О файлах cookie на этом сайте

Этот сайт использует файлы cookie для улучшения вашего онлайн-опыта. Продолжая использовать этот сайт без изменения настроек cookie, мы будем считать, что вы принимаете нашу политику использования файлов cookie. Чтобы получить дополнительную информацию или изменить настройки cookie, изучите нашу политику в отношении файлов cookie.

Выбрать платформу и купить
Попробуйте один месяц бесплатно с 10 лицензиями.
Для чего предназначен этот аккаунт?
Добро пожаловать в CogniFit! Добро пожаловать в CogniFit для исследователей! CogniFit Healthcare Развивайте свой бизнес вместе с CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing

Зарегистрируйтесь здесь, если у вас нет под рукой мобильного телефона

Вы создадите учётную запись для управления пациентами. Этот аккаунт предназначен для помощи медицинским работникам (врачам, психологам...) в диагностике и когнитивной стимуляции.

Вы собираетесь создать аккаунт для исследований. Этот аккаунт создан специально для того, чтобы помочь учёным в исследованиях когнитивных областей.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления учениками. Этот аккаунт предназначен для помощи в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах у детей и подростков.

Вы собираетесь создать семейную учётную запись. Этот аккаунт предназначен для предоставления членам вашей семьи доступа к тестам и тренировкам CogniFit.

Вы приступаете к созданию учётной записи для управления компанией. Этот аккаунт предназначен для предоставления вашим сотрудникам доступа к тестам и тренировкам CogniFit.

Вы собираетесь создать персональную учётную запись. Этот тип аккаунта предназначен для того, чтобы помочь вам тестировать и тренировать свои когнитивные способности.

Вы создадите учётную запись для управления пациентами. Этот аккаунт предназначен для помощи медицинским работникам (врачам, психологам...) в диагностике и когнитивной стимуляции.

Вы собираетесь создать семейную учётную запись. Этот аккаунт предназначен для предоставления членам вашей семьи доступа к тестам и тренировкам CogniFit.

Вы собираетесь создать аккаунт для исследований. Этот аккаунт создан специально для того, чтобы помочь учёным в исследованиях когнитивных областей.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления учениками. Этот аккаунт предназначен для помощи в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах у детей и подростков.

Вы приступаете к созданию учётной записи для управления компанией. Этот аккаунт предназначен для предоставления вашим сотрудникам доступа к тестам и тренировкам CogniFit.

Вы создадите учётную запись разработчика. Этот аккаунт предназначен для интеграции продуктов CogniFit в вашей компании.

loading

Для вашего собственного использования (от 16 лет). Дети младше 16 лет могут использовать семейную платформу CogniFit.

При регистрации и использовании CogniFit вы соглашаетесь с тем, что вы прочитали, поняли и принимаете Пользовательское соглашение и Политику конфиденциальности CogniFit.

Отсканируйте указанный ниже QR-код с помощью вашего телефона, чтобы зарегистрироваться через наше мобильное приложение для максимального удобства и доступа в любой момент!

Улучшите свой опыт!

Если у вас нет под рукой мобильного телефона, зарегистрируйтесь здесь

Скачайте пожалуйста приложение для этого устройства.

Huawei App Gallery

Если у вас нет под рукой мобильного телефона, зарегистрируйтесь здесь

corporativelanding_Test_rest-sper_social_picture

Тест на психомоторную бдительность

REST-SPER: Тест на принятие решений

Эта страница носит исключительно информационный характер. Мы не продаём какие-либо продукты, которые лечат заболевания. Продукты CogniFit для лечения заболеваний в настоящее время проходят процесс валидации. Если вы заинтересованы, посетите Платформу CogniFit для исследователей
  • Когнитивный тест для оценки когнитивных способностей.

  • Оцените когнитивные области, связанные со зрительной скоростью восприятия и концентрацией.

  • Сравните результаты по возрастным группам. Попробуйте!

Начать сейчас
loading

Технические характеристики задания

Тест на принятие решений REST-SPER основан на классических парадигмах, таких как Тест на психомоторную бдительность (PVT; Basner et al., 2011), Интегрированный визуальный и аудиальный тест на устойчивость внимания (Auditory Continuous Performance Test IVA-2 CPT; Stanford & Turner, 1995) и Тест переменных внимания (Test of Variables of Attention TOVA; Greenberg, 1991). Выполнение этого задания позволит оценить способность пользователя обнаруживать простые стимулы, появляющиеся на экране, и нажимать на них, игнорируя нерелевантные стимулы. С помощью этого упражнения можно наблюдать за тем, как пользователь выполняет задачу по развитию зрительно-моторных навыков.

Начать задание

Подробнее о том, какие переменные измеряются в этом задании, читайте в этом документе.

  • Тестируемые когнитивные способности:Фокусированное внимание, пространственное восприятие, визуальное сканирование, скорость обработки информации, зрительно-моторная координация и время отклика.
  • Продолжительность:Примерно 50-120 секунд.
  • Области применения:Педагогическая психология, клиническая психология, нейропсихология, общая медицина и исследования.
  • Формат: Компьютеризированный тест онлайн (ПК, мобильные телефоны и планшеты).
  • Цель: Нажимать как можно быстрее и точнее в центр каждого круга. Определять тип стимула, чтобы игнорировать нерелевантные стимулы, появляющиеся на экране.
  • Инструкции к заданию:В разных точках экрана будут появляться круги. Пользователю нужно как можно быстрее нажать в центр каждого круга. Когда рядом с кругами появятся шестиугольники, пользователю нужно будет их игнорировать и нажимать далее на круги.
Нейропсихологическая оценка - Когнитивный тест CogniFit

Научные источники

Gordon B, Caramazza A. Lexical decision for open- and closed-class words: Failure to replicate differential frequency sensitivity. Brain and Language. 1982;15:143–160.

Epstein, Johnson, Varia, Conners (2001). Neuropsychological assessment of response inhibition in adults with ADHD. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 23(3): pp. 362-71.

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Dinges, D. I, & Powell, J. W. (1985). Microcomputer analysis of performance on a portable, simple visual RT task sustained operations. Behavior Research Methods, Instrumentation, and Computers, 17, 652–655

Введите ваш адрес электронной почты.