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CogniFit è una società di salute-ricerca, l'industria fondata nel 1999 dal Prof. Shlomo Breznitz [1] e finalizzato a valutare e migliorare la salute cognitiva. Tutti i nostri strumenti per l'esplorazione e la stimolazione delle funzioni cerebrali sono stati testati e validati clinicamente. Il prodotto è disponibile in 16 lingue, lavoriamo con gli ospedali, università, fondazioni e centri di ricerca in tutto il mondo [2]. Attualmente CogniFit è un leader, riconosciuto e utilizzato dalla comunità scientifica e società programma mondiale.

Il nostro programma di neuroscienza è condotto da un team internazionale di scienziati, neurologi e psicologi che indagano e combinare gli ultimi risultati di cervello con algoritmi avanzati incapsulati in attività semplici sotto forma di giochi. Questo neuropsicologici programma professionale e stimolazione cognitiva, si basa su una metodologia scientificamente fondata [3] ed è in grado di misurare, controllare e adeguatamente formare le capacità cognitive specifiche e le relazioni con malattie neurologiche.

Lo sviluppo tecnologico è costituito da una serie completa di funzioni computerizzate che valuta +20 funzioni cognitive fondamentali, chiaramente definiti e soggetti ad un controllo di destinazione di serie fornisce criteri di età e demografiche sulla base di migliaia di soggetti risultati. Queste abilità sono stati convalidati in diverse indagini [4].

Con i dati conoscitivi ottenuti attraverso l'esplorazione e la normalizzazione dei risultati per età e paesi, CogniFit capire ciò che il particolare stato cognitivo di ogni individuo e in grado di offrire personalizzato programma di fitness del cervello. Questa metodologia è dettagliato e brevettato.

Esplorazione neurologica e stimolazione cognitiva

La Metodologia di CogniFit è costituita da una serie completa di test e compiti base scientifica. Ognuno di questi esercizi è stato attentamente selezionato e classificato per valutare e misurare potenti funzioni cerebrali [4]. La relazione tra questi le funzioni cerebrali e la presenza di malattie e disturbi vari è stato riconosciuto e validato dalla comunità scientifica.

Tutti i test e le attività CogniFit sono convalidati da studi indipendenti in popolazioni rappresentative, utilizzando sistemi di placebo per misurare e monitorare la loro efficacia. In questi studi sempre valutazioni cognitive e neurologiche indipendenti vengono eseguite CogniFit prima e dopo ogni intervento con il nostro programma.

Tutta la letteratura scientifica su cui si basano le nostre dichiarazioni e risultati è stato sviluppato con il nostro software e strumenti. Ci sforziamo di fornire ai consumatori e ai professionisti seri e strumenti collaudati per valutare in modo accurato e stimolare le capacità cognitive convalidati. continuamente collaboriamo con i ricercatori e la comunità scientifica per garantire che i più recenti risultati sono integrati nei programmi in modo serio e professionale.

Le più di 20 abilità cognitive che valuta e treni CogniFit sono accuratamente selezionati per rappresentare attraverso questa vasta gamma, un quadro completo e preciso della cognizione umana. Ognuna di queste funzioni è valutata sulla base di centinaia di dati e punteggi rispetto utilizzando un potente algoritmo con le medie demografiche in base all'età e la valutazione di migliaia di migliaia di individui. I miglioramenti nella capacità cognitive dopo un periodo di stimolazione CogniFit sono stati convalidati da molti studi indipendenti [4].

Per ricercatori e professionisti del settore della salute

CogniFit offre una completa cognitivo di screening del paziente. Questi dati e risultati sono di alto valore per ricercatori ricercatori e professionisti del settore sanitario perché rappresentano una fonte affidabile di sostegno e di supporto diagnostico.

la Valutazione neuropsicologica di CogniFit fornisce informazioni molto utili per identificare e riconoscere alcuni disturbi cerebrali e monitorare l'intervento del paziente e follow-up di riabilitazione.

Tutti i nostri prodotti sono concentrati sull'esame approfondito e accurato training di abilità cognitive misurate attraverso valutazioni normati CogniFit [4]. Questi test sono stati progettati e perfezionato nel corso degli ultimi 15 anni, scegliendo con cura il meglio di una vasta gamma di letteratura esistente e strumenti scientifici.

Per utenti privati, famiglie e scuole

CogniFit è orientato ai privati, alle famiglie e scuole: Quando si gioca diversi giochi della mente, si scopre il proprio stato cognitivo. Grazie alla banca dati e lo sviluppo di algoritmi avanzati, CogniFit capisce ciò che la situazione particolare di ogni singolo cognitivo e offre un servizio personalizzato programma di fitness del cervello.

Ogni persona è unica e merita un allenamento su misura per le proprie esigenze. Misurando con precisione le prestazioni delle funzioni cerebrali, CogniFit crea automaticamente un allenamento personalizzato. Task selezionati e livello di difficoltà sono dinamicamente modificato in base alle esigenze specifiche dell'utente.

Riferimenti

[1] Il professor Shlomo Breznitz ha insegnato presso numerose istituzioni significativi, tra cui la University of California, Berkeley, Stanford University, la London School of Economics, e il National Institutes of Health, quella parte del Dipartimento di Salute e Servizi umani. Autore di sette libri e numerosi articoli scientifici, il professor Breznitz è il direttore fondatore del Centro per lo Studio dello stress psicologico presso l'Università di Haifa, che è stato anche professore di Psicologia Lady Davis, presidente, e il presidente. Il suo programma di formazione acclamato DriveFit ™, il primo prodotto commerciale di CogniFit, ha ricevuto il premio britannico Prince Michael sicurezza stradale.

[2] Alcune università, ospedali e fondazioni con cui lavoriamo

Biobehavioral Nursing and Health Systems of the University of Washington, Seattle, USA; The Edmond J. Safra Brain Research Center for the Study of Learning Disabilities University of Haifa; Department of Neurology Albert Einstein College of Medicine, Yeshiva University from NY, USA; The Gerontology Misericordia University of Dallas, USA; The Department of Psychology of the University of New York in Prague, The Center for Psychobiological Research of the Max Stern Academic College of Emek Yezreel, Jezreel Valley, Israel, Carroll School, Massachusetts, USA, Department of phycology de la UAM, Madrid, Spain.

Vedi maggiori dettagli su neurociencia.

[3] Letteratura e strumenti scientifici :

Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT).

Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.

Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation.

Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643.

Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services.

Tsotsos, L. E., Roggeveen, A. B., Sekuler, A. B., Vrkljan, B. H., & Bennett, P. J. (2010). The effects of practice in a useful field of view task on driving performance. Journal of Vision, 10(7), 152-152.

Crabb, D. P., Fitzke, F. W., Hitchings, R. A., & Viswanathan, A. C. (2004). A practical approach to measuring the visual field component of fitness to drive. British journal of ophthalmology, 88(9), 1191-1196.

Edwards, J. D., Vance, D. E., Wadley, V. G., Cissell, G. M., Roenker, D. L., & Ball, K. K. (2005). Reliability and validity of useful field of view test scores as administered by personal computer. Journal of clinical and experimental neuropsychology, 27(5), 529-543.

[4] Abilità cognitive valutate da studi indipendenti:

La memoria di lavoro, memoriauditiva a breve termine, l'inibizione, attenzione divisa : Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013), il personalizzata Cognitive formazione nel Disturbo unipolari e bipolari : studio del funzionamento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience DOI: 10,3389 / fnhum.2013.00108.

Messa a fuoco, denominazione, memoria a breve termine, memoria visiva, memoria di lavoro : Haimov I, Shatil E (2013) di formazione cognitiva migliora il sonno di qualità e la funzione cognitiva tra gli adulti più anziani con insonnia. PLoS ONE 8 (4): e61390. doi: 10.1371 / journal.pone.0061390

coordinazione occhio-mano, la memoria visiva, la velocità di elaborazione, la scansione visiva, la denominazione : Shatil E (2013). Does formazione cognitiva e l'attività fisica combinata migliorare le capacità cognitive, piuttosto che ogni separatamente? Una controllato quattro condizioni di prova casuali tra gli adulti in buona salute. Anteriore. Invecchiamento Neurosci. 5: 8. doi: 10,3389 / fnagi.2013.00008

memoria visiva, la memoria, l'attenzione, la percezione spaziale, la percezione visiva di lavoro : Peretz C, Korczyn dC, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - sulla base di un programma per computer, formazione personale Cognitive Versus Giochi di Computer Classics: uno studio randomizzato, in doppio cieco, prospettico stimolazione cognitiva - Neuroepidemiologia 2011; 36: 91-9.

Memoria a breve termine, memoria visiva, memoria di lavoro : Shatil E, A Metzer, Horvitz O, Miller R. - Sulla base cognitiva formazione personale in pazienti con SM a casa: uno studio aderenza e le prestazioni cognitive - Neuroriabilitazione 2010; 26: 143-53.

Messa a fuoco, il riconoscimento, attenzione divisa, la percezione visiva, percezione spaziale, la memoria visiva a breve termine, ricontestualizzazione : Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - Il software di training cognitivo CogniFit produce un maggior miglioramento delle prestazioni cognitive di giochi per computer classici: prospettico, randomizzato, in doppio cieco intervento negli anziani. Di Alzheimer e la demenza: The Journal of dell'Associazione Alzheimer del 2007, tre (3): S171

Memoria uditivaa breve termine, coordinazione occhio-mano, memoria a breve termine, la denominazione, ricontestualizzazione, percezione spaziale, la stima, la percezione visiva : Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Migliorare le prestazioni cognitive nei pazienti anziani con formazione cognitivo computerizzato - il morbo di Alzheimer e demenza: L'ufficiale Associazione Alzheimer del 2008, quattro (4): T492.

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La percezione visiva, il tempo di risposta, l'attenzione condivisa, la stima, pianificazione, memoria a breve termine: Haimov I, E Hanuka, Y. Horowitz - L'insonnia cronica e il funzionamento cognitivo tra gli anziani - medicina comportamentale sonno 2008; 6: 32-54

L' attenzione condivisa, la pianificazione, la percezione spaziale, l'inibizione: HJ Thompson, Demiris G, Rue T, Shatil E, K Wilamowska, Zaslavsky O, B. Reeder - Telemedicina Journal e E-health e Volume Data: 2011 Dec; 17 (10): 794-800. Epub 2011 19 ottobre

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