Voor persoonlijk gebruik
Ik ben een gezondheidszorg professional
Voor mijn familie
Ik ben een docent
Ik ben een onderzoeker
Werknemers Welzijn
Ontwikkelaars
Ik ben een coach of sport professional
Voor gebruikers van 16 jaar en ouder. Kinderen jonger dan 16 jaar kunnen CogniFit samen met een ouder gebruiken via het Familie platform.
Door te klikken op Inschrijven of door het gebruik van CogniFit, geeft u aan dat u heeft gelezen, begrepen en akkoord gaat met CogniFit's Voorwaarden en Beleid. L.NL.SM.01.2013.0222
Scan de onderstaande QR met je telefoon om je te registreren via onze mobiele app voor het ultieme gemak en toegang terwijl je onderweg bent!
Als je je mobiel niet bij de hand hebt, meld je dan hier aan
Download onze app voor een goede ervaring op dit apparaat
Als je je mobiel niet bij de hand hebt, meld je dan hier aan
“De CAB Pro is de beste cognitieve beoordeling die online kan worden afgenomen.”
Ontworpen voor psychologen en klinische professionals.
Geen creditcard vereist. Annuleer op elk moment.
Uw gegevens zijn beschermd en worden nooit gedeeld.
Door een account aan te maken, ga je akkoord met CogniFit's Algemene Voorwaarden en Privacybeleid.
Heb je al een CogniFit account? Inloggen
“Als psychometrist met sterke achtergrond in testontwerp was het keerpunt voor mij de betrouwbaarheids- en validiteitsstudies, vooral de grafieken die equivalentie met ouderwetse tests aantonen. Dat geeft universiteiten, hogescholen en andere artsen vertrouwen in de resultaten.”
Ontworpen voor onderzoekers en academische instellingen.
Geen creditcard vereist. Annuleer op elk moment.
Uw gegevens zijn beschermd en worden nooit gedeeld.
Door een account aan te maken, ga je akkoord met CogniFit's Algemene Voorwaarden en Privacybeleid.
Heb je al een CogniFit account? Inloggen
“CogniFit geeft onze leerkrachten concrete gegevens om te begrijpen hoe studenten leren en hoe zij hen effectief kunnen ondersteunen.”
Ontworpen voor scholen, leerkrachten en onderwijsspecialisten.
Geen creditcard vereist. Annuleer op elk moment.
Uw gegevens zijn beschermd en worden nooit gedeeld.
Door een account aan te maken, ga je akkoord met CogniFit's Algemene Voorwaarden en Privacybeleid.
Heb je al een CogniFit account? Inloggen
“Ik heb een technische achtergrond… het is een erg flexibel, agiel platform… en er is een technische handleiding en ondersteuning voor professionals.”
Ontworpen voor ontwikkelaars en technologiepartners.
Geen creditcard vereist. Annuleer op elk moment.
Uw gegevens zijn beschermd en worden nooit gedeeld.
Door een account aan te maken, ga je akkoord met CogniFit's Algemene Voorwaarden en Privacybeleid.
Heb je al een CogniFit account? Inloggen
Een volwassene die het kind kent, beantwoordt een korte vragenlijst op basis van de DSM-5, en het kind maakt zes online aandachtstaken. De test meet aandacht; hij stelt geen diagnose.
Voor wie is het?
Wat voor professional bent u?
Een aanvullend hulpmiddel voor professionals. Het stelt geen diagnose: een ADHD-diagnose wordt gesteld door een gekwalificeerde zorgverlener na een uitgebreid onderzoek.
Voorbeeldrapport CAB-ADHD voor kinderen
Illustratief voorbeeld met fictieve resultaten · PDF
Download het voorbeeldrapportBron: CogniFit, CAB-ADHD voor kinderen en tieners.
ADHD (aandachtstekort-/hyperactiviteitsstoornis) is een neuro-ontwikkelingsstoornis die zich in de kindertijd voordoet en, als ze niet goed wordt aangepakt, een sterke invloed kan hebben op de adolescentie en zelfs op de volwassenheid.1
Bij kinderen en tieners uit ze zich in duidelijke moeite om de aandacht erbij te houden, vooral bij lange taken, en, bij hyperactiviteit, in een teveel aan activiteit. Vaak heeft dit gevolgen voor het schoolse en sociale leven van het kind of de tiener.
Een goede diagnose van ADHD wordt gesteld door een gekwalificeerde zorgverlener op basis van een uitgebreid onderzoek. Een ADHD-test voor kinderen zoals de CAB-ADHD voegt daar objectieve metingen van aandacht en executieve functies aan toe; hij vervangt dat onderzoek niet.2
Volwassenen beoordelen? Zie de CAB-ADHD-test voor volwassenen.
Voeg objectieve metingen van aandacht en executieve functies toe aan uw onderzoek.
Professionals en gezinnen merken de tekenen meestal op in drie gebieden van het dagelijks leven. Ze worden hier beschreven om ze te helpen herkennen, niet om ze te scoren.
Grote moeite om de aandacht vast te houden in de klas en bij het leren thuis. Veelvuldige afleiding gaat uiteindelijk het leren beïnvloeden.
Moeite om beweging te remmen en stil te zitten, wat klasgenoten kan storen en relaties onder druk kan zetten.
Kinderen en tieners met ADHD zijn vaak ook minder georganiseerd, op school en in dagelijkse routines.
Deze tekenen alleen betekenen niet dat een kind ADHD heeft: alleen een gekwalificeerde zorgverlener kan de diagnose stellen, via een uitgebreid onderzoek. Herkent u ze bij uw kind, bespreek het dan met de kinderarts of een andere gekwalificeerde zorgverlener.
Zet wat ouders en leerkrachten beschrijven om in gegevens die u kunt vergelijken met een normgroep.
Elke taak geeft een percentielscore van 0 tot 100: de prestatie van het kind ten opzichte van een normgroep. Samen kwantificeren ze problemen met aandacht en executieve functies die vaak met ADHD samenhangen. Dit zijn de echte taken.
Het vermogen om zich te richten op relevante prikkels en afleiding te negeren. Kinderen met ADHD hebben vaak moeite om onbelangrijke informatie te filteren.
In de taak: onthoud een figuur en selecteer daarna alle overeenkomstige figuren tussen gelijkende.
Probeer de taak
De snelheid en consistentie van reactietijden. Tragere en wisselvalligere reactietijden kunnen wijzen op moeite met volgehouden aandacht en alertheid.
In de taak: tik op de cirkels zodra ze verschijnen en negeer de zeshoeken.
Probeer de taak
Visuele aandacht en taakwisseling: een reeks doelen zo snel mogelijk met elkaar verbinden, gevoelig voor de problemen met schakelen die vaak bij ADHD voorkomen.
In de taak: verbind de genummerde cirkels zo snel mogelijk op volgorde.
Probeer de taak
Het vermogen om een consistente respons vol te houden tijdens continue, repetitieve activiteit. Tekorten in volgehouden aandacht zijn een kernkenmerk van ADHD.
In de taak: reageer op elk getal dat verschijnt en houd de reactie in bij het doelwit.
Probeer de taak
Het vermogen om een handeling tegen te houden of te stoppen. Een verminderde inhibitiecontrole is een veelvoorkomend symptoom bij kinderen met ADHD en leidt vaak tot impulsiviteit.
In de taak: reageer op het startsignaal en houd de reactie in wanneer een stopsignaal volgt.
Probeer de taak
Tegenstrijdige informatie verwerken en daarop reageren. Kinderen met ADHD vinden het soms moeilijk hun denken aan te passen aan wisselende regels.
In de taak: kies het hoogste getal, ook als het kleiner is afgedrukt.
Probeer de taakEén vragenlijst, zes taken en één rapport, online, in ongeveer 13–16 minuten voor het kind of de tiener.
Open een account op het platform dat bij uw werk past: clinici, onderzoekers, scholen of API-partners.
Een volwassene die het kind kent, beantwoordt 18 vragen over het gedrag van het kind in de afgelopen zes maanden, gebaseerd op de DSM-5-criteria: «JA» als het vaak voorkomt, «NEE» als het niet voorkomt of slechts af en toe. Negen zijn indicatoren van onoplettendheid en negen van hyperactiviteit en impulsiviteit.
Online, op een computer, tablet of telefoon. De hele test duurt ongeveer 13–16 minuten.
De drie scores van de vragenlijst met de antwoorden van het kind, de Globale Aandachtsindex, de percentielscore van elke taak met wat die meet, en een pagina voor uw opmerkingen, als downloadbaar rapport.
Het rapport is een momentopname die nuttig is in diagnostische contexten en bij het volgen van een behandeling, voor de professional. Het is nooit op zichzelf een diagnose.
Minder dan 6 indicatoren in elk domein.
Globale AandachtsindexZeer hoog bereik (75–100)
In de vragenlijst is een domein significant bij 6 of meer indicatoren van de 9, en de Gecombineerde Score geldt wanneer beide domeinen 6 of meer bereiken; in dit voorbeeld is dat bij geen enkel domein het geval. Een lagere Globale Aandachtsindex suggereert grotere problemen met aandacht en executieve functies.1
Bereiken: 0–24 zeer laag · 25–34 laag · 35–49 matig · 50–64 goed · 65–74 hoog · 75–100 zeer hoog.
Download het volledige voorbeeldrapport (PDF)Maak uw account aan en bekijk dit rapport met de kinderen en tieners die u beoordeelt.
De CAB-ADHD voor kinderen en tieners staat open voor vier soorten professionele accounts, elk met eigen hulpmiddelen. Het is geen product uitsluitend voor onderzoek.
Kinderpsychologen, neuropsychologen, kinderpsychiaters, kinderartsen en andere zorgverleners voegen de vragenlijst en de taken toe aan hun onderzoek van een kind of tiener.
Voor studies die de aandacht en executieve functies van kinderen en jongeren als deelnemers willen meten, met dezelfde taken voor elke deelnemer.
Schoolpsychologen, counselors en onderwijsteams zien hoe een leerling de aandacht vasthoudt en gebruiken dat om te bepalen hoe ze hem of haar ondersteunen.
Bedrijven integreren de vragenlijst, de gedragstaken en de resultaten van de CAB-ADHD via de API van CogniFit in hun eigen product.
Een gezinsaccount geeft uw kind toegang tot de test; bespreek de resultaten met een gekwalificeerde professional, die een eventuele diagnose stelt.
De criteria achter de vragenlijst, de referentie achter de scores en de status van het instrument, helder weergegeven.
vragenlijstitems gebaseerd op de diagnostische DSM-5-criteria voor ADHD, negen voor onoplettendheid en negen voor hyperactiviteit en impulsiviteit.1
Een aanvullend hulpmiddel voor professionals. CogniFit biedt geen medische diagnose van ADHD.
Een meting die het oordeel van een professional ondersteunt, nooit een vonnis over een kind.
Korte antwoorden voor professionals en voor de ouders die hier terechtkomen.
Nee. De CAB-ADHD is een aanvullend hulpmiddel voor professionals en CogniFit biedt geen medische diagnose van ADHD. Een goede diagnose moet worden gesteld door een gekwalificeerde zorgverlener op basis van een uitgebreid onderzoek.
De CAB-ADHD voor kinderen is de Cognitieve Beoordeling voor ADHD van CogniFit voor kinderen en tieners. Hij combineert een ADHD-symptomenvragenlijst op basis van de DSM-5-criteria, ingevuld door een volwassene die het kind kent, met zes online gedragstaken die aandacht en executieve functies meten, en een downloadbaar rapport.
De test is voor kinderen vanaf 7 jaar en tieners. Hij duurt ongeveer 13–16 minuten en werkt online op een computer, tablet of telefoon.
Een volwassene die het kind kent, beantwoordt 18 JA/NEE-vragen over het gedrag van het kind in de afgelopen zes maanden. Dit levert een Score Onoplettendheid, een Score Hyperactiviteit-Impulsiviteit en een Gecombineerde Score op; een domein is significant bij 6 of meer indicatoren van de 9, als informatie voor het onderzoek van de professional, niet als diagnose.1
De Globale Aandachtsindex is een samengestelde score van 0 tot 100, afgeleid van alle zes taken, en een algemene maat voor de aandachtscontrole van het kind. Een lagere score suggereert grotere problemen met aandacht en executieve functies. De bereiken zijn 0–24 zeer laag, 25–34 laag, 35–49 matig, 50–64 goed, 65–74 hoog en 75–100 zeer hoog.
Bespreek het met de kinderarts van uw kind of een andere gekwalificeerde zorgverlener. Alleen een professional kan ADHD vaststellen via een uitgebreid onderzoek; de vragenlijst helpt symptomen te herkennen die een professionele beoordeling kunnen rechtvaardigen, en professionals kunnen de CAB-ADHD daarbij gebruiken.
Clinici, onderzoekers, scholen en API-partners kunnen hem gebruiken, elk via een eigen account. Tot de clinici behoren kinderpsychologen, neuropsychologen, kinderpsychiaters en kinderartsen; tot de scholen schoolpsychologen, counselors en onderwijsteams. Vergelijk de vier platforms.
Maak het account voor uw werk aan en voeg een door een volwassene ingevulde vragenlijst, zes online taken en een rapport toe aan uw onderzoek, in ongeveer 13–16 minuten.
Deze inhoud is geen medisch advies en vervangt geen professionele zorg. De CAB-ADHD is een aanvullend hulpmiddel voor professionals: CogniFit biedt geen medische diagnose van ADHD en de vragenlijst is geen diagnostisch instrument.
Een goede diagnose van ADHD moet worden gesteld door een gekwalificeerde zorgverlener op basis van een uitgebreid onderzoek. Als u ouder bent en deze tekenen bij uw kind herkent, bespreek het dan met de kinderarts of een andere gekwalificeerde zorgverlener.
Voor volwassenen, zie de CAB-ADHD-test voor volwassenen.
CogniFit App
Uw Brein
Gezondheidsonderzoek
Hersenspelletjes
Nederland