Tên gốc: Đào tạo nhận thức dựa trên truyền hình mới cải thiện bộ nhớ làm việc và chức năng thực thi.

Tác giả: Evelyn Shatil1,2,3, Jaroslava Mikulecká3, Francesco Bellotti4 và Vladimír Bureš3.

• 1. CogniFit Inc., New York, New York, Hoa Kỳ.
• 2. Bộ Tâm lý học và Trung tâm Nghiên cứu Tâm sinh lý, Cao đẳng Học thuật Max Stern của Emek Yezreel, Thung lũng Jezreel, Israel.
• 3. Khoa Tin học và Quản lý, Đại học Hradec Králové, Hradec Králové, Cộng hòa Séc.
• 4. Bộ Kỹ thuật Điện, Điện tử, Viễn thông và Kiến trúc Hải quân, Đại học Genoa, Genoa, Ý.

Tạp chí: PLOS ONE (2014), tập. 9 (7): 1-8.

Tham chiếu bài viết này (kiểu APA):

• Shatil, E., Mikulecká, J., Bellotti, F., Bures, V. (2014). Đào tạo nhận thức dựa trên truyền hình mới cải thiện bộ nhớ làm việc và chức năng thực thi. PLOS ONE, tập. 9 (7), trang 1-8.

Kết luận

Đào tạo nhận thức được cá nhân hóa của CogniFit đã có thể cải thiện bộ nhớ làm việc và kiểm soát thực thi ở những người cao tuổi khỏe mạnh thông qua các tivi tương tác.. Nhóm làm việc với CogniFit đã cho thấy hiệu suất tốt hơn trên các bài kiểm tra DSF (F=10,09), DSR (F=10,26), DSTotal (F=14,83), TMT-B (F=4,53) và TMT-Total (F=5,05).

Tóm tắt nghiên cứu

Mục đích của nghiên cứu là điều tra tác động của đào tạo nhận thức thông qua các tivi tương tác (iTV) đối với hiệu suất nhận thức tổng thể của 119 người lớn tuổi khỏe mạnh từ 60 đến 87 tuổi. Để đạt được điều này, hai nhóm được tạo ra và họ được phân công ngẫu nhiên thông qua một mô hình mù đơn: nhóm đào tạo nhận thức hoặc nhóm kiểm soát tích cực.

Nhóm thử nghiệm CogniFit đã tiến hành đào tạo nhận thức thông qua CogniFit (được điều chỉnh cho iTV), trong khi những người tham gia nhóm kiểm soát tích cực đã tiến hành một chương trình các hoạt động không liên quan đến nhận thức thông qua iTV.

Sau khi đào tạo, nhóm thử nghiệm đã cải thiện bộ nhớ làm việc và các chức năng thực thi của nó, không giống như nhóm kiểm soát, nhóm này không cho thấy bất kỳ sự cải thiện nào. Trong cả hai nhóm, không có sự khác biệt đáng kể nào về nhận thức chủ quan về sự hài lòng cuộc sống.

Kết quả cho thấy CogniFit có thể tạo ra những lợi ích thực tế cho người dùng, và iTV có thể là một giải pháp thay thế tốt cho các chương trình máy tính khi những người lớn tuổi không có kỹ năng sử dụng máy tính phù hợp hoặc không đủ khả năng tài chính để mua một cái.

Bối cảnh

Nhiều khả năng nhận thức đa dạng có xu hướng giảm sút theo tuổi tác. Nhiều nghiên cứu hỗ trợ việc sử dụng huấn luyện nhận thức dựa trên máy tính để duy trì các khả năng nhận thức ở người cao tuổi. Thật không may, nhiều người cao tuổi không quen thuộc với các tài nguyên như Internet và máy tính, mặc dù họ quen thuộc với việc sử dụng truyền hình.

Truyền hình tương tác (iTV) cung cấp khả năng thực hiện các hoạt động như huấn luyện nhận thức thông qua một môi trường quen thuộc và thoải mái hơn cho người cao tuổi so với máy tính.

Phương pháp

Những người tham gia

Những người tham gia nghiên cứu (từ 60 đến 87 tuổi) được liên hệ thông qua các thông báo và lời mời. Họ được cho biết rằng họ sẽ tham gia các hoạt động để cải thiện tình trạng nhận thức của mình và ký biểu mẫu đồng ý. Những người tham gia có điểm MMSE là 27 hoặc có thị lực được sửa chữa ít hơn 20/40 bị loại trừ. Mặc dù các nhà nghiên cứu biết người tham gia nào thuộc nhóm nào, nhưng chính những người tham gia đó không biết họ thuộc nhóm nào. Dữ liệu nhân khẩu học, nhận thức và sự hài lòng với cuộc sống cũng được xem xét để khớp các nhóm.

Thủ tục

Các chương trình can thiệp của cả hai nhóm đã được điều chỉnh để tương thích với iTV. Huấn luyện kéo dài 8 tuần, với ba phiên hàng tuần mỗi phiên 20 phút. Mỗi phiên bao gồm ba hoạt động khác nhau. Một đánh giá nhận thức truyền thống được tiến hành trước và sau huấn luyện. Cuối cùng, so sánh trong nhóm và giữa các nhóm được thực hiện với dữ liệu tiền kiểm tra và sau kiểm tra.

Khi chúng ta đã hoàn tất việc thu thập dữ liệu từ nghiên cứu, chúng ta sẽ có thể tải xuống kết quả của mỗi người tham gia vào máy tính của chúng ta để phân tích.

Sự can thiệp trong nhóm kiểm soát hoạt động

Những người tham gia trong nhóm kiểm soát đã được cung cấp ba ứng dụng không nhận thức cùng lúc. Các ứng dụng bao gồm:

• Tái soạn các câu chuyện gia đình thông qua những cột mốc có liên quan trong cuộc sống, chẳng hạn như đám cưới, sinh nhật hoặc chuyến đi.
• Số hóa các bức ảnh cá nhân để tạo cây phả hệ gia đình.
• Bài tập thể chất dựa trên "Mind Jogging."

Đánh giá Trước và Sau

Để đo lường đường cơ sở (kiểm tra trước) và trạng thái nhận thức sau các can thiệp (kiểm tra sau), những người tham gia được cho một loạt bài kiểm tra và bảng câu hỏi:

• TONI-3 (Bài kiểm tra trí thông minh phi lời nói, lần thứ ba), đo lường trí thông minh phi lời nói.
• TMT (Bài kiểm tra tạo đường) phần A và phần B, đo lường các chức năng điều hành, cùng với các khả năng khác.
• DS (Digit Span) trực tiếp (DSF) và gián tiếp (DSR), đo lường bộ nhớ hoạt động.
• Tổ chức Y tế Thế giới chỉ số hạnh phúc, được sử dụng để phát hiện trầm cảm, và cung cấp điểm số chủ quan về sức khỏe thể chất và tâm lý.
• Thang đo về khả năng sử dụng của iTV (khả năng sử dụng hệ thống iTV).

Phân tích thống kê

SPSS 17.0 được sử dụng để phân tích dữ liệu. Để xác định các sự khác biệt nhân khẩu học và cá nhân trước đó giữa hai nhóm, các bài kiểm tra T cho các mẫu độc lập và các bài kiểm tra Chi-Square đã được áp dụng. Để đo lường các sự khác biệt nhận thức giữa các nhóm, một mô hình hiệu ứng hỗn hợp của các phép đo lặp lại đã được thực hiện, với một mô hình riêng biệt cho mỗi biến. Tất cả điều này làm cho có thể đo lường:

• Những sự khác biệt ban đầu giữa hai nhóm.
• Những sự khác biệt giữa Kiểm tra trước và Kiểm tra sau trong mỗi nhóm.
• Những sự khác biệt giữa cả hai nhóm.

Kết quả và kết luận

Phân tích các kết quả cho thấy các nhóm ban đầu có thể so sánh được. Nhóm thực nghiệm cho thấy sự cải thiện có ý nghĩa thống kê trong bộ nhớ hoạt động và kiểm soát điều hành sau khi đào tạo với CogniFit. Ngoài ra, khi so sánh các thay đổi từ kiểm tra trước đến kiểm tra sau của nhóm thực nghiệm so với nhóm kiểm soát, nhóm làm việc với CogniFit cho thấy hiệu suất tốt hơn trong các bài kiểm tra DSF (F=10.09), DSR (F=10.26), DSTotal (F=14.83), TMT-B (F=4.53) và TMT-Total (F=5.05).

Do đó, có thể quan sát thấy rằng nhóm thực nghiệm tiến hành đào tạo nhận thức được cá nhân hóa với CogniFit cải thiện bộ nhớ hoạt động và kiểm soát điều hành của họ. Ngoài ra, định dạng trình bày của đào tạo (iTV) dường như là một giải pháp thay thế tốt để đào tạo những người lớn tuổi. Bằng cách này, dữ liệu cho thấy rằng đào tạo nhận thức được thực hiện thông qua iTV là khả thi và thoải mái cho nhóm dân cư này. Điều này có thể có ý nghĩa xã hội lớn, vì chúng tôi có thể mở rộng số lượng người có thể hưởng lợi từ đào tạo nhận thức, với những hàm ý quan trọng mà điều này có thể có.