). De taken die het auditief geheugen meten proberen om het vermogen van de gebruiker om auditieve stimuli te interpreteren te beoordelen. Deze taak zal vereisen dat de gebruiker de zin van de gegeven informatie onttrekt en de boodschap om de overeenkomstige actie te voltooien direct begrijpt.

De sequentie Test WOM-ASM is een complete test die niet alleen klanknabootsend geheugen beoordeelt, maar beoordeelt ook planning, visueel geheugen, korte-termijn geheugen, ruimtelijke waarneming, reactietijd, werkgeheugen en verwerkingssnelheid.

Is het mogelijk om auditief geheugen te verbeteren?

Absoluut. De sleutel tot het verbeteren van auditief geheugen bestaat uit het verbeteren van retentie en opslag, waardoor het zo efficiënt mogelijk wordt gemaakt.

CogniFit heeft meerdere types van klinische oefeningen voor het stimuleren en trainen van klanknabootsend geheugen. Als neurowetenschap ons iets over hersenplasticiteit heeft laten zien, is het dat hoe meer we gebruik maken van een neuraal circuit, des te sterker het wordt, wat betekent dat de circuits die worden gebruikt bij auditieve verwerking ook kunnen worden verbeterd.

Met het neuropsychologisch onderzoek van CogniFit, zullen we auditief geheugen meten en, op basis van de verzamelde resultaten, een compleet trainingsprogramma maken met gepersonaliseerde cognitieve oefeningen die ontworpen zijn om auditief geheugen te verbeteren.

Het Neuropsychologische Beoordelingsprogramma van CogniFit is ontworpen door een compleet team van neurologen en cognitieve psychologen die de processen van de hersenplasticiteit en neurogenese bestuderen. U heeft alleen 15 minuten per dag, 2-3 keer per week nodig om de cognitieve vaardigheden in verband met auditief geheugen te stimuleren.

Dit programma is online beschikbaar. De verschillende interactieve oefeningen worden gepresenteerd als leuke mentale games die online gespeeld kunnen worden. Na elke sessie, zal CogniFit een gedetailleerd rapport van de cognitieve toestand van elke gebruiker verschaffen.

De reeks van online klinische oefeningen van CogniFit helpen bij het creëren van nieuwe synapsen en neurale schakelingen, die in staat zijn tot het reorganiseren en herstellen van de functie van uw zwakste cognitieve gebieden, waaronder auditief geheugen.

Type uw email adres