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Test S-CAB

Batteria di Valutazione Cognitiva Online per le Scuole. Schools Cognitive Assessment Battery

  • Test cognitivo per le scuole

  • Esplora il profilo cognitivo degli alunni e il loro impatto accademico

  • Identufica le necessitá degli alunni dai 7 ai 18 anni

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Schools Cognitive Assessment Battery (S-CAB) é un test cognitivo per le scuole, a livello teoricosi fonda sulla neuroscienza applicata all' ambito accademico e all' apprendimento.

Questa valutazione è stata portata avanti da un team multidisciplinare composto da neuropsicologi, psicologi, medici, ingegneri, disegnatori, programmatori e scienziati coordinati dal comité di scienza di CogniFit. I progressi in neuroimmagine e le ricerche sulle abilitá cognitive in relazione con le competenze accademiche hanno permesso la creazione di questo strumento.

Il test di valutazione S-CAB relaziona le abilitá cognitive con le diverse competenza accademiche

immagine Roulette

Obiettivi della valutazione

  • Conoscere il profilo cognitivo degli studenti
  • Comprendere la relazione di profilo cognitivo con l'oggetto e il contenuto curriculum
  • Conoscere il livello di motivazione studenti delle scuole '
  • Rileva disturbi dell'apprendimento e dello sviluppo neurologico (dislessia, discalculia, ADHD)

Competenze accademiche e cervello

Grazie ai progressi nelle tecniche di neuroimaging sappiamo quali strutture e circuiti neurali sono coinvolti nella soluzione dei problemi, far di conto, la lettura, la scrittura, la logica o la comprensione

Processo digitalizzato di valutazione

Lo strumento di valutazione S-CAB ha un' amministrazione individualizzata ma puó essere applicato ad un gruppo visto che si realizza mediante l' uso di computer.

Flussogramma

1.Cuestionario sulla motivazione e preferenze cognitive: è un insieme in cui lo studente risponde alle domande ciò che le cose che ti piace e non piace. La motivazione è la forza trainante di apprendimento e quindi è importante conoscere la motivazione degli alunni e il loro impatto sulla I aca campo

Cognitive 2. Valutazione: attraverso "prove o giochi" digitalizzati, misurati in totale 23 abilità cognitive, raggruppati nelle seguenti aree: ragionamento, attenzione, memoria, coordinamento e percezione

Cognitive 2. Valutazione: attraverso "prove o giochi" digitalizzati, misurati in totale 23 abilità cognitive, raggruppati nelle seguenti aree: ragionamento, attenzione, memoria, coordinamento e percezione

  • Relazione prifessionale
  • relazione per i genitori e lo studente

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