تأیید علمی
درمان‌های دیجیتالی
انتشارات بررسی‌شده توسط همتایان
تحقیقات علمی دقیق توسط نهادهای خارجی برای تایید استفاده از CogniFit برای اختلالات خاص انجام می‌شود، به طوری که درمان‌های دیجیتالی می‌توانند در آینده ارائه شوند.
در زیر می‌توانید مطالعاتی را در مورد اختلالات خاصی ببینید که قبلاً در مجلات علمی داوری‌شده منتشر شده‌اند.
یک بازی در روز کاهش شناختی را دور می‌کند؟ یک بررسی سیستماتیک و متاآنالیز برنامه‌های تمرین مغز تجاری‌شده در بزرگسالان مسن سالم و شناختی آسیب‌دیده
c_newSt_11_text
نگوین، ل.، مورفی، ک.، و اندریوز، جی. (۲۰۲۱). یک بازی در روز کاهش شناختی را دور می‌کند؟ یک بررسی سیستماتیک و متاآنالیز برنامه‌های تمرین مغز تجاری‌شده در بزرگسالان مسن سالم و شناختی آسیب‌دیده. Neuropsychology Review. https://doi.org/10.1007/s11065-021-09515-2
تمرین شنوایی-شناختی شخصی‌شده و بازی‌محور درک گفتار در نویز را در بزرگسالان مسن با کاهش شنوایی بهبود می‌بخشد
Ockelmann, J., Scherpiet, S., Stropahl, M. & Giroud, N. (2025). Personalized and gamified auditory-cognitive training improves naturalistic speech-in-noise comprehension in older adults with hearing loss. npj Sci. Learn. 10, 80. https://doi.org/10.1038/s41539-025-00369-4
فناوری‌های تمرین شناختی و توانبخشی شناختی برای افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف و زوال عقل. یک بررسی سیستماتیک
Irazoki, E., Contreras-Somoza, L. M., Toribio-Guzmán, J. M., Río, C. J., Moll, H. A., & Franco, M. (2020). Technologies for Cognitive Training and Cognitive Rehabilitation for People With Mild Cognitive Impairment and Dementia. A Systematic Review. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00648
کارآزمایی بالینی تصادفی برای برنامه درمان شناختی جامع برای افسردگی شدید (INCREM)
Vicent-Gil, M., González-Simarro, S., Raventós, B., Vera, J. G., Martínez, E., Sabaté-Cao, C., Perez-Blanco, J., Puigdemont, D., De Diego-Adeliño, J., Alemany, C., Serra-Blasco, M., Cardoner, N., & Portella, M. J. (2022). Randomized clinical trial of integral cognitive remediation program for major depression (INCREM). Journal of Affective Disorders, 310, 189-197. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.05.016
آموزش شناختی کیفیت خواب و عملکرد شناختی را در میان بزرگسالان مسن با بی‌خوابی بهبود می‌بخشد
این مطالعه نشان می‌دهد که آموزش شناختی پایدار و شخصی‌شده به‌ویژه برای ایجاد بهبودهای ترکیبی شناختی و خواب در بزرگسالان مسن با بی‌خوابی مناسب است.
Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLOS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390
آیا تمرین شناختی کامپیوتری مراقبت خود از دیابت و تواناییهای شناختی را بهبود می‌بخشد؟ یک کارآزمایی تصادفی کنترل‌شده بر روی سربازان میانسال و مسن مبتلا به دیابت نوع ۲
Silverman, J. M., Zhu, C. W., Schmeidler, J., Lee, P. G., Alexander, N. B., Guerrero-Berroa, E., Beeri, M. S., West, R. K., Sano, M., Nabozny, M., & Karran, M. (2022). Does computerized cognitive training improve diabetes self-management and cognition? A randomized control trial of middle-aged and older veterans with type 2 diabetes. Diabetes Research and Clinical Practice, 195, 110149. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2022.110149
تمرین شناختی الکترونیکی برای بزرگسالان مسن با خطر بالاتر زوال عقل ناشی از دیابت: یافته‌های یک کارآزمایی کنترل‌شده تصادفی
تمرین شخصی‌شده کاگنی‌فیت توانسته است وضعیت شناختی عمومی را، هم مرتبط با حافظه و هم غیرمرتبط با حافظه، در بزرگسالان مسنی که دچار خطر زوال عقل ناشی از دیابت هستند بهبود بخشد.
Bahar-Fuchs, A., Barendse, M. E. A., Bloom, R., Ravona-Springer, R., Heymann, A., Dabush, H., Bar, L., Slater-Barkan, S., Rassovsky, Y., & Schnaider Beeri, M. (2019). Computerized Cognitive Training for Older Adults at Higher Dementia Risk due to Diabetes: Findings From a Randomized Controlled Trial. The Journals of Gerontology: Series A, 75(4), 747–754. https://doi.org/10.1093/gerona/glz073
روش‌های مداخله برای مه ذهنی ناشی از کوویید طولانی‌مدت: بررسی سیستماتیک ادبیات
Gorenshtein, A., Liba, T., Leibovitch, L., Stern, S., & Stern, Y. (2024). Intervention modalities for brain fog caused by long‑COVID: systematic review of the literature. Neurological Sciences. https://doi.org/10.1007/s10072-024-07566-w
تمرین شناختی کامپیوتری سازگار و متناسب برای بزرگسالان مسن در معرض خطر زوال عقل: یک کارآزمایی تصادفی کنترل‌شده
Bahar-Fuchs, A., Webb, S. L., Bartsch, L., Clare, L., Rebok, G. W., Cherbuin, N., & Anstey, K. J. (2017). Tailored and adaptive computerized cognitive training in older adults at risk for dementia: a randomized controlled trial. Journal of Alzheimer’s Disease, 60(3), 889-911. https://doi.org/10.3233/jad-170404
تأثیر مداخلات وابسته به یکدیگر (تفکر در حرکت [TIM]) در مقابل یک‌روشی (CogniFit) بر شناخت و راه‌رفتار در میان بزرگسالان مسن ساکن جامعه با آسیب شناختی: یک مطالعه تصادفی‌شده کنترل‌شده
c_newSt_14_text
امبون‌مگال، س.، کراسوفسکی، ت.، دورون، ای.، اسراف، ک.، هایموف، ای.، گیل، ای.، و آگمون، م. (۲۰۲۲). تأثیر مداخلات وابسته به یکدیگر (تفکر در حرکت [TIM]) در مقابل یک‌روشی (CogniFit) بر شناخت و راه‌رفتار در میان بزرگسالان مسن ساکن جامعه با آسیب شناختی: یک مطالعه تصادفی‌شده کنترل‌شده. BMC Geriatrics، ۲۲(۱)
آیا مکانیسم تشخیص خطا می‌تواند از تمرین حافظه فعال بهره‌برداری کند؟ مقایسه بین افراد دیسلکسیک و گروه کنترل - مطالعه ERP
زمانی که دانشجویان کالج مبتلا به دیسلکسیا با برنامه تمرین مغز شخصی‌سازی‌شده CogniFit تمرین کردند، فعالیت مغز آن‌ها، حافظه و عملکرد خواندن به‌طور قابل‌توجهی افزایش یافت و نتایج تا شش ماه پس از تمرین بر دیسلکسیا ادامه داشت.
هوروویتز-کراوس تی، برزنیتز زد. - آیا مکانیسم تشخیص خطا می‌تواند از تمرین حافظه فعال بهره‌برداری کند؟ مقایسه بین افراد دیسلکسیک و گروه کنترل - مطالعه ERP - PLOS ONE 2009؛ 4:7141.
بی‌خوابی مزمن و عملکرد شناختی در میان بزرگسالان مسن
با استفاده از ارزیابی مهارت‌های شناختی CogniFit، این مطالعه نشان می‌دهد که بی‌خوابی ممکن است اثرات مضری بر برخی از توابع شناختی در بزرگسالان مسن سالم داشته باشد.
هایموف آی، هانوکا ای، هوروویتز وای. - بی‌خوابی مزمن و کارکرد شناختی در بزرگسالان مسن - طب رفتاری خواب 2008؛ 6:32-54.
تمرین شناختی مبتنی‌بر کامپیوتر برای افراد دارای ناتوانی‌های فکری و تکاملی: مطالعه پایلوت
این مطالعه نتایج بسیار تشویق‌کننده‌ای برای افراد دارای ناتوانی‌های فکری و تکاملی (IDD) نشان می‌دهد. اولاً، شرکت‌کنندگانی که از برنامه تمرین مغز شخصی‌سازی‌شده CogniFit استفاده کردند روند واضحی برای بهبود شناختی ارائه دادند. ثانیاً، ۱۰۰٪ از این شرکت‌کنندگان برنامه را تکمیل کردند.
James Siberski, Evelyn Shatil, Carol Siberski, Margie Eckroth-Bucher, Aubrey French, Sara Horton, Rachel F. Loefflad, and Phillip Rouse - Computer-Based Cognitive Training for Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities: Pilot Study - The American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias 2014; doi: 10.1177/1533317514539376
تمرین شناختی در خانه برای بی‌خوابی بالینی تعریف‌شده: اثرات بر خواب و عملکرد روانی
Tapia, J. L., Duñabeitia, J. A., & Puertas, F. J. (2026). Cognitive training at home for clinically defined insomnia: Effects on sleep and psychological functioning. Frontiers in Digital Health, 8, 1725773. https://doi.org/10.3389/fdgth.2026.1725773
اثربخشی برنامه محرک شناختی مبتنی بر خانه کامپیوتری برای درمان اختلال شناختی مرتبط با سرطان
c_newSt_24_text
Tapia, J. L., Taberner-Bonastre, M. T., Collado-Martínez, D., Pouptsis, A., Núñez-Abad, M., & Duñabeitia, J. A. (2023). اثربخشی برنامه محرک شناختی مبتنی بر خانه کامپیوتری برای درمان اختلال شناختی مرتبط با سرطان. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20, 4953.
تمرین شناختی شخصی‌سازی‌شده در اختلال دوقطبی و تک‌قطبی: مطالعه‌ای در مورد کارکرد شناختی
برنامه تمرین مغز شخصی‌سازی‌شده CogniFit به‌طور قابل‌توجهی سطح افسردگی را کاهش داد و تغییر، توجه تقسیم‌شده و نمره کنترل اجرایی در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی و تک‌قطبی را بهبود بخشید.
Preiss M, Shatil E, Cermáková R, Cimermanová D, Flesher I (2013) Personalized cognitive training in unipolar and bipolar disorder: a study of cognitive functioning. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.
درمان‌های دیجیتالی برای بی‌خوابی: ارزیابی اثربخشی برنامه تحریک شناختی رایانه‌ای مبتنی بر خانه
c_newSt_23_text
Tapia, J.L., Puertas, F.J., & Duñabeitia, J.A. (2023). درمان‌های دیجیتالی برای بی‌خوابی: ارزیابی اثربخشی برنامه تحریک شناختی رایانه‌ای مبتنی بر خانه. J. Integr. Neurosci. 22(2), 34
بهبود توابع اجرایی در صرع کودکان: امکان‌سنجی و اثربخشی یک برنامه آموزشی شناختی رایانه‌ای
Tapia, J. L., Aras, L. M., & Duñabeitia, J. A. (2024). Enhancing Executive Functions in Pediatric Epilepsy: Feasibility and Efficacy of a Computerized Cognitive Training Program. Children, 11(4), 484. https://doi.org/10.3390/children11040484
آموزش شناختی شخصی‌شده در منزل برای بیماران MS: مطالعه‌ای درباره پایبندی و عملکرد شناختی
یافته‌ها شواهدی برای اثربخشی آموزش شناختی در بهبود طیف گسترده‌ای از مهارت‌ها در بیماران MS است.
Shatil E, Metzer A, Horvitz O, Miller A. - Home-based personalized cognitive training in MS patients: A study of adherence and cognitive performance - NeuroRehabilitation 2010; 26:143-53.
آیا تمرین شناختی تحرک را بهبود می‌بخشد، شناخت را افزایش می‌دهد، و فعال‌سازی عصبی را تشویق می‌کند؟
c_newSt_13_text
ماروسیچ، یو.، ورگیس، ج.، و مهانی، ج. آر. (۲۰۲۲). آیا تمرین شناختی تحرک را بهبود می‌بخشد، شناخت را افزایش می‌دهد، و فعال‌سازی عصبی را تشویق می‌کند؟ Frontiers in Aging Neuroscience، ۱۴.
اثر متفاوت تمرین شناختی بر توابع اجرایی و تواناییهای خواندن در کودکان مبتلا به ADHD و در کودکانی که ADHD با مشکلات خواندن همراه است
برنامه تمرین شخصی‌شده کاگنی‌فیت توانست سرعت و دقت خواندن را در نوجوانان مبتلا به ADHD و مشکلات خواندن بهبود بخشد، و همچنین سرعت پردازش، درک فضایی و حافظه را تقویت کند.
Horowitz-Kraus, T. (2013). Differential Effect of Cognitive Training on Executive Functions and Reading Abilities in Children With ADHD and in Children With ADHD Comorbid With Reading Difficulties. Journal of Attention Disorders, 19(6), 515–526. https://doi.org/10.1177/1087054713502079
عملکرد حافظه در افراد طبقه‌بندی شده به عنوان دارای اضافه وزن، چاق و وزن طبیعی
c_newSt_20_text
Berbegal M, Tomé M, Sánchez-SanSegundo M, Zaragoza-Martí A and Hurtado-Sánchez JA (2022) عملکرد حافظه در افراد طبقه‌بندی شده به عنوان دارای اضافه وزن، چاق و وزن طبیعی. Front. Nutr. 9:932323. doi: 10.3389/fnut.2022.932323
آموزش رایانه‌ای شخصی‌سازی شده برای اختلال شناختی پس از COVID-19: یک مطالعه آزمایشی عملی قبل و بعد
c_newSt_21_text
Duñabeitia, J.A.; Mera, F.; Baro, Ó.; Jadad-Garcia, T.; Jadad, A.R. (2023). آموزش رایانه‌ای شخصی‌سازی شده برای اختلال شناختی پس از COVID-19: یک مطالعه آزمایشی عملی قبل و بعد. Int. J. Environ. Res. Public Health, 20, 3100.
تأثیر بهبود شناختی بر راه‌رفتن در بزرگسالان مسن بی‌تحرک
بزرگسالان مسن بی‌تحرک با راه‌رفتن آهسته و سقوط پس از تمرین شناختی بهبود در تحرک داشتند و از برنامه تمرین مغز شخصی‌سازی‌شده CogniFit استفاده کردند.
ورگیز جی، ماهونی جی، امبروز ای‌اف، وانگ سی، هولتزر آر. - تأثیر بهبود شناختی بر راه‌رفتن در بزرگسالان مسن بی‌تحرک - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43.
الأداء المعرفي وعلاقته بوصمة الذات لدى الرجال المصابين بفيروس نقص المناعة البشرية الذين لديهم علاقات مع الرجال: الدور الوسيط لجودة الحياة المتعلقة بالصحة
c_newSt_9_text
رويز-روبليدو، ن.، كليمنت-كاربونيل، ف.، فيريير-كاسكاليس، ر.، بورتيلا-تامريت، آي.، الكوسير-برونو، ك.، و جابالدون-برافو، إ. (2021). الأداء المعرفي وعلاقته بوصمة الذات لدى الرجال المصابين بفيروس نقص المناعة البشرية الذين لديهم علاقات مع الرجال: الدور الوسيط لجودة الحياة المتعلقة بالصحة. إدارة أبحاث النفس والسلوك، المجلد 14، 2103–2114. https://doi.org/10.2147/prbm.s332494
هل يمكن لبرامج التدخل التأثير على كيفية معالجة الدماغ العسير القراءة للمحفزات البصرية منخفضة المستوى؟
c_newSt_8_text
مايسليس، ن. (2011). هل يمكن لبرامج التدخل التأثير على كيفية معالجة الدماغ العسير القراءة للمحفزات البصرية منخفضة المستوى؟ علم النفس النمائي العصبي، 36(7)، 949–954. https://doi.org/10.1080/87565641.2011.606421
به سوی انتخاب برنامه‌های رایانه‌ای تصحیحی برای بازتوانی شناختی بیماران قلبی
Solodukhin, A. V., Yanitskii, M. S., & Seryi, A. V. (2020) Towards a Choice of Correctional Computer Programs for Cognitive Rehabilitation in Cardiac Patients. Russian Psychological Journal, Vol. 17, No. 1, 5–14. doi:10.21702/rpj.2020.1.1
بهبود مهارت‌های ارتباط‌اجتماعی و رفتار در نوجوانان دارای ناتوانی‌های فکری از طریق آموزش شناختی رایانه‌ای
Georgoula, E., & Koustriava, E. (2024). Enhancing social-communication and behavior skills in adolescents with intellectual disabilities through computerized cognitive training. International Journal of Instruction, 17(4), 421-440.
ناکارایی شناختی و پیامدهای یادگیری در دانشجویان پزشکی با علائم افسردگی: شواهد الکتروفیزیولوژیکی از پتانسیل‌های مرتبط با رویداد P300
Martínez-Tapia, R. J., Martínez-Zarraluqui, A., Guízar-Sánchez, D., & Sampieri-Cabrera, R. (2025). Cognitive Dysfunction and Learning Implications in Medical Students With Depressive Symptoms: Electrophysiological Evidence From P300 Event-Related Potentials. Cureus, 17(12), e99806. https://doi.org/10.7759/cureus.99806
تمرین شناختی تقویت‌شده با فناوری برای افراد با اختلال طیف اوتیسم و ناتوانی فکری
Georgoula, E., Koustriava, E., & Papadopoulos, K. (2025). Technology‐enhanced cognitive training for individuals with autism spectrum disorder and intellectual disability. British Journal of Special Education. https://doi.org/10.1111/1467-8578.70026
بازتوانی نوروفسیکولوژیکی حافظه صریح و عملکرد در یک بزرگسال مبتلا به صرع و لوبکتومی فنی چپ
López-Hernández, K., Arias-Ramírez, Y. Z., Carvajal-Castrillón, J. S., & Pineda-Salazar, D. A. (2022). Rehabilitación neuropsicológica en memoria declarativa y la funcionalidad en un adulto con epilepsia y lobectomía temporal izquierda. Revista Ecuatoriana De Neurologia, 31(1), 33–39. https://doi.org/10.46997/revecuatneurol31100033
طبقه‌بندی بازی‌های جدی برای زوال عقل
c_newSt_9_text
McCallum S., Boletsis C. (2013) A Taxonomy of Serious Games for Dementia. In: Schouten B., Fedtke S., Bekker T., Schijven M., Gekker A. (eds) Games for Health. Springer Vieweg, Wiesbaden; doi: 10.1007/978-3-658-02897-8_17
راهبردهای آموزشی برای غلبه بر ناشناخت‌پنداری در دانش‌آموزان آموزش ابتدایی: یک مطالعه موردی در واحد آموزشی ایبرایلا ونسنگ در آسان
Gonzales Santos, L. E., Córdova Hernández , S. J., Villagómez Vargas, C. M., Mora Vergara, I. del R., & Villamar Salazar, K. U. (2026). Estrategias Educativas para Superar la Discalculia en Estudiantes de Educación Básica: Un Estudio de Caso en la Unidad Educativa Ibraila Wonsang de Asan. Imperium Académico Multidisciplinary Journal, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.63969/vzdgb442
تأثیر بازتوانی نوروفسیکولوژیکی رایانه‌ای در بیمار مبتلا به بیماری هلال‌سلولی و ADHD: مطالعه تجربی یک مورد
Pérez-Pereira, J. P., & Cuartas-Arias, M. (2023). Impacto de la rehabilitación neuropsicológica computarizada en un paciente con anemia de células falciformes y TDAH. Estudio experimental de caso único. Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, 5(1), press. https://doi.org/10.46634/riics.186
ایالات متحدۀ آمریکا