Chọn nền tảng của bạn và mua
Hãy thử một tháng miễn phí với 10 giấy phép.
Tài khoản này dùng để làm gì?
Chào mừng bến CogniFit! Chào mừng bến CogniFit Research! CogniFit Healthcare Tăng cường Kinh doanh của Bạn với CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing Phân Phối CogniFit Cho Các Doanh Nghiệp Trao quyền cho đội của bạn

Đăng ký tại đây nếu bạn không có điện thoại di động

Bạn sắp tạo một tài khoản quản lý bệnh nhân. Tài khoản này được thiết kế để cung cấp cho bệnh nhân của bạn quyền truy cập vào các đánh giá và huấn luyện của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản nghiên cứu. Tài khoản này được thiết kế đặc biệt để giúp các nhà nghiên cứu thực hiện các nghiên cứu của họ trong lĩnh vực nhận thức.

Bạn sắp tạo một tài khoản quản lý học sinh. Tài khoản này được thiết kế để cung cấp cho học sinh của bạn quyền truy cập vào các đánh giá và huấn luyện của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản gia đình. Tài khoản này được thiết kế để cho các thành viên gia đình của bạn truy cập các bài đánh giá và training của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản quản lý công ty. Tài khoản này được thiết kế để cấp cho nhân viên của bạn quyền truy cập vào các bài đánh giá và đào tạo của CogniFit.

Bạn đang thiết lập tài khoản huấn luyện viên của mình. Với nó, bạn sẽ có thể mời nhóm của bạn và hướng dẫn họ thông qua các bài đánh giá và hoạt động đào tạo của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản cá nhân. Loại tài khoản này được thiết kế đặc biệt để giúp bạn đánh giá và huấn luyện kỹ năng nhận thức của mình.

Bạn sắp tạo một tài khoản quản lý bệnh nhân. Tài khoản này được thiết kế để cung cấp cho bệnh nhân của bạn quyền truy cập vào các đánh giá và huấn luyện của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản gia đình. Tài khoản này được thiết kế để cho các thành viên gia đình của bạn truy cập các bài đánh giá và training của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản nghiên cứu. Tài khoản này được thiết kế đặc biệt để giúp các nhà nghiên cứu thực hiện các nghiên cứu của họ trong lĩnh vực nhận thức.

Bạn sắp tạo một tài khoản quản lý học sinh. Tài khoản này được thiết kế để cung cấp cho học sinh của bạn quyền truy cập vào các đánh giá và huấn luyện của CogniFit.

Bạn sắp tạo một tài khoản quản lý công ty. Tài khoản này được thiết kế để cấp cho nhân viên của bạn quyền truy cập vào các bài đánh giá và đào tạo của CogniFit.

Bạn sẽ tạo một tài khoản nhà phát triển. Tài khoản này được thiết kế để tích hợp các sản phẩm của CogniFit trong công ty của bạn.

Bạn đang thiết lập tài khoản huấn luyện viên của mình. Với nó, bạn sẽ có thể mời nhóm của bạn và hướng dẫn họ thông qua các bài đánh giá và hoạt động đào tạo của CogniFit.

loading

Dành cho người dùng 16 tuổi trở lên. Trẻ em dưới 16 tuổi có thể sử dụng CogniFit với cha mẹ trên một trong các nền tảng gia đình.

Bằng cách nhấp vào Đăng ký hoặc sử dụng CogniFit, bạn đang chỉ ra rằng bạn đã đọc, hiểu và đồng ý với Điều khoản & Điều kiện và Chính sách bảo mật của CogniFit.

Quét mã QR dưới đây bằng điện thoại của bạn để đăng ký thông qua ứng dụng di động của chúng tôi để có sự tiện lợi tối đa và truy cập khi di chuyển!

Nâng Cao Trải Nghiệm Của Bạn!

Nếu bạn không có điện thoại di động, hãy đăng ký tại đây

Tải xuống ứng dụng của chúng tôi để có trải nghiệm tốt trên thiết bị này

Huawei App Gallery

Nếu bạn không có điện thoại di động, hãy đăng ký tại đây

Test ADHD cho trẻ em:hiểu rõ khả năng chú ý của trẻtrong chưa đến 20 phút

Một người lớn hiểu rõ trẻ trả lời bảng câu hỏi ngắn dựa trên DSM-5, còn trẻ thực hiện sáu bài tập chú ý trực tuyến. Test đo khả năng chú ý; không dùng để chẩn đoán.

Dành cho ai?

Tôi là chuyên giaPhòng khám, nghiên cứu, trường học hoặc API

Bạn là chuyên gia thuộc lĩnh vực nào?

Dành cho con tôiTạo tài khoản gia đình
  • Từ 7 tuổi trở lên và thanh thiếu niên
  • Khoảng 13–16 phút
  • Máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại

Công cụ bổ trợ dành cho chuyên gia. Không dùng để chẩn đoán: chẩn đoán ADHD do chuyên gia y tế có trình độ thực hiện thông qua đánh giá toàn diện.

Một nhà tâm lý học đường và một người cha ngồi cùng cậu bé đang phân loại các hình màu trên bàn trong văn phòng trường đầy nắng

Báo cáo CAB-ADHD mẫu cho trẻ em

Ví dụ minh họa với kết quả giả định · PDF

Tải báo cáo mẫu
18câu hỏi do người lớn trả lời
6bài tập hành vi trực tuyến
13–16phút, xấp xỉ
0–100Chỉ số Chú ý Tổng quát

Nguồn: CogniFit, CAB-ADHD cho trẻ em và thanh thiếu niên.

ADHD ở trẻ em và thanh thiếu niên là gì?

ADHD (rối loạn tăng động giảm chú ý) là một rối loạn phát triển thần kinh xuất hiện từ thời thơ ấu và, nếu không được xử trí phù hợp, có thể ảnh hưởng mạnh đến tuổi vị thành niên và thậm chí tuổi trưởng thành.1

Ở trẻ em và thanh thiếu niên, rối loạn này biểu hiện bằng khó khăn rõ rệt trong việc duy trì chú ý, nhất là với các nhiệm vụ kéo dài, và khi có tăng động thì biểu hiện bằng hoạt động quá mức. Rối loạn thường ảnh hưởng đến đời sống học tập và xã hội của trẻ.

Chẩn đoán ADHD đúng do chuyên gia y tế có trình độ thực hiện dựa trên đánh giá toàn diện. Test ADHD cho trẻ em như CAB-ADHD bổ sung các thang đo khách quan về chú ý và chức năng điều hành cho đánh giá đó; test không thay thế đánh giá.2

Đánh giá người lớn? Xem test CAB-ADHD cho người lớn.

Bổ sung các thang đo khách quan về chú ý và chức năng điều hành vào đánh giá của bạn.

Dấu hiệu ADHD ở trẻ em, tại trường và ở nhà

Chuyên gia và gia đình thường nhận thấy các dấu hiệu ở ba lĩnh vực của cuộc sống hằng ngày. Các dấu hiệu được mô tả ở đây để giúp bạn nhận biết, không phải để chấm điểm.

Chú ý

Rất khó duy trì chú ý trong lớp và khi học ở nhà. Việc hay bị xao nhãng cuối cùng ảnh hưởng đến việc học.

  • Mắc lỗi bất cẩn trong bài vở ở trường
  • Khó duy trì chú ý khi làm bài tập hoặc khi chơi
  • Có vẻ không lắng nghe khi người khác nói với mình
  • Dễ bị xao nhãng

Hoạt động và kiểm soát xung động

Khó ức chế vận động và ngồi yên, có thể làm phiền các bạn cùng lớp và gây căng thẳng trong các mối quan hệ.

  • Cựa quậy hoặc loay hoay tay chân
  • Rời chỗ ngồi khi được yêu cầu ngồi yên
  • Buột miệng trả lời
  • Khó đợi đến lượt, ngắt lời người khác

Khả năng sắp xếp

Trẻ em và thanh thiếu niên có ADHD cũng thường thiếu ngăn nắp hơn, ở trường lẫn trong sinh hoạt hằng ngày.

  • Khó sắp xếp công việc
  • Không hoàn thành bài vở ở trường
  • Làm mất đồ dùng học tập
  • Hay quên trong sinh hoạt hằng ngày

Riêng các dấu hiệu này không có nghĩa là trẻ có ADHD: chỉ chuyên gia y tế có trình độ mới có thể chẩn đoán, thông qua đánh giá toàn diện. Nếu bạn nhận thấy những dấu hiệu này ở con mình, hãy trao đổi với bác sĩ nhi khoa hoặc chuyên gia y tế có trình độ khác.

Chuyển những gì cha mẹ và giáo viên mô tả thành dữ liệu có thể so sánh với bộ dữ liệu chuẩn.

Sáu bài tập đo các kỹ năng chú ý và điều hành liên quan

Mỗi bài tập cho điểm bách phân vị từ 0 đến 100: kết quả của trẻ so với bộ dữ liệu chuẩn. Cùng nhau, các bài tập định lượng những khó khăn về chú ý và chức năng điều hành thường liên quan đến ADHD. Đây là các bài tập thật.

Bài tập chú ý chọn lọc: một hình cần ghi nhớ, rồi một loạt hình tương tự để chọn
Chú ý chọn lọc

Bài kiểm tra Chú ý chọn lọc

Khả năng tập trung vào kích thích liên quan trong khi bỏ qua yếu tố gây xao nhãng. Trẻ ADHD thường khó lọc bỏ thông tin không quan trọng.

Trong bài tập: ghi nhớ một hình, rồi chọn mọi hình trùng khớp trong số các hình tương tự.

Thử bài tập
Bài tập cảnh giác tâm thần vận động: các hình tròn cần chạm khi xuất hiện và các hình lục giác cần bỏ qua
Tốc độ và tính ổn định

Bài kiểm tra Cảnh giác tâm thần vận động

Tốc độ và tính ổn định của thời gian phản ứng. Thời gian phản ứng chậm hơn và biến thiên nhiều hơn có thể cho thấy khó khăn về chú ý duy trì và mức tỉnh táo.

Trong bài tập: chạm vào các hình tròn khi chúng xuất hiện và bỏ qua các hình lục giác.

Thử bài tập
Bài tập Trail Making: các hình tròn đánh số cần nối theo thứ tự
Chuyển đổi nhiệm vụ

Trail Making Test

Chú ý thị giác và chuyển đổi nhiệm vụ: nối một chuỗi mục tiêu nhanh nhất có thể, nhạy với các khó khăn về linh hoạt nhận thức thường gặp ở ADHD.

Trong bài tập: nối các hình tròn đánh số theo thứ tự nhanh nhất có thể.

Thử bài tập
Bài tập chú ý duy trì: các con số lần lượt xuất hiện và phải kìm lại với số mục tiêu
Chú ý duy trì

Bài kiểm tra Chú ý duy trì đối với phản ứng

Khả năng duy trì phản ứng nhất quán trong hoạt động liên tục, lặp đi lặp lại. Thiếu hụt chú ý duy trì là đặc điểm cốt lõi của ADHD.

Trong bài tập: phản ứng với mỗi con số khi xuất hiện và kìm lại, không phản ứng với số mục tiêu.

Thử bài tập
Bài tập tín hiệu dừng của CAB-ADHD: phản ứng khi hình tròn sáng lên và kìm lại khi tín hiệu dừng xuất hiện
Ức chế phản ứng

Bài kiểm tra Tín hiệu dừng

Khả năng kìm lại hoặc dừng một hành động. Kiểm soát ức chế suy giảm là triệu chứng thường gặp ở trẻ ADHD và thường dẫn đến bốc đồng.

Trong bài tập: phản ứng với tín hiệu bắt đầu, và kìm phản ứng lại khi sau đó có tín hiệu dừng.

Thử bài tập
Bài tập tương thích số – kích thước: hai con số in cỡ khác nhau, chọn số lớn hơn
Linh hoạt nhận thức

Bài kiểm tra Tương thích số – kích thước

Xử lý và phản ứng với thông tin mâu thuẫn. Trẻ ADHD có thể khó điều chỉnh tư duy theo các quy tắc thay đổi.

Trong bài tập: chọn số lớn hơn, kể cả khi số đó được in nhỏ hơn.

Thử bài tập

Cách test vận hành, từ tài khoản đến báo cáo

Một bảng câu hỏi, sáu bài tập và một báo cáo, trực tuyến, trong khoảng 13–16 phút đối với trẻ hoặc thanh thiếu niên.

  1. Tạo tài khoản

    Mở tài khoản trên nền tảng phù hợp với công việc của bạn: nhà lâm sàng, nhà nghiên cứu, trường học hoặc đối tác API.

  2. Người lớn trả lời bảng câu hỏi

    Một người lớn hiểu rõ trẻ trả lời 18 câu hỏi về hành vi của trẻ trong sáu tháng qua, dựa trên tiêu chí DSM-5: «CÓ» khi hành vi thường xuyên xảy ra, «KHÔNG» khi không đúng hoặc chỉ thỉnh thoảng. Chín câu là chỉ báo thiếu chú ý và chín câu là chỉ báo tăng động và bốc đồng.

  3. Trẻ thực hiện sáu bài tập

    Trực tuyến, trên máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại. Toàn bộ test mất khoảng 13–16 phút.

  4. Bạn nhận báo cáo

    Ba điểm số của bảng câu hỏi cùng các câu trả lời liên quan đến trẻ, Chỉ số Chú ý Tổng quát, điểm bách phân vị của từng bài tập cùng nội dung bài tập đó đo, và một trang dành cho nhận xét của bạn, dưới dạng báo cáo có thể tải xuống.

  5. Bạn diễn giải trong đánh giá của mình

    Báo cáo là bức ảnh chụp nhanh hữu ích trong bối cảnh chẩn đoán và theo dõi điều trị, dành cho chuyên gia. Báo cáo không bao giờ tự nó là một chẩn đoán.

Báo cáo mẫu

Kết quả giả định
Bảng câu hỏi

Dưới 6 chỉ báo ở mọi lĩnh vực.

Chỉ số Chú ý Tổng quát
79/ 100

Mức rất cao (75–100)

Điểm các bài tập (bách phân vị, 0–100)
  • Chú ý chọn lọc95
  • Cảnh giác tâm thần vận động90
  • Trail Making81
  • Chú ý duy trì đối với phản ứng76
  • Tín hiệu dừng66
  • Tương thích số – kích thước66

Trong bảng câu hỏi, một lĩnh vực có ý nghĩa khi có từ 6 chỉ báo trở lên trên 9, và Điểm Kết hợp được áp dụng khi cả hai lĩnh vực đạt từ 6 trở lên; trong ví dụ này, không lĩnh vực nào đạt. Chỉ số Chú ý Tổng quát thấp hơn gợi ý khó khăn lớn hơn về chú ý và chức năng điều hành.1

Các mức: 0–24 rất thấp · 25–34 thấp · 35–49 trung bình · 50–64 tốt · 65–74 cao · 75–100 rất cao.

Tải báo cáo mẫu đầy đủ (PDF)
Ví dụ với kết quả giả định. Nguồn: CogniFit, báo cáo CAB-ADHD mẫu cho trẻ em.

Thiết lập tài khoản và xem báo cáo này với những trẻ em và thanh thiếu niên bạn đánh giá.

Chọn nền tảng phù hợp với công việc của bạn

CAB-ADHD cho trẻ em và thanh thiếu niên mở cho bốn loại tài khoản chuyên gia, mỗi loại có công cụ riêng. Đây không phải sản phẩm chỉ dành cho nghiên cứu.

Một nhà tâm lý thần kinh trò chuyện với người mẹ và cô con gái đang mỉm cười trong phòng khám

Dữ liệu khách quan cho đánh giá lâm sàng của bạn

Nhà tâm lý học trẻ em, nhà tâm lý thần kinh, bác sĩ tâm thần nhi, bác sĩ nhi khoa và các chuyên gia y tế khác bổ sung bảng câu hỏi và các bài tập vào đánh giá trẻ hoặc thanh thiếu niên.

  • Bảng câu hỏi do người lớn hiểu rõ trẻ trả lời
  • Sáu điểm bách phân vị của bài tập và Chỉ số Chú ý Tổng quát
  • Báo cáo có một trang dành cho nhận xét của bạn
Một nhà nghiên cứu giải thích mẫu phiếu giấy cho người mẹ và cậu con trai tuổi thiếu niên bên bàn

Thang đo chú ý cho nghiên cứu của bạn

Dành cho các nghiên cứu cần đo chú ý và chức năng điều hành của người tham gia là trẻ em và thanh thiếu niên, với cùng các bài tập cho mọi người tham gia.

  • Bách phân vị so với bộ dữ liệu chuẩn
  • Chỉ số tổng hợp từ 0 đến 100
  • Trực tuyến trên máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại
Một cán bộ tư vấn học đường quỳ bên cạnh một bé gái, cả hai cùng xem sách trong lớp học

Dữ liệu khách quan về cách học sinh chú ý

Nhà tâm lý học đường, cán bộ tư vấn và đội ngũ giáo viên xem học sinh chú ý như thế nào và dùng kết quả để quyết định cách hỗ trợ em.

  • Dành cho trẻ từ 7 tuổi trở lên và thanh thiếu niên
  • Khoảng 13–16 phút mỗi học sinh
  • Kết quả dưới dạng báo cáo có thể tải xuống
Hai thành viên nhóm sản phẩm trao đổi về các bản phác thảo giấy ghim trên tường văn phòng

Bài đánh giá của CogniFit ngay trong sản phẩm của bạn

Doanh nghiệp tích hợp bảng câu hỏi, các bài tập hành vi và kết quả của CAB-ADHD vào sản phẩm của mình thông qua API của CogniFit.

  • Bảng câu hỏi và sáu bài tập hành vi
  • Điểm bách phân vị của bài tập và Chỉ số Chú ý Tổng quát
  • Chạy trên máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại

Dành cho con bạn?

Tài khoản gia đình giúp con bạn làm bài đánh giá; hãy đọc kết quả cùng một chuyên gia có trình độ, người đưa ra mọi chẩn đoán.

Bảng câu hỏi, các bài tập và báo cáo dựa trên cơ sở nào

Tiêu chí đứng sau bảng câu hỏi, chuẩn tham chiếu của các điểm số và tình trạng của công cụ, được nêu rõ ràng.

Cơ sở khoa học

18

mục trong bảng câu hỏi được xây dựng trên tiêu chí chẩn đoán ADHD của DSM-5, chín mục về thiếu chú ý và chín mục về tăng động và bốc đồng.1

  • Mỗi bài trong sáu bài tập cho điểm bách phân vị từ 0 đến 100, so với bộ dữ liệu chuẩn.
  • Chỉ số Chú ý Tổng quát là điểm tổng hợp được tính từ tất cả các bài tập hành vi.
  • Bảng câu hỏi cho Điểm Thiếu chú ý, Điểm Tăng động – Bốc đồng và Điểm Kết hợp.
Xem các nguồn của trang này

Tình trạng và cách sử dụng

Công cụ bổ trợ dành cho chuyên gia. CogniFit không cung cấp chẩn đoán y khoa về ADHD.

  • Bảng câu hỏi không phải công cụ chẩn đoán: giúp nhận diện các triệu chứng có thể cần được chuyên gia đánh giá.
  • Kết quả được cung cấp dưới dạng báo cáo có thể tải xuống, dành cho chuyên gia.
  • Test mở cho nhà lâm sàng, nhà nghiên cứu, trường học và đối tác API.
Mở báo cáo CAB-ADHD mẫu (PDF)

CAB-ADHD là gì và không phải là gì

Một thang đo hỗ trợ nhận định của chuyên gia, không bao giờ là phán quyết về một đứa trẻ.

Test làm gì

  • Thu thập báo cáo của người lớn về hành vi của trẻ, dựa trên tiêu chí DSM-5
  • Đo chú ý và chức năng điều hành bằng sáu bài tập trực tuyến
  • So sánh kết quả với bộ dữ liệu chuẩn
  • Cung cấp cho chuyên gia một báo cáo dùng trong bối cảnh chẩn đoán và theo dõi điều trị

Test không làm gì

  • Không chẩn đoán ADHD
  • Bảng câu hỏi không phải công cụ chẩn đoán
  • Không thay thế đánh giá toàn diện của chuyên gia y tế có trình độ
  • Không điều trị ADHD và không hứa hẹn kết quả nào

Câu hỏi về test ADHD cho trẻ em

Trả lời ngắn gọn cho chuyên gia và cho các bậc cha mẹ đến đây.

Test ADHD cho trẻ em trực tuyến có thể chẩn đoán ADHD không?

Không. CAB-ADHD là công cụ bổ trợ dành cho chuyên gia, và CogniFit không cung cấp chẩn đoán y khoa về ADHD. Chẩn đoán đúng phải do chuyên gia y tế có trình độ thực hiện dựa trên đánh giá toàn diện.

CAB-ADHD cho trẻ em là gì?

CAB-ADHD cho trẻ em là bài đánh giá nhận thức ADHD (Cognitive Assessment for ADHD) của CogniFit dành cho trẻ em và thanh thiếu niên. Bộ công cụ kết hợp bảng câu hỏi triệu chứng ADHD dựa trên tiêu chí DSM-5, do người lớn hiểu rõ trẻ trả lời, với sáu bài tập hành vi trực tuyến đo chú ý và chức năng điều hành, cùng một báo cáo có thể tải xuống.

Test dành cho độ tuổi nào và mất bao lâu?

Test dành cho trẻ từ 7 tuổi trở lên và thanh thiếu niên. Test mất khoảng 13–16 phút và chạy trực tuyến trên máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại.

Ai trả lời bảng câu hỏi ADHD và chấm điểm thế nào?

Một người lớn hiểu rõ trẻ trả lời 18 câu hỏi CÓ/KHÔNG về hành vi của trẻ trong sáu tháng qua. Kết quả gồm Điểm Thiếu chú ý, Điểm Tăng động – Bốc đồng và Điểm Kết hợp; một lĩnh vực có ý nghĩa khi có từ 6 chỉ báo trở lên trên 9, đây là thông tin cho đánh giá của chuyên gia, không phải chẩn đoán.1

Chỉ số Chú ý Tổng quát có nghĩa là gì?

Chỉ số Chú ý Tổng quát là điểm tổng hợp từ 0 đến 100 được tính từ cả sáu bài tập, một thước đo tổng thể về khả năng kiểm soát chú ý của trẻ. Điểm thấp hơn gợi ý khó khăn lớn hơn về chú ý và chức năng điều hành. Các mức: 0–24 rất thấp, 25–34 thấp, 35–49 trung bình, 50–64 tốt, 65–74 cao và 75–100 rất cao.

Tôi là phụ huynh. Tôi nên làm gì nếu nhận thấy những dấu hiệu này ở con?

Hãy trao đổi với bác sĩ nhi khoa của con hoặc chuyên gia y tế có trình độ khác. Chỉ chuyên gia mới có thể chẩn đoán ADHD thông qua đánh giá toàn diện; bảng câu hỏi giúp nhận diện các triệu chứng có thể cần được chuyên gia đánh giá, và chuyên gia có thể dùng CAB-ADHD như một phần của đánh giá đó.

Những chuyên gia nào có thể dùng CAB-ADHD cho trẻ em?

Nhà lâm sàng, nhà nghiên cứu, trường học và đối tác API đều có thể sử dụng, mỗi bên qua tài khoản riêng. Nhà lâm sàng gồm nhà tâm lý học trẻ em, nhà tâm lý thần kinh, bác sĩ tâm thần nhi và bác sĩ nhi khoa; trường học gồm nhà tâm lý học đường, cán bộ tư vấn và đội ngũ giáo viên. So sánh bốn nền tảng.

Dữ liệu chú ý khách quan cho trẻ em và thanh thiếu niên bạn đánh giá

Tạo tài khoản cho công việc của bạn và bổ sung bảng câu hỏi do người lớn báo cáo, sáu bài tập trực tuyến và một báo cáo vào đánh giá của bạn, trong khoảng 13–16 phút.

Nguồn

  1. American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5).
  2. Felt, B. T., & Biermann, B. (2014). Diagnosis and Management of ADHD in Children. American Family Physician, 90(7), 456–464.
  3. CogniFit. Báo cáo CAB-ADHD mẫu cho trẻ em, ví dụ minh họa với kết quả giả định: https://static.cognifit.com/reports/adhd-child/en.pdf

Lưu ý y khoa

Nội dung này không phải lời khuyên y tế và không thay thế chăm sóc chuyên môn. CAB-ADHD là công cụ bổ trợ dành cho chuyên gia: CogniFit không cung cấp chẩn đoán y khoa về ADHD, và bảng câu hỏi không phải công cụ chẩn đoán.

Chẩn đoán ADHD đúng phải do chuyên gia y tế có trình độ thực hiện dựa trên đánh giá toàn diện. Nếu bạn là phụ huynh và nhận thấy những dấu hiệu này ở con mình, hãy trao đổi với bác sĩ nhi khoa hoặc chuyên gia y tế có trình độ khác.

Với người lớn, xem test CAB-ADHD cho người lớn.

Vui lòng nhập địa chỉ email của bạn