CogniFit для семей: Платформа для когнитивного тестирования и тренировки
Помощь в стимуляции когнитивных способностей членов вашей семьи: оцените способности и стимулируйте мозг.
Семейная платформа для когнитивной тренировки.
Когнитивные тесты для нейропсихологической оценки членов вашей семьи.
Персональная когнитивная стимуляция для каждого члена семьи.
Платформа CogniFit для семей Платформа для когнитивного тестирования и тренировки вашей семьи. Получите доступ к многочисленным тестам, анализу и тренировке когнитивных функций. Эта нейронаучная платформа была разработана специально, чтобы помочь семьям в выявлении когнитивных проблем, выполнении упражнений на стимуляцию мозга, наблюдении и управлении различными заданиями, направленными на улучшение когнитивных способностей.
Эта инновационная онлайн платформа для семей является очень полезным инструментом, который позволяет:
- Провести комплексный скрининг когнитивных функций каждого члена семьи.
- Выявить сильные стороны и возможные когнитивные дефициты.
- Использовать автоматизированные персональные программы стимуляции мозга и/или когнитивной реабилитации для каждого члена семьи, включащие различные когнитивные тесты и упражнения.
- Наблюдать за прогрессом и эволюцией каждого члена семьи.
Нейропсихологическое тестирование для вашей семьи
Батарея нейропсихологических тестов для семей:
Когнитивная тренировка для вашей семьи
Когнитивная стимуляция для вашей семьи:
В настоящее время тесты и тренировки CogniFit ("КогниФит") являются ведущими инструментами когнитивного тестирования и брейн-тренинга, признанными и используемыми научным сообществом и медицинскими центрами во всём мире. Программы доступны и просты в использовании для людей, не специализирующихся на когнитивных тестах и тренировках. Также компьютеризированные тесты и программы когнитивной стимуляции очень привлекательны как для детей, так и для взрослых и пожилых людей. Благодаря этому платформа CogniFit - идеальный выбор для каждого члена семьи.
Все тестовые задания были тщательно отобраны из существующего набора научных инструментов и литературы.
Источники: Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation. Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation. • Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Rey. Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, J. P. (1993). Contextual memory test. Tucson, AZ: Therapy Skill Builders. • Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psychological Services. • Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209. • Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT). • Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation. • Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, D. S., & Swerdlik, M. E. (1985). FROSTIG DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.
Российская Федерация