Informacje o plikach cookie na tej stronie

Ta strona korzysta z plików cookie w celu usprawnienia korzystania z Internetu. Kontynuując korzystanie z tej strony bez zmiany preferencji dotyczących plików cookie, przyjmujemy, że wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookie. Aby uzyskać więcej informacji lub zmienić preferencje dotyczące plików cookie, odwiedź naszą politykę plików cookie.

Akceptuj
Wybierz platformę i kup
Wypróbuj 10 licencji, bezpłatnie przez jeden miesiąc.
Po co jest to konto?
Witaj w CogniFit!

Proszę potwierdzić, że korzystanie z ocen i treningów jest dla CiebieZamierzasz założyć konto osobiste. Ten typ konta został specjalnie zaprojektowany, aby pomóc Ci ocenić i trenować Twoje umiejętności poznawcze

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla Twoich pacjentów.Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentami. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc pacjentom w diagnozie i interwencji zaburzeń poznawczych.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla członków rodziny lub przyjaciół.Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu umożliwienie członkom Twojej rodziny dostępu do ewaluacji i treningu CogniFit.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z ocen i treningów jest dla uczestników badania. amierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach dotyczących obszarów poznawczych.

Proszę potwierdzić, że korzystanie z treningu poznawczego i oceny jest dla Twoich uczniów.Zamierzasz utworzyć konto zarządzania uczniami. To konto ma na celu pomoc w diagnozowaniu i interwencji zaburzeń poznawczych u uczniów.

loading

Dla użytkowników powyżej 16 roku życia. Dzieci poniżej 16 lat mogą używać CogniFit pod nadzorem rodzica na jednej z platform rodzinnych..

Klikając Zarejestruj się lub korzystając z CogniFit, oświadczasz, że przeczytałeś, zrozumiałeś i zaakceptowałeś Zasady & Warunki i Politykę prywatności CogniFit.

corporativelanding_STUDY-COGNITIVE-ASSESSMENT-INSOMNIA-OLDER_social_picture

CogniFit ocenia różnice poznawcze między zdrowymi osobami starszymi a osobami z bezsennością

Oceny CogniFit są niezawodnym narzędziem do wykrywania statusu poznawczego u zdrowych osób starszych z bezsennością.

Ta strona służy wyłącznie do celów informacyjnych. Nie sprzedajemy żadnych produktów leczących schorzenia. Produkty CogniFit do leczenia chorób są obecnie w procesie walidacji. Jeśli jesteś zainteresowany, odwiedź platformę badawczą CogniFit
  • Wygodnie zarządzaj uczestnikami badań z poziomu platformy naukowców

  • Oceń i wytrenuj do 23 umiejętności poznawczych u uczestników badania

  • Sprawdź i porównaj dane ewolucji poznawczej uczestników badania.

Rozpocznij teraz
loading

Oryginalna nazwa: Chronic Insomnia and Cognitive Functioning Among Older Adults.

Autorzy: Iris Haimov1, Einat Hanuka1, Yael Horowitz2.

  • 1. Department of Behavioral Science, Max Stern Academic College of Emek, Yezreel, Israel.
  • 2. Department of Learning Disabilities, University of Haifa, Israel.

Dziennik: Behavioral Sleep Medicine, 6:32-54,2008.

Referencje do artykułu (styl APA):

  • Haimov, I., Hanuka, E., & Horowitz, Y. (2008). Chronic Insomnia and Cognitive Functioning Among Older Adults. Behavioral Sleep Medicine, 6, 32-54.

Wnioski z badania

Narzędzie oceny poznawczej CogniFit pozwala dokładnie ocenić różnice poznawcze między zdrowymi starszymi osobami dorosłymi a osobami z bezsennością. Zakres pamięci [t(97)=2,77, p<0,007], w integracji zadań dwuwymiarowych (wizualnych i semantycznych) [t(97)=2,03, p<0,049], w czasie reakcji ciągłej uwagi [F(1, 392)=12,35, p<0,0001], w oszacowaniu czasu [t(97)=2,42, p<0,017] oraz w funkcjonowaniu wykonawczym [t(96)=2,02, p<0,045].

Kontekst

Seniorzy częściej cierpią na bezsenność (2%–50%). W tej grupie, chociaż istnieją pewne czynniki predysponujące do tego zaburzenia snu (takie jak przejście na emeryturę, żałoba, izolacja społeczna lub niepełnosprawność), bezsenność jest zwykle spowodowana różnymi przyczynami: pierwotnymi, medycznymi, psychiatrycznymi, związanymi z narkotykami. Ponadto występuje wysoka współistniejąca choroba z innymi zaburzeniami. Seniorzy mają większe trudności z zasypianiem, większą aktywację podczas snu, zmiany w fazach snu, więcej przebudzeń, mniej czasu na sen i odpoczynek.

Samo starzenie się wiąże się z gorszym funkcjonowaniem poznawczym. Zwykle wpływa to na zdolności poznawcze, które są bardzo istotne w życiu codziennym, takie jak uwaga, hamowanie i pamięć. W rzeczywistości częstość występowania poważnych zaburzeń poznawczych u starszej populacji wynosi od 4% do 10%.

Przewlekła bezsenność w starszym wieku ma znaczący negatywny wpływ na jakość życia i zwiększa ryzyko chorób sercowo-naczyniowych. Biorąc pod uwagę ścisły związek między snem a zdolnościami poznawczymi, ważne jest poznanie związków między przewlekłą bezsennością w starszym wieku a funkcjonowaniem poznawczym u osób starszych.

Metodologia

Uczestnicy

W badaniu wzięło udział łącznie 99 niezależnych seniorów (36 mężczyzn i 63 kobiety), ze średnią 72,3 lat. Uczestnicy z poważnymi schorzeniami, przyjmujący leki wpływające na układ nerwowy, mający w przeszłości zaburzenia psychiczne, demencję lub depresję zostali wykluczeni z badania.

Aby uznać, że uczestnik cierpi na bezsenność, zastosowano następujące kryteria: (a) co najmniej 31 minut na sen, (b) występuje co najmniej 3 noce w tygodniu, (c) przez co najmniej 6 miesięcy. Zostało to ocenione za pomocą kwestionariusza MSQ (Mini Sleep Questionnaire) i kwestionariusza TSQ (Technion Sleep Questionnaire). W zależności od odpowiedzi użytkownicy zostali podzieleni na dwie grupy: seniorzy z bezsennością (N=35, średni wiek=73,7, SD=5,7) i seniorzy bez bezsenności (N=64, średni wiek=71,6, SD=5,7).

Status poznawczy każdego uczestnika mierzono indywidualnie za pomocą narzędzia oceny online i treningu od CogniFit.

Analiza

W celu pracy z danymi zastosowano analizę wariancji (ANOVA) z dwukierunkowym projektem mieszanym, wykorzystując grupę jako zmienną między czynnikami, a czas reakcji jako zmienną wewnątrz podmiotową. Do niezależnych próbek zastosowano t ucznia, aby porównać różnice między uczestnikami z bezsennością i zdrowymi. Na koniec zastosowano test Chi-square jako test nieparametryczny.

Wyniki i wnioski

Obie grupy były podobne pod względem wieku, płci, lat edukacji, wskaźnika depresji, stanu zdrowia fizycznego, spożycia tabletek nasennych i umiejętności obsługi komputera. Nie było również różnic w całkowitym czasie snu, chociaż istniały znaczące różnice w wydajności snu, przebudzeniach i czasie, jaki zajęło im zasnięcie. Jeśli chodzi o stan poznawczy, wykryto znaczące różnice między użytkownikami bezsenności a zdrowymi użytkownikami w zakresie pamięci [t (97) = 2,77, p<0,007], w integracji zadań dwuwymiarowych (wizualnych i semantycznych) [t (97) = 2,03, p <0,049], w czasie reakcji uwagi ciągłej [F (1, 392) = 12,35, p <0,0001], w szacowaniu czasu [t (97) = 2,42, p <0,017], a w funkcjonowaniu wykonawczym [t (96) = 2,02, p <0,045].

Wyniki wskazują, że przewlekła bezsenność u osób starszych jest związana z zaburzeniami funkcji poznawczych. W rzeczywistości zdrowi seniorzy osiągali lepsze wyniki w prawie wszystkich mierzonych aspektach poznawczych niż seniorzy z bezsennością. Różnica ta była szczególnie zauważalna w zakresie pamięci, w integracji dwuwymiarowych zadań (wizualnych i semantycznych), w kierowaniu uwagi na cel, w szacowaniu czasu oraz w funkcjonowaniu wykonawczym(planowaniu).

Wpisz swój adres e-mail