Rapide et curieux
EST-I: Test d'estimation
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Évaluation cognitive.
Évalue le niveau cognitif via des exercices qui mesurent l'estimation.
Comparez les résultats par groupe d'âge. Essayez !
Le test d'estimation EST-I a été inspiré du test d'estimation cognitive de Biber (Goldstein et al., 1996). Dans la première partie, l'utilisateur doit déterminer laquelle des deux boules se déplace le plus rapidement. Dans la deuxième partie, une autre boule est ajoutée. Dans la troisième partie, une quatrième boule est ajoutée et l'utilisateur doit indiquer quelle boule se déplace deux fois plus vite que la boule indiquée (la boule rouge). Dans la quatrième partie, tout en observant quatre balles se déplaçant sur quatre parcours différents, l'utilisateur doit déterminer le plus rapidement possible quelle balle atteindra un point donné en premier.
Pour plus d'informations sur les variables mesurées dans cette tâche, lisez ce document .
- Capacités cognitive évaluées :Estimation.
- Durée :Entre 40 secondes et 5 minutes et demie, environ.
- Domaines d'application :Psychopédagogie, psychologie clinique, neuropsychologie, médecine générale et Recherche.
- Format :Test informatisé en ligne (ordinateurs, téléphones, tablettes).
- Objectif :Estimation de la vitesse des stimuli.
- Instructions de la tâche :Dans les deux premières parties de la tâche, l'utilisateur doit estimer quel stimulus se déplace le plus rapidement. Dans la troisième partie, l'utilisateur doit indiquer quel stimulus se déplace deux fois plus vite que le stimulus de référence. Dans la quatrième partie, l'utilisateur doit indiquer quel stimulus atteindra le centre en premier, en suivant le chemin marqué.
Références
Goldstein, F. C., Green, J., Presley, R. M., O'Jile, J., et al. (1996). Cognitive estimation in patients with Alzheimer's disease. Neuropsychiatry, Neuropsychology, & Behavioral Neurology, 9(1), 35–42.
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