Adestramento cerebral en liña para unha condución segura e eficiente

Adestramento cerebral en liña para condutores

Estimular as habilidades cognitivas utilizadas na condución. Mellora o campo de visión, a concentración, o tempo de reacción e os reflexos na estrada. Mellora a seguridade na condución e reduce os accidentes ao volante.

Accede aos programas de adestramento cerebral de CogniFit
Desafía o teu cerebro. Estimular, activar e fortalecer as principais habilidades cognitivas.
Un informe completo de resultados, esforzo, progreso e evolución.

CogniFit: líderes no adestramento do cerebro para unha condución segura e eficiente

Existen diferentes factores que aumentan o risco de ter un accidente ao volante. O envellecemento natural ou unha patoloxía cerebral poden provocar cambios cognitivos que deterioran a capacidade de avaliar rapidamente e reaccionar ante unha situación de forma segura e eficiente.

A saúde cognitiva e o benestar mental son esenciais para unha condución segura. A batería de adestramento cerebral de CogniFit é unha ferramenta que pode axudar a manter as habilidades cognitivas saudables necesarias para conducir.

corporativelanding_condución-formación_3

corporativelanding_condución-formación_4

Manter o teu cerebro forte pode axudarche a estar alerta cando conduces, detectar a forma máis eficiente de reaccionar ante unha situación perigosa, tomar decisións para evitar un accidente e reducir os accidentes na estrada. A literatura científica mostra que os condutores adultos que melloran a súa memoria, razoamento ou velocidade de procesamento teñen menos accidentes automovilísticos que o grupo de control.

Non todos os programas de estimulación cerebral para unha condución segura e eficaz son iguais. CogniFit é unha ferramenta global líder, utilizada en autoescolas e centros, hospitais, universidades e centros científicos de todo o mundo.

corporativelanding_condución-formación_7

Para quen é?

Calquera usuario pode beneficiarse do programa CogniFit Brain Training for Driving . Este programa de formación foi deseñado para usuarios de calquera idade, dende adolescentes ata maiores (condutores novos e experimentados, así como profesionais) que queiran adestrar as habilidades cognitivas básicas para conducir.

Dado o formato fácil de usar e a accesibilidade da ferramenta CogniFit, este programa de adestramento pode ser útil para adestrar habilidades cognitivas en calquera persoa, non é necesaria ningunha formación especializada en neuropsicoloxía .

Condutores experimentados maiores de 50 anos : os condutores experimentados que levan máis de 30 anos conducindo saben moito sobre a condución. Non obstante, as estatísticas mostran que despois dos 50, o risco de ter un accidente automovilístico aumenta significativamente. Estes accidentes non ocorren porque o condutor non saiba conducir con seguridade, senón porque o cerebro ten máis problemas para detectar posibles riscos e tomar as medidas oportunas para evitar un accidente.

A principal causa de accidentes para condutores experimentados é cando o condutor non é capaz de detectar un risco potencial a tempo para corrixir ou modificar unha acción. Os condutores adoitan dicir que o outro coche, peón ou neno "apareceu da nada" e non tivo tempo para reaccionar.

O programa de adestramento cerebral CogniFit para unha condución segura e eficiente creouse especificamente para estes condutores, xa que permite mellorar as principais funcións cerebrais, mellorando os reflexos e a capacidade de procesar mentalmente o que está a suceder na estrada.

Condutores que queiran avaliar ou mellorar as súas habilidades cognitivas ao volante -Para adolescentes, adultos ou maiores que queiran preparar o seu estado cognitivo para conducir-: Se quere estimular as habilidades cognitivas relacionadas coa condución, este programa de adestramento adaptarase ás súas fortalezas e debilidades, axudando a sacar o máximo proveito do seu tempo. Este instrumento profesional mide, proporciona retroalimentación e xera un plan de adestramento automaticamente, o que permite comprender mellor a función cerebral despois de cada sesión.

Axuda aos teus seres queridos a mellorar a súa saúde cognitiva - Para as familias -: se o teu fillo está estudando para obter o carné de conducir, podes que queiras que traballen na mellora das habilidades cognitivas necesarias para conducir con seguridade. CogniFit fai posible traballar cos teus fillos (ou outros membros da familia) cunha plataforma fácil de usar, desde a casa. Este programa de formación pode ser utilizado por persoas de todas as idades, o que significa que toda a familia pode mellorar as súas habilidades cognitivas.

Use a estimulación cognitiva e a rehabilitación con pacientes - Para profesionais da saúde-: médicos, médicos e psicólogos poden estar interesados neste programa de rehabilitación cognitiva para axudar a avaliar os pacientes e comprender mellor a súa capacidade para conducir.

Activa e mellora as habilidades na túa clase de Educación para o condutor - Para autoescolas-: as autoescolas queren producir condutores seguros e eficientes, e ter estudantes con habilidades cognitivas competentes é unha boa forma de entender como pode reaccionar un alumno cando conduce. De feito, as autoescolas de todo o mundo incorporaron CogniFit ao seu currículo. É o caso de Code Rousseau, a empresa líder en Francia na área de produtos relacionados coas autoescolas e a seguridade viaria, a Diversificación Económica Occidental en Canadá ou a BSM no Reino Unido.

Adestramento das habilidades cognitivas dos condutores na súa empresa - Para recursos humanos e empresas-: os condutores son unha parte esencial de moitas empresas diferentes (como empresas cunha división de transporte pesado, empresas cun compoñente de reparto a domicilio ou empresas que se dedican a garantir a chegada segura de pasaxeiros e carga importante), polo que comprender as habilidades cognitivas dun condutor pode optimizar o rendemento e reducir os accidentes.

Estimular e estudar as características neuropsicolóxicas nun estudo de investigación -Para investigadores e científicos-: Se estás a buscar un programa de adestramento cerebral para utilizar no teu estudo de investigación sobre adestramento cognitivo e condución, CogniFit fai posible facelo cun programa interactivo que che permite xestionar e asignar programas de formación aos participantes do estudo.

Cando deberías usar o programa de adestramento cerebral CogniFit para conducir?

O programa CogniFit Brain Training for Driving pódese utilizar nunha variedade de situacións. Algunhas das habilidades máis representativas son:

Persoas que obteñen o carné de conducir

Se queres obter o teu carné de conducir para calquera tipo de vehículo, debes estar familiarizado coas habilidades cognitivas mínimas para conducir sen poñer en perigo os demais. Isto pode ser implementado por unha autoescola ou o propio mergullador.

Persoas que hai tempo que non conducen

Quizais conseguiches o teu carné de conducir hai un tempo e non puideras usalo, ou non te sentiches cómodo para conducir por conta propia. Isto pode significar que non estás seguro de se tes os reflexos que necesitas para conducir. Con este programa de adestramento cerebral para conducir, podes estimular as túas habilidades cognitivas máis débiles e converterte nun condutor máis seguro.

Adultos que queren seguir conducindo (ou que teñen un deterioro cognitivo leve)

A medida que envellecemos, as nosas habilidades cognitivas comezan a declinar naturalmente, o que pode reducir a independencia e o tipo de actividades que podes facer. Non obstante, demostrouse que o adestramento cerebral con CogniFit mellora as habilidades cognitivas das persoas maiores. Con este programa de adestramento cerebral, é posible mellorar a atención, a percepción e outras áreas cognitivas necesarias para unha condución segura.

Persoas que queren conducir despois de sufrir un dano cerebral

O dano cerebral, xa sexa causado por un ictus, unha infección ou un tumor, pode causar danos no cerebro do paciente, afectando a súa capacidade de funcionamento. En pacientes que tiveron unha neurorrehabilitación exitosa, poden traballar para adestrar as súas habilidades cognitivas para poder traballar de novo para conducir.

Persoas que queiran conducir con estrés postraumático

Despois de pasar por unha experiencia negativa relacionada coa condución, como un accidente de tráfico, é común sufrir un trastorno de estrés postraumático (TEPT). Este programa de adestramento cerebral permite adestrar as habilidades cognitivas alteradas por este trastorno, como a atención, e reforzar as outras habilidades necesarias para unha condución segura e eficaz.

Persoas con necesidades especiais de aprendizaxe (autismo, TDAH, dislexia)

As persoas con necesidades especiais de aprendizaxe, como o autismo, o trastorno por déficit de atención ou o trastorno hiperactivo por déficit de atención ou a dislexia, poden estimular as habilidades cognitivas necesarias para conducir con CogniFit. Isto pode axudar a reducir as dificultades causadas polas súas necesidades especiais de aprendizaxe.

Profesionais do sector do automóbil

Moita xente traballa en sectores que dependen moito da condución. Aínda que estas persoas están afeitas a conducir, unha baixa médica, un cambio de profesión ou moitas outras circunstancias poden reducir as habilidades cognitivas necesarias para conducir. Este programa de adestramento cerebral en liña pode ser usado por un individuo ou unha empresa para adestrar as habilidades cognitivas utilizadas na condución.

Habilidades cognitivas adestradas

Conducir é unha actividade esixente que require que as nosas habilidades cognitivas sexan o máis eficientes posible. CogniFit Brain Training Program for Driving adestra e traballa con moitas das habilidades cognitivas que necesitamos ao volante.

Atención:

Atención focalizada : a capacidade do cerebro para centrar a atención nun estímulo obxectivo, independentemente da duración. Cando conducimos e pasamos un coche na estrada, é importante poder prestar atención aos outros coches que nos rodean para poder pasar o coche con seguridade ou esperar a que a estrada quede despexada.
Atención dividida : a atención dividida é a capacidade de prestar atención a diferentes estímulos ou tarefas ao mesmo tempo. Mentres conducimos, poden xurdir situacións nas que teñas que cambiar de marcha, acelerar e dirixir o volante, todo ao tempo que te aseguras de que nos quedemos lonxe doutros coches na estrada.

Percepción:

Ancho de campo de visión : o espazo no que o noso sistema visual é capaz de detectar a presenza de estímulos. Cando imos conducindo, non abonda con saber que hai un coche diante de nós. Tamén é importante percibir os coches detrás ou ao noso lado nos carrís próximos.
Escaneo visual : a capacidade de buscar activamente información relevante do entorno de forma rápida e precisa. Se estás buscando un lugar de aparcamento, a exploración visual pode axudar a detectar cando hai un espazo dispoñible.
Estimación : O proceso mental que permite prever ou xerar unha resposta cando non hai outra solución dispoñible. Para iso, necesitamos estimar a velocidade e a distancia do noso coche e dos que nos rodean para saber se romper ou acelerar.

Memoria:

Memoria visual a curto prazo : a memoria visual a curto prazo é a capacidade de reter unha determinada cantidade de información visual, como letras, cores ou formas, durante un curto período de tempo. Mentres conducimos, estamos expostos a unha gran cantidade de información visual que podemos lembrar, aínda que o estímulo visual xa non está presente. Este pode ser un sinal de tráfico, un coche ou un peón.

Funcións executivas e razoamento:

Cambio : o cambio é a capacidade de adaptar un comportamento e pensamentos a circunstancias novas, cambiantes ou inesperadas. É importante poder cambiar mentalmente cando hai un accidente na estrada.
Inhibición : a inhibición é a que permite controlar condutas impulsivas ou automáticas e xerar respostas coidadas e medidas con razoamento. Se queres cambiar de carril pero ves que outro coche se está fusionando a toda velocidade, terás que poder deter a túa acción inicial e permanecer no teu carril para evitar un accidente.

Coordinación:

Coordinación ollo-man : a capacidade que permite realizar simultaneamente actividades coas mans e os ollos. Esta é a habilidade cognitiva que utilizamos para conducir e mover o volante utilizando a información visual que reciben os nosos ollos da estrada.
Tempo de reacción : Refírese ao tempo que tarda en detectar, procesar e responder a un estímulo. Se conduces pola estrada e ves un coche parado ou un animal cruzando a estrada, terás que facer unha pausa no momento adecuado para evitar un accidente.

Como podes fortalecer as túas habilidades cognitivas?

A neuroplasticidade é o mecanismo básico que fai posible que o cerebro se adapte ás necesidades do medio . CogniFit utiliza esta capacidade para activar e fortalecer as diferentes habilidades cognitivas.

Con este programa de adestramento cerebral para a condución, o cerebro terá que responder a determinados patróns de activación neuronal. Se podemos activar repetidamente os patróns neuronais cos exercicios de CogniFit, podemos axudar ao cerebro a fortalecer as sinapses existentes ou novas de forma máis eficiente dentro dos circuítos neuronais utilizados nas diferentes habilidades cognitivas.

É por iso que o obxectivo do programa CogniFit Brain Training for Driving é mellorar a capacidade de adaptación do sistema nervioso que pode facer posible que os condutores que queiran mellorar as habilidades cognitivas ou recuperarse despois dun accidente ou da lesión.

Que obterás do adestramento cerebral de CogniFit?

Cada persoa é diferente, o que significa que cada programa de formación debe ser personalizado para cada usuario. Mentres conducimos, algunhas persoas poden reaccionar ante eventos inesperados e poden ter problemas para estimar distancias, mentres que outras poden ter o problema contrario. O Programa CogniFit Brain Training for Driving ten en conta estas diferenzas e ofrece un programa de adestramento personalizado e adaptado a cada usuario .

Un programa de adestramento cerebral adecuado pode aumentar a reserva cognitiva e adaptar as habilidades cognitivas ás demandas da estrada . Isto fai posible mellorar as zonas débiles e conducir con máis seguridade.
A neuroplasticidade fai posible mellorar a estrutura e o funcionamento do cerebro cun adestramento cerebral correcto, o que axuda a optimizar as habilidades cognitivas .
O cerebro tende a deteriorarse, tanto estrutural como funcionalmente, a medida que envellecemos. Non obstante, unha estimulación cognitiva adecuada pode axudar a atrasar este deterioro , facendo posible realizar as actividades diarias con facilidade durante máis tempo.

Xogos e tarefas

CogniFit é un recurso que está formado por unha serie de actividades diferentes. Máis de 30 xogos cerebrais e 20 tarefas de avaliación fan deste programa de adestramento cerebral o que é. Aquí podes atopar algúns exemplos das tarefas e xogos do Programa de adestramento cerebral para a condución:

Xestor de tráfico : o usuario terá que evitar que os coches choquen cambiando os semáforos da pantalla. Facer isto requirirá unha atención dividida e outras habilidades cognitivas importantes. A mellora desta habilidade cognitiva é importante, xa que permite realizar correctamente calquera tarefa que requira máis dunha actividade perceptiva, motora ou cognitiva ao mesmo tempo, como conducir.
Cruce de camiños : neste xogo, o usuario terá que evitar que as bolas da pantalla se choquen entre elas. Esta tarefa requirirá habilidades cognitivas como a estimación, que é unha habilidade importante que usamos na vida diaria, como cando tes que parar nun semáforo.
Proba de desatención FOCU-SHIF A proba de desatención FOCU-SHIF baseouse na clásica proba de Conners (CPT). Esta tarefa requirirá que o usuario preste moita atención á pantalla do ordenador durante un período de tempo. Esta tarefa axudará a avaliar posibles alteracións do comportamento, como a impulsividade, a ansiedade, a falta de atención e outras.
Globo de abella : o usuario terá que explotar os globos pasando o rato sobre eles, evitando as perigosas zonas vermellas e as bombas. En niveis máis avanzados, esta tarefa requirirá un cambio cognitivo. Esta é tamén unha habilidade importante na vida diaria, xa que nos permitirá reaccionar ante unha situación inesperada, como cando atopas a rúa cortada.
Gem Breaker : Neste xogo, o usuario terá que mover a barra na parte inferior da pantalla para asegurarse de que golpea a bola que rebota, facendo que rebote e golpee os ladrillos da pantalla. Facer isto requirirá unha atención centrada, o que é importante á hora de detectar a presenza doutros coches, sinais ou gasolineiras mentres conduces.
Precision Test COOR : Precision Test COOR inspirouse no Wisconsin Card Sorting Test. Esta tarefa foi deseñada para axudar a avaliar as habilidades de coordinación do usuario. Será importante combinar dúas accións ao mesmo tempo (visual e manual) para acadar un determinado obxectivo. O tempo de resposta será moi importante para esta tarefa, xa que é unha das habilidades que mide.
Bomba de tenis : este xogo requirirá que o usuario golpee as pelotas de tenis e apunte cara ao obxecto obxectivo evitando as outras bolas e bombas. Durante esta actividade, empregaremos o noso tempo de reacción, como cando temos que virar para perder un bache na estrada.
Whack-a-Mole : Este xogo requirirá que o usuario golpee a toupeira obxectivo o máis rápido posible, evitando os outros na pantalla. Isto requirirá unha dixitalización visual, que tamén usamos cando buscamos un determinado artigo no supermercado.
Positions Test VISMEM-SCAVI : Esta proba inspirouse no clásico Test of Memory Malingering (TOMM). Valorouse a precisión coa que o usuario é capaz de colocar un estímulo no mesmo lugar que o viu anteriormente. Nesta tarefa, o usuario terá os ollos pechados durante a súa quenda. A precisión e a percepción son menores cando non hai referencia visual. O máis importante é facelo memorizar visualmente os estímulos presentados na pantalla e ser o máis preciso posible.

CogniFit é único: vantaxes de usar CogniFit

CogniFit é un instrumento líder na área de estimulación cognitiva e adestramento cerebral , e utiliza unha serie de actividades multidimensionais para adaptarse ás necesidades específicas de cada persoa. O Equipo de Neurociencia adaptou probas de estimulación co fin de potenciar as habilidades cognitivas máis importantes na condución .

As actividades do Programa de adestramento cerebral para a condución e a súa dificultade variarán automaticamente en función do rendemento do usuario. Isto permite centrar a formación nas habilidades que cada usuario concreto precisa para mellorar e seguir confiando nas fortalezas cognitivas. Así é como CogniFit fai que cada programa de adestramento sexa único e específico para cada usuario . Esta ferramenta profesional mide o nivel cognitivo durante cada sesión de adestramento, o que permite axustar as tarefas e proporcionar feedback útil e preciso.

Despois de cada sesión de adestramento, poderás ver o progreso cognitivo e consultar o nivel das túas habilidades cognitivas. Este sistema permite comprender e ver facilmente o progreso e as melloras cognitivas .

As actividades de CogniFit son divertidas e interactivas, o que aumenta a motivación e evita que o adestramento se converta nunha tarefa. Non obstante, é importante comprender a diferenza entre o adestramento cerebral e outros xogos de ordenador. Os programas de estimulación cerebral de CogniFit están baseados cientificamente para garantir que o cerebro recibe a estimulación que necesita . CogniFit tamén ten outras vantaxes:

Fácil de usar : CogniFit pon o adestramento cerebral profesional ao alcance de todos os usuarios, polo que a interface de usuario foi deseñada para facilitar que os usuarios individuais de calquera idade, así como os profesionais, utilicen este programa sen ter ningún tipo de formación en sistemas tecnolóxicos. Coas súas diferentes plataformas, CogniFit facilita a xestión eficiente da túa propia formación ou a doutro usuario.
Deseño fácil de usar : tanto os xogos como o menú de CogniFit son sinxelos e interactivos, o que mellora a motivación para adestrar.
Formato interactivo : as instrucións interactivas ofrecen orientacións paso a paso para comprender mellor a tarefa ou actividade.
Sistema de resultados : CogniFit recolle os resultados e gárdaos automaticamente. Despois do adestramento, o usuario pode recibir facilmente comentarios intuitivos para comprender mellor as habilidades cognitivas.
Evolución e progreso cognitivos : do mesmo xeito que podes ver os resultados dunha sesión de adestramento dun día, tamén podes ver os resultados das sesións de adestramento pasadas. Isto fai posible ver facilmente o progreso e a evolución cognitiva.
Personalizado e adaptado a cada usuario : Cada sesión de adestramento é única ás necesidades de cada usuario. Isto permite adaptarse e axustar ás fortalezas cognitivas e áreas de mellora de cada usuario. Tamén pode adaptarse ás determinadas limitacións que poida presentar un usuario.
Adestramento remoto : como ferramenta en liña, CogniFit pódese usar practicamente en calquera lugar do mundo se tes un dispositivo con acceso a Internet. Isto permite a formación cognitiva a distancia, polo que familiares e profesionais poden supervisar a intervención de xeito remoto, sen necesidade de ter presente o usuario.
Formato en liña : esta ferramenta en liña permite adestrar desde case calquera lugar do mundo con conexión a internet. Isto fai posible que os familiares e profesionais supervisen a formación, aínda que non sexa posible reunirse en persoa.

Que pasa se non adestras as túas habilidades cognitivas?

O cerebro é un órgano que consome o 20% da enerxía total de todo o corpo, aínda que só representa o 2% do peso humano. De feito, no caso dos recentemente nados, o gasto enerxético do cerebro pode alcanzar o 60% do consumo total. Isto significa que o cerebro require moita enerxía, polo que está deseñado para aforrar o máximo de recursos posible . É por iso que cando o noso cerebro detecta que non estamos utilizando unha capacidade cognitiva, achega menos recursos ás conexións cerebrais implicadas nesa capacidade, polo que a conexión acaba deteriorándose ou desaparecendo. Isto pode afectar ás capacidades cognitivas que menos usamos e que podemos necesitar nalgún momento, como conducir.

Por outra banda, se estimulamos sistematicamente unha capacidade cognitiva, o cerebro aportará unha maior cantidade de recursos ás conexións cerebrais implicadas, xa que entenderá que son importantes para o noso día a día. Para levar a cabo esta activación dun xeito científico, podemos contar con CogniFit. Esta ferramenta, líder en estimulación cognitiva, ofrécenos a posibilidade de realizar un adestramento cerebral personalizado e sistemático para cada habilidade cognitiva, para que poidamos fortalecer as súas conexións e ser máis eficientes no noso día a día, como na condución .

Canto tempo necesitas pasar con CogniFit?

Cada sesión do Programa de adestramento cerebral para conducir dura entre 15 e 20 minutos , pero pode variar dependendo do rendemento do usuario. Recomendamos un mínimo de 3 sesións por semana en días non consecutivos . CogniFit tamén pode enviar recordatorios para sesións de adestramento cerebral.

Todas as sesións de adestramento do Brain Training Program for Driving seguen a mesma estrutura. Comeza con dous xogos de estimulación cognitiva e remata cunha tarefa de avaliación , que é o que permite avaliar o progreso cognitivo durante cada sesión de adestramento. O programa escollerá automaticamente os xogos e tarefas que mellor se adapten ás nosas necesidades específicas, modulando a súa dificultade segundo o noso rendemento.

Atención ao cliente

Se tes algunha dúbida sobre como funciona o Programa de adestramento cerebral para conducir, podes poñerte en contacto co noso equipo de atención ao cliente. Os nosos profesionais traballarán para responder a calquera dúbida que poida ter.

Referencias Científicas

Referencias bibliográficas: Lubrini, G., Periáñez, JA, & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción á estimulación cognitiva e á rehabilitación neuropsicolóxica. En Estimulación cognitiva e rehabilitación neuropsicolóxica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). O adestramento cognitivo combinado e o adestramento de actividade física melloran as capacidades cognitivas máis que os dous sós? Un ensaio controlado aleatorizado de catro condicións entre adultos maiores sans. Fronte. Envellecemento das neurosciñas. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - O adestramento cognitivo baseado en ordenador con CogniFit mellorou o rendemento cognitivo por riba do efecto dos xogos de ordenador clásicos: estudo prospectivo, aleatorizado e de intervención dobre cego en persoas maiores. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171.Shatil E, Korczyn AD, Peretz C, et al. - Mellorar o rendemento cognitivo en suxeitos maiores mediante adestramento cognitivo computarizado - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4 (4): T492.Verghese J, Mahoney J, Ambrose AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto da remediación cognitiva na marcha en persoas maiores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. Decembro 2010;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLOS ONE 03 de xullo de 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. Os efectos potenciais da meditación sobre o declive cognitivo relacionado coa idade: unha revisión sistemática. Ann NY Acad Sci. 2014 xaneiro; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticidade das redes cerebrais nun ensaio de intervención aleatoria de adestramento de exercicios en adultos maiores. Neurociencia do envellecemento frontal. 26 de agosto de 2010; 2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.Ross, L., Freed, S., Edwards, J., Phillips, C. & Ball, K. (2017) The impact of Three Cognitive Training Programs on Driving Cessation Across 10 Years Controlled: Trial. O xerontólogo, vol. 57 (5), pp.838-846. Badenes, D., Casas, L., Aguilar, M. & Cejudo, J. (2007) Discriminación da valoración da capacidade de condución de vehículos en persoas con diagnóstico de deterioro cognitivo lixeiro e demencia nos exames de condución normalizados. MAPFRE Medicina, vol. 18 (2), pp.98-107. Ball, K., Edwards, J., Ross, L. e McGwin, G. (2010) O adestramento cognitivo diminúe a implicación de colisións de vehículos motorizados entre os condutores máis vellos. J Am Geriatr Soc, vol. 58 (11), pp.2017-2113.Alyamani, H., Alsharfan, M., Kavakli-Thorne, M. & Jahani, H. (2017) Towards a Driving Training System to Support Cognitive Flexibility. PACIS 2017 Proceedings, 87. García, D. (2010) ¿Puedo conducir un automóvil, doctor? Avaliación para o manexo de automóbiles en persoas con discapacidade e a súa importancia na rehabilitación. Rev Med Chile, vol. 138, páxinas 243-250. Riaño, M., Raynaud, N., Díaz, E. (2017) Seguridad vial y procesos psicológicos: Acciones preventivas. Logos Ciencia & tecnoloxía, vol.8 (2), pp.72-81. Caamaño, M. (2009) Psicología del tránsito. Criterios para a selección de casos de condutores seguros. Subxectividade y Procesos Cognitivos, vol.13, pp.30-44.

CogniFit - Adestramento cerebral en liña para condutores