Informacje o plikach cookie na tej stronie

Ta strona korzysta z plików cookie w celu usprawnienia korzystania z Internetu. Kontynuując korzystanie z tej strony bez zmiany preferencji dotyczących plików cookie, przyjmujemy, że wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookie. Aby uzyskać więcej informacji lub zmienić preferencje dotyczące plików cookie, odwiedź naszą politykę plików cookie.

Wybierz platformę i kup
Wypróbuj 10 licencji, bezpłatnie przez jeden miesiąc.
Po co jest to konto?
Witaj w CogniFit! Witamy w badaniach CogniFit! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Zarejestruj swój adres e-mail poniżej, aby zacząć dbać o swój mózg.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentem. Konto to ma na celu pomoc pracownikom służby zdrowia (lekarzom, psychologom...) w diagnozowaniu i stymulacji poznawczej.

Zamierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach w obszarach poznawczych.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania studentem. To konto ma na celu umożliwienie Twoim uczniom dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu zapewnienie członkom Twojej rodziny dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć firmowe konto zarządzania. To konto ma na celu zapewnienie Twoim pracownikom dostępu do ocen i szkoleń CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto osobiste. Ten typ konta został specjalnie zaprojektowany, aby pomóc Ci ocenić i trenować swoje umiejętności poznawcze.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania pacjentem. Konto to ma na celu pomoc pracownikom służby zdrowia (lekarzom, psychologom...) w diagnozowaniu i stymulacji poznawczej.

Zamierzasz utworzyć konto rodzinne. To konto ma na celu zapewnienie członkom Twojej rodziny dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto badawcze. To konto zostało specjalnie zaprojektowane, aby pomóc naukowcom w ich badaniach w obszarach poznawczych.

Zamierzasz utworzyć konto zarządzania studentem. To konto ma na celu umożliwienie Twoim uczniom dostęp do ocen i treningów CogniFit.

Zamierzasz utworzyć firmowe konto zarządzania. To konto ma na celu zapewnienie Twoim pracownikom dostępu do ocen i szkoleń CogniFit.

Zamierzasz utworzyć konto programisty. To konto ma na celu integrację produktów CogniFit w Twojej firmie.

loading

Dla użytkowników powyżej 16 roku życia. Dzieci poniżej 16 lat mogą używać CogniFit pod nadzorem rodzica na jednej z platform rodzinnych..

Klikając Zarejestruj się lub korzystając z CogniFit, oświadczasz, że przeczytałeś, zrozumiałeś i zaakceptowałeś Zasady & Warunki i Politykę prywatności CogniFit.

corporativelanding_STUDY-COGNITIVE-REMEDIATION-DEPRESSION-BIPOLAR_social_picture

Spersonalizowany trening poznawczy w zaburzeniu jednobiegunowym i dwubiegunowym: badanie funkcjonowania poznawczego

Publikacja naukowa na temat zmniejszania depresji w chorobie afektywnej dwubiegunowej i depresyjnej

Ta strona służy wyłącznie do celów informacyjnych. Nie sprzedajemy żadnych produktów leczących schorzenia. Produkty CogniFit do leczenia chorób są obecnie w procesie walidacji. Jeśli jesteś zainteresowany, odwiedź platformę badawczą CogniFit
  • Wygodne zarządzanie pacjentami z platformy naukowców

  • Oceń i trenuj do 23 umiejętności poznawczych dla uczestników badania

  • Sprawdź i porównaj rozwój poznawczy uczestników pod kątem danych z badania

Rozpocznij teraz
loading

Oryginalny tytuł: Personalized Cognitive Training in Unipolar and Bipolar Disorder: A Study of Cognitive Functioning.

Autorzy: Marek Preiss1,2, Evelyn Shatil3,4, Radka Čermáková2, Dominika Cimermanová5 e Ilana Ram4.

  • 1. Department of Psychology, University of New York in Prague, Prague, Czech Republic.
  • 2. Department of Psychology, Prague Psychiatric Center, Prague, Czech Republic.
  • 3. Department of Psychology, Centre for Psychobiological Research, Max Stern Acadmic College of Emek Yezreel, Emek Yezreel, Israel
  • 4. CogniFit Ltd, Yokneam Ilit, Israel.
  • 5. Filozofická Fakulta Univerzity Karlovy v Praze, Prague, Czech Republic.

Dziennik: Frontiers in Human Neuroscience (2013), vol. 7: 1-10.

Referencje do tego artykułu (styl APA):

  • Preiss, M., Shatil, E., Čermáková, R., Cimermanová, D. and Ram, I. (2013). Personalized Cognitive Training in Unipolar and Bipolar Disorder: A Study of Cognitive Functioning. Frontiers in Human Neuroscience, 7, pp.1-10.

Podsumowanie badania

Spersonalizowany trening poznawczy CogniFit z powodzeniem zmniejsza depresję i poprawia funkcje poznawcze u osób z depresją i zaburzeniem afektywnym dwubiegunowym dzięki 8-tygodniowej interwencji, 3 dni w tygodniu, z 20-minutowymi treningami każdego dnia. Wskaźnik depresji: BDI od 14.27±12.43 do 8.33±9.44 (t=2.806, Sig.=.014), CFQ od 60.87±15.26 do 53.33±13.58 (t=3.697, Sig.=.002), DEX od 39.53±11.21 do 34.20±9.94 (t=2.411, Sig.=.03), EMQ od 66.00±27.74 do 50.20±20.10 (t=2.639, Sig.=.019). Umiejętności poznawcze: funkcje wykonawcze od -.46±1.06 do .17±.43 (t=-3.43, Sig.=.004).

Podsumowanie badania

Zarówno osoby cierpiące na depresję, jak i osoby z chorobą afektywną dwubiegunową w fazie depresji,wykazują psychiczne cierpienie i deficyty poznawcze, szczególnie wpływające na funkcje wykonawcze. Objawy te mają negatywny wpływ na jakość życia pacjentów. Poprzez spersonalizowany trening poznawczy mają na celu zmniejszenie zakresu zmian psychologicznych, poprawę wydajności w codziennych czynnościach i poprawę stanu funkcji poznawczych.

Uczestnicy zostali podzieleni na dwie grupy: ci, którzy przeszli spersonalizowany trening poznawczy z CogniFit przez 8 tygodni, 3 dni w tygodniu, przez 20 minut każdego dnia (grupa eksperymentalna) i ci, którzy po prostu otrzymali zwykłe leczenie (grupa kontrolna). Uczestnicy otrzymali serię kwestionariuszy i testów neuropoznawczych przed (pre) i po treningu (post).

Po porównaniu różnicy w wynikach między oceną wstępną a oceną „post” w obu grupach („porównanie międzygrupowe”), zaobserwowano, że poziom depresji w grupie eksperymentalnej znacznie się zmniejszył. Ponadto ta sama grupa poprawiła niektóre zdolności poznawcze, takie jak przerzutność uwagi, podzielność uwagi lub kontrolę poznawczą. Na podstawie danych z każdej grupy („porównanie wewnątrzgrupowe”) zaobserwowano, że uczestnicy z grupy eksperymentalnej skarżyli się na mniej błędów poznawczych, mniej problemów związanych z funkcjami wykonawczymi i mniej błędów w codziennych zadaniach. Natomiast uczestnicy z grupy kontrolnej poprawili jedynie swoje problemy poznawcze w pamięci roboczej.

Kontekst

Osoby z zaburzeniami depresyjnymi mają tendencję do doświadczania trudności głównie w trzech obszarach poznawczych: uwadze, pamięci i funkcjach wykonawczych. Osoby z depresją (jednobiegunowe zaburzenie depresyjne lub depresja jednobiegunowa) lub chorobą afektywną dwubiegunową zwykle mają te deficyty. Zaczynają być one uważane za nuklearne objawy depresji, a zarówno objawy, jak i zaburzenia poznawcze mogą mieć bardzo negatywny wpływ na codzienne życie osób z tymi zaburzeniami nastroju.

Coraz więcej badań opowiada się za wykorzystaniem treningu neuropoznawczego u pacjentów z różnymi zaburzeniami, takimi jak depresja czy schizofrenia. Terapie proponowane w tych badaniach stanowią rozwinięcie terapii poznawczo-behawioralnej lub terapii depresyjnych, które obejmują trening funkcji wykonawczych i uwagi. Zdolność do uogólnienia tych ulepszeń do nowych zadań nie jest jeszcze jasna, ale badania wskazują, że poprawa stanu poznawczego może być przydatna w nowych zadaniach. Do tego treningu poznawczego wykorzystano narzędzie CogniFit do oceny i treningu funkcji poznawczych, ponieważ posiada ono szereg cech, które sprawiają, że idealnie nadaje się do tego typu badań i zabiegów:

  • Stosuje wcześniejszą ocenę poznawczą, aby automatycznie kierować treningiem dopasowanym do indywidualnych potrzeb danej osoby.
  • Stale dostosowuje poziom trudności podczas treningu poznawczego za pomocą interaktywnego systemu.
  • Zapewnia wizualną i pisemną opinię po każdej sesji treningowej , abyś mógł śledzić postępy pacjentów.
  • Jest dokładny naukowo za jego skuteczność, specyficzność, niezawodność i trafność.

Metodologia

Rekrutacja i projekt

Aby przeprowadzić badanie, wybrano pacjentów ambulatoryjnych, którzy przez długi czas uczęszczali do Psychiatric Center of the Prague Clinic. Wszyscy spełnili kryteria dla ICD-10 jednobiegunowego zaburzenia depresyjnego (depresji) lub dwubiegunowego zaburzenia depresyjnego, mówili po czesku, potrafili korzystać z komputera i wykazywali zainteresowanie badaniem. Osoby z zaburzeniami neurologicznymi lub uzależnieniem od alkoholu czy narkotyków zostały wykluczone z badania.

Każdemu uczestnikowi przydzielono grupę (eksperymentalną lub kontrolną), równoważąc proporcję pacjentów zgodnie z ich diagnozą (depresja lub zaburzenie afektywne dwubiegunowe) i podając równoważność płci i wieku. Grupa kontrolna otrzymywała zwykłe leczenie, podczas gdy grupie eksperymentalnej podawano trening poznawczy oprócz zwykłego leczenia.

Po pierwsze, funkcjonowanie każdego uczestnika w życiu codziennym i status neuropoznawczy oceniano przed rozpoczęciem leczenia. Po 8 tygodniach interwencji te zmienne zostały ponownie ocenione. Badanie przeprowadzono w centrum psychiatrycznym w Pradze, a protokół został zatwierdzony przez komisję etyczną.

Interwencja konwencjonalna

Interwencja konwencjonalna została zastosowana zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej. Jednak był to jedyny zabieg otrzymany przez grupę kontrolną. Terapia obejmowała regularne wizyty u psychiatry, leki na receptę, terapię indywidualną lub grupową i dostęp do pracowników socjalnych.

Główne zmierzone wyniki

Aby wiarygodnie zmierzyć wyniki treningu poznawczego CogniFit, podawano różne kwestionariusze dotyczące stanu emocjonalnego i poznawczego.

  • Kwestionariusz oceny błędów poznawczych (CFQ).
  • Kwestionariusz oceny dysfunkcji wykonawczej (DEX).
  • Kwestionariusz oceny pamięci codziennej (EMQ).
  • Skala wyników Schwartza -10 (SOS).
  • Kwestionariusz subiektywnej jakości życia.
  • Skala depresji Becka-II (BDI-II).

Inne pomiary

Sześć różnych środków kontroli wykonawczej zostało uwzględnionych w ocenach CogniFit: pamięć robocza, elastyczność poznawcza, hamowanie, kontrola wykonawcza, podzielność uwagi i pamięć słuchowa.

Analiza statystyczna

Za pomocą SPSS 17 opracowano ogólne modele liniowe dla powtarzanych pomiarów, aby ocenić różnice między grupami w ośmiu zmiennych raportu własnego i siedmiu zmiennych kontroli wykonawczej. Dla każdej zmiennej zastosowano oddzielne modele. Zmienne niezależne to grupy (eksperymentalne i kontrolne) oraz czas oceny (przed lub po). Z drugiej strony zmiennymi zależnymi były zmienne samoopisowe lub wykonawcze. Do oceny wszystkich zmian zastosowano testy T parowanych próbek, współczynnik korelacji Pearsona, hierarchiczną analizę regresji i testy t dla niezależnych próbek.

Wyniki i wnioski

Wyniki badań wskazały, że uczestnicy, którzy przeszli trening poznawczy (grupa eksperymentalna) wykazali znaczące zmniejszenie subiektywnych objawów depresji i objawów egzogennych (do momentu, w którym bliscy pacjentów również zauważyli zmianę). Musimy wziąć pod uwagę, że pacjenci ci byli silnie zmotywowani i bez głębokiej depresji, co może pomóc w uzyskaniu tych wyników.

Podsumowując, możemy powiedzieć, że trening poznawczy CogniFit może poprawić symptomy depresji i objawy egzogenne u osób z depresją lub chorobą dwubiegunową. Ma to ważne implikacje dla leczenia tych i innych zaburzeń nastroju. Trening poznawczy CogniFit jako terapia uzupełniająca może pomóc w zmniejszeniu różnych objawów tych zaburzeń, co z kolei może pomóc poprawić jakość życia.

Wpisz swój adres e-mail