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Test S-CAB

Batterie d'Evaluation Cognitive en Ligne pour écoles. Schools Cognitive Assessment Battery

  • Test cognitif pour les écoles

  • Observez le profil cognitif des élèves et les conséquences sur leur vie scolaire

  • Identifiez les besoins des élèves âgés entre 7 et 18 ans.

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Schools Cognitive Assessment Battery (S-CAB) est un test cognitif pour les établissements scolaires dont le fondement théorique est basé sur la neuroscience appliquée au domaine académique et à l'apprentissage.

Cette évaluation a été créée par une équipe pluridisciplinaire composée de neuropsychologues, médecins, ingénieurs, designers, programmateurs et scientifiques coordinés par le Comité de Sciences de CogniFit. Les avancées en imagerie cérébrale et les recherches menées sur les habiletés cognitives reliées aux compétences académiques ont permis la création de ce programme.

Le test d'évaluation S-CAB relie les habiletés cognitives aux différentes compétences académiques.

Image Roulette

Objectifs d'évaluation

  • Connaître le profil cognitif des élèves
  • Connaître le lien entre le profil cognitif et les matières et contenus scolaires
  • Connaître le degré de motivation scolaire des élèves
  • Détecter les troubles d'apprentissage et de développement neurologique (dyslexie, dyscalculie, TDA/H)

Compétences académiques et cerveau

Grâce à l'avancée des techniques en imagerie cérébrale, nous apprenons quelles structures et circuits de neurones sont impliqués pour résoudre des problèmes, des calculs ou encore lire, écrire, raisonner logiquement et comprendre le langage.

Processus d'évaluation informatisé

Le programme d'évaluation S-CAB est, en principe créé, pour une seule personne mais il peut être utilisé pour des groupes étant donné que l'évaluation se réalise sur ordinateur.

Organigramme

1.Questionnaire sur la motivation et les préférences cognitives: C'est un questionnaire où l'élève doit répondre à des questions comme par exemple ce qu'il aime et ce qu'il n'aime pas. La motivation est le moteur qui pousse à apprendre, par conséquent c'est important de connaître le degré de motivation des élèves et les conséquences dans le domaine académique.

2.Evaluation cognitive: à travers des "tests ou jeux" digitaux, 23 habiletés cognitives sont mesurées et divisées en plusieurs catégories : Raisonnement, Attention, Mémoire, Coordination et Perception.

3.Rapports Automatiques: A partir des informations obtenues grâce au questionnaire et à l'évaluation cognitive, deux rapports sont automatiquement créés et envoyés au professionnel (professeur, tuteur ou thérapeute) pour fournir des recommandations à suivre en classe.

  • Rapport Professionnel
  • Rapport pour les parents et l'étudiant

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