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Cerchi ed Esagoni

REST- SPER: Test di Risoluzione

Questa pagina è solo informativa. Non vendiamo alcun prodotto che tratti malattie. I prodotti di CogniFit per la cura di malattie si trovano attualmente in processi di convalida. Se sei interessato visita la Piattaforma di ricerca CogniFit
  • Test di valutazione cognituva per valutare le abilotá cognitive.

  • Misura aree cognitive relazionate con la velocitá visiva e la concentrazione.

  • Confronta i risultati per fascia d'età, prova ora!

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Specifiche tecniche del compito

Il Test di Risoluzione REST-SPER è stato ispirato dai test classici, come il Test di Vigilanza Psicomotoria (PVT; Basner et al., 2011), il Test Integrato di Prestazione Visiva e Uditiva Continua (IVA-2 CPT; Stanford & Turner, 1995 ) e il Test delle variabili dell'attenzione (TOVA; Greenberg, 1991). L'esecuzione del compito valuterà la capacità dell'utente di rilevare stimoli semplici che appaiono sullo schermo e cliccarci sopra, ignorando gli stimoli irrilevanti. Questo compito ci permetterà di osservare come l'utente esegue un compito di abilità visuo-motorie.

Per ulteriori informazioni su quali variabili vengono misurate in questa attività, leggi questo documento .

  • Abilitá cognitive valutate:Attenzione focalizzata, percezione spaziale, scansione visiva, velocità di elaborazione, coordinazione occhio-mano e tempo di risposta.
  • Tempo d i amministrazione:Tra i 50 e i 120 secondi circa.
  • Aree di applicazione Psicologia Educativa, Psicologia Clinica, Neuropsicologia e Medicina Generale e Ricerca.
  • Supporto: Test Computerizzato Online (PC, cellulari e tablets).
  • Obiettivo: Cliccare al centro di ogni cerchio nel modo più rapido e preciso possibile. Identificare il tipo di stimolo per ignorare gli stimoli irrilevanti che appaiono sullo schermo.
  • Istruzioni del compito. I cerchi appariranno uno dopo l'altro in diversi punti dello schermo e l'utente dovrà cliccare su di essi, al centro e il più velocemente possibile. Quando accanto ai cerchi compaiono degli esagoni, l'utente deve ignorarli e cliccare sul cerchio.
Valutazione neuropsicologica - Test Cognitivo CogniFit

Referimenti

Gordon B, Caramazza A. Lexical decision for open- and closed-class words: Failure to replicate differential frequency sensitivity. Brain and Language. 1982;15:143–160.

Epstein, Johnson, Varia, Conners (2001). Neuropsychological assessment of response inhibition in adults with ADHD. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 23(3): pp. 362-71.

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Dinges, D. I, & Powell, J. W. (1985). Microcomputer analysis of performance on a portable, simple visual RT task sustained operations. Behavior Research Methods, Instrumentation, and Computers, 17, 652–655

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