À propos des cookies sur ce site

Ce site utilise des cookies pour améliorer votre expérience en ligne. Si vous continuez à utiliser ce site sans modifier vos préférences de cookies, nous en conclurons que vous marquez votre accord quant à notre utilisation de cookies. Pour en savoir plus ou pour modifier vos préférences de cookies, consultez notre politique relative aux cookies

Choisissez votre plateforme et achetez
Essayez un mois gratuit avec 10 licences.
A quoi sert le compte?
Bienvenue à CogniFit! Bienvenue à CogniFit pour les chercheurs ! CogniFit Healthcare CogniFit Employee Wellbeing

Vous allez créer un compte personnel. Ce type de compte est conçu pour vous aider à évaluer et à entraîner vos capacités cognitives.

Vous allez créer un compte de gestion des patients. Ce compte a pour vocation d'aider les professionnels de santé (médecins, psychologues...) dans le diagnostic et la stimulation cognitive.

Vous allez créer un compte familial. Ce compte est conçu pour permettre aux membres de votre famille d'accéder aux évaluations et aux entraînements de CogniFit.

Vous allez créer un compte de recherche. Ce compte est spécialement conçu pour aider les chercheurs dans leurs études dans les domaines cognitifs.

Vous allez créer un compte de gestion des étudiants. Ce compte est conçu pour aider au diagnostic et à l'intervention des troubles cognitifs chez les enfants et les jeunes étudiants.

Vous allez créer un compte de gestion d'entreprise. Ce compte est conçu pour permettre à vos employés d'accéder aux évaluations et à la formation CogniFit.

Vous allez créer un compte développeur. Ce compte est conçu pour intégrer les produits CogniFit au sein de votre entreprise.

loading

Pour votre propre usage (à partir de 16 ans)

En cliquant sur "Inscrivez-vous", vous acceptez nos Conditions d’utilisation et vous reconnaissez avoir lu et accepter notre Politique de Confidentialité des données.

corporativelanding_Test_rest-com_social_picture

Test de mémoire lexicale

REST-COM: Test de demande de renseignements

Cette page est à titre d'information uniquement. Nous ne vendons aucun produit qui soigne les maladies. Les produits de CogniFit pour soigner les maladies sont actuellement en cours de validation. Si vous êtes intéressé, veuillez visiter la plate-forme de recherche CogniFit
  • Test cognitif qui évalue les zones cognitives associées à la mémoire et à la capacité de dénomination

  • Test cognitif qui mesure de manière précise les habiletés cognitives.

  • Comparez les résultats par groupe d'âge. Essayez !

Démarrer
loading

Spécificités techniques de la tâche

Le test d'indigation REST-COM était basé sur le classique Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983), le test de vocabulaire WAIS-III (Wechsler, 1997), le test des variables de l'attention (Greenberg et al., 1996) et le test d'apprentissage auditivo-verbal de Rey (Schmidt, 1994). Une série d'objets est présentée. Dans un nouvel ensemble d'objets, le candidat doit reconnaître uniquement les objets qui ont été montrés précédemment. Ce nouvel ensemble peut être présenté sous forme d'images ou de mots parlés.

Démarrer la tâche

Pour plus d'informations sur les variables mesurées dans cette tâche, lisez ce document.

  • Habilités cognitives évaluées : Perception visuelle, perception auditive, mémoire contextuelle, mémoire non verbale, dénomination, vitesse de traitement, temps de réaction.
  • Durée de la tâche : Entre 40 et 100 secondes environ.
  • Domaines d'application : Psychologie Educative, Psychologie Clinique, Neuropsychologie, Médecine Générale et Recherche.
  • Support : Test Informatisé en ligne (Ordinateurs, téléphones portables et tablettes).
  • Objectif: Identifier si le stimulus affiché a déjà été affiché auparavant ; en plus de savoir à quel point l'utilisateur est confiant pour sa réponse.
  • Instructions de la tâche: Une succession de stimuli est présentée sous forme visuelle. Ensuite, dans la première partie de la tâche, les stimuli visuels sont montrés un par un et il est demandé à l'utilisateur s'ils ont été présentés dans la séquence initiale. L'utilisateur est invité à répondre si le stimulus a été présenté ou non. En outre, on demande à l'utilisateur combien de réponses il pense avoir donné correctement. Dans la deuxième partie de la tâche, la dynamique est la même, mais les stimuli auxquels l'utilisateur doit répondre sont en format auditif.
Évaluation neuropsychologique - Test cognitif CogniFit

Références

Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.

Kaplan, E., Goodglass, H., Weintraub, S. (1983). Boston Naming Test. Philadelphia: Lea & Febiger.

Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services.

Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Third edition administration and scoring manual. San Antonio, TX: Psychological Corporation.

Veuillez entrer votre adresse email