CogniFit - Xogo de cerebro: Lane Splitter

Xogo cerebral "Lane Splitter": que é?

Lane Splitter é un xogo de cerebro en liña . Para conseguir os mellores puntos neste xogo, o usuario terá que pasar o maior número de vehículos posible cambiando de carril e evitando accidentes. O xogo farase máis desafiante a medida que o usuario se move polos diferentes niveis, requirindo progresivamente máis recursos cognitivos.

A dificultade deste xogo cerebral axustarase automaticamente dependendo do adestramento do usuario . Os divisores de carril son un recurso científico deseñado para medir continuamente o rendemento cognitivo e axusta automaticamente a dificultade, optimizando o adestramento cerebral. O xogo cerebral Lane Splitter foi deseñado para nenos, adultos e persoas maiores que queiran adestrar e estimular as habilidades cognitivas esenciais .

Como pode o xogo cerebral "Lane Splitter" mellorar as túas habilidades cognitivas?

Cando adestras o cerebro con xogos cerebrais como Lane Splitter , estimulas patróns neuronais específicos. Repetir e adestrar constantemente este patrón pode axudar a crear novas sinapses e circuítos neuronais capaces de reorganizar e recuperar funcións cognitivas débiles ou danadas .

Este xogo está indicado para quen queira desafiar e mellorar o rendemento cognitivo .

• Cambios: para completar os niveis deste xogo é necesario mover o vehículo polos carrís para evitar chocar con outros condutores. Facer isto activa e estimula o cambio cognitivo, e mellorar esta importante habilidade pode axudarche a adaptarse de forma sinxela e eficiente a unha situación cambiante. Isto fai posible cambiar rapidamente as indicacións cando conduces para seguir o GPS.

• Estimación: este xogo require que o usuario calcule mentalmente a distancia entre o seu coche e os demais vehículos da estrada. O usuario terá que estimar a velocidade, o movemento e o tempo para determinar se é necesario ou non cambiar de carril. Facer isto axudará a estimular e fortalecer a estimación, e mellorar esta habilidade permite anticiparse e reaccionar rapidamente ante diferentes situacións da vida cotiá.

• Tempo de resposta: este xogo cerebral foi deseñado para probar a capacidade do usuario para procesar e reaccionar ante estímulos, como evitar obstáculos, reaccionar a cambios inesperados e mellorar os reflexos. Practicar este xogo cerebral pode estimular e adestrar o tempo de resposta, e mellorar esta habilidade fai posible reaccionar facilmente ante unha serie de situacións cotiás. Un bo tempo de reacción axudou a evitar accidentes todos os días.

• Actualización: para completar os niveis deste xogo será necesario que o usuario comprenda os seus erros e aprenda a axustar o seu comportamento para corrixilo. Pasar con seguridade a outros condutores na pantalla sen ningún accidente significa tomar rapidamente unha serie de decisións. O usuario terá que avaliar mentalmente as diferentes posibilidades e escoller se é mellor reducir a velocidade, acelerar ou moverse a outro carril. Facer isto activarase e estimulará a actualización, o que posibilitará cambiar de forma eficiente unha estratexia, se é necesario, para acadar un determinado obxectivo. Tamén axuda a adaptar o comportamento ás novas circunstancias.

• Coordinación ollo-man: este xogo cerebral require que o usuario integre a información que reciben os seus ollos e que simultaneamente mova as mans para reaccionar ao que os ollos ven. O usuario ten que utilizar as teclas de frecha para mover o vehículo para evitar chocar con outros condutores. Facer isto pode axudar a activar e fortalecer a coordinación man-ollo, e mellorar estas habilidades fai posible realizar as tarefas cotiás de forma máis eficiente, máis sinxela e precisa. Por exemplo, usamos a coordinación ollo-man cando enviamos mensaxes de texto ou escribimos nun teclado.

• Atención enfocada: este xogo cerebral proba a atención esixindo que o usuario se concentre na nova información que aparece na pantalla mentres ignora os estímulos irrelevantes mentres reacciona aos estímulos relevantes. Facer isto activa e estimula a atención centrada, e mellorar esta habilidade cognitiva fai posible ter un mellor control durante as actividades cotiás e reaccionar de forma máis rápida e eficiente. Isto fai posible detectar outros coches ou obxectos no teu camiño mentres conduces.

• Inhibición: este xogo cerebral require que o usuario controle as respostas impulsivas ou automáticas. Se o usuario está a pasar un vehículo na pantalla e aparece un novo obstáculo, terá que reducir a velocidade e inhibir o plan que estaba levando a cabo ata crear unha mellor situación máis adecuada á situación. Facer isto estimula e fortalece o control da inhibición, e mellorar esta habilidade pode axudar ao usuario a autorregular o seu comportamento e controlar a impulsividade. Isto é útil cando precisas evitar dicir algo inadecuado para unha determinada situación ou cando tes que concentrarte nos teus deberes en lugar de revisar o teu teléfono.

• Percepción espacial: Lane Splitter require que o usuario calcule coidadosamente a distancia, o tamaño e a velocidade dos diferentes obstáculos que aparecen na pantalla. Para evitar colisións na estrada, o usuario debe comprender onde se sitúan os estímulos e anticiparse aos cambios que poidan producir. Esta actividade axuda ao cerebro a crear novas sinapses e a milenizar os circuítos neuronais capaces de recuperar ou organizar a percepción espacial. A mellora desta importante habilidade cognitiva fai posible desenvolver un mellor sentido da localización das cousas que te rodean, o que pode axudarche cando te desprazas de forma exitosa e eficiente no teu entorno sen tropezar con obstáculos.

• Exploración visual: Lane Splitter proba a capacidade do cerebro para detectar e recoñecer estímulos visuais. Para moverse polos niveis, o usuario deberá detectar o carril aberto e mover o vehículo a ese carril sen chocar contra outros coches ou obstáculos que aparecen na pantalla. Facendo isto, activarase e estimulará a súa capacidade de dixitalización visual, que pode axudar cando quere atopar unha palabra nun documento escrito, recoñecer os sinais de tráfico ou ver baches na estrada antes de causar un accidente.

Que pasa se non adestras as túas habilidades cognitivas?

O cerebro está deseñado para reservar recursos, o que fai que elimine as conexións que non usa con frecuencia. Isto significa que se non usas regularmente unha determinada habilidade cognitiva , o cerebro deixará de enviarlle os recursos que necesita e farase cada vez máis débil . Isto fai que sexamos menos eficientes ao usar dita función, o que fai que sexamos menos eficientes nas actividades diarias.