Elixe a túa plataforma e compra
Proba se un mes gratis con 10 licenzas.
Para que serve a conta?
Benvido a CogniFit! Benvido a CogniFit Research! CogniFit Healthcare Impulsa o teu negocio con CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing

Rexístrate aquí se non tes o teu móbil a man

Vai crear unha conta de xestión de pacientes. Esta conta está deseñada para que os teus pacientes accedan ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.

Vai crear unha conta de investigación. Esta conta está especialmente deseñada para axudar aos investigadores cos seus estudos nas áreas cognitivas.

Vai crear unha conta de xestión de estudantes. Esta conta está deseñada para que os teus estudantes accedan ás avaliacións e á formación de CogniFit.

Vai crear unha conta familiar. Esta conta está deseñada para que os membros da túa familia accedan ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.

Vai crear unha conta de xestión da empresa. Esta conta está deseñada para que os teus empregados accedan ás avaliacións e á formación de CogniFit.

Vai crear unha conta persoal. Este tipo de conta está especialmente deseñada para axudarche a avaliar e adestrar as túas habilidades cognitivas.

Vai crear unha conta de xestión de pacientes. Esta conta está deseñada para que os teus pacientes accedan ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.

Vai crear unha conta familiar. Esta conta está deseñada para que os membros da túa familia accedan ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.

Vai crear unha conta de investigación. Esta conta está especialmente deseñada para axudar aos investigadores cos seus estudos nas áreas cognitivas.

Vai crear unha conta de xestión de estudantes. Esta conta está deseñada para que os teus estudantes accedan ás avaliacións e á formación de CogniFit.

Vai crear unha conta de xestión da empresa. Esta conta está deseñada para que os teus empregados accedan ás avaliacións e á formación de CogniFit.

Vai crear unha conta de programador. Esta conta está deseñada para integrar os produtos de CogniFit na túa empresa.

loading

Para usuarios maiores de 16 anos. Os menores de 16 anos poden usar CogniFit cun pai ou nai nunha das plataformas familiares.

Ao facer clic en Rexistrarse ou usar CogniFit, indicas que liches, entendes e aceptas os Termos e condicións e a Política de privacidade de CogniFit.

Escanea o seguinte QR co teu teléfono para rexistrarte a través da nosa aplicación móbil para obter a máxima comodidade e acceder en calquera lugar.

Mellora a túa experiencia!

Se non tes o teu móbil a man, rexístrate aquí

Descarga a nosa aplicación para gozar dunha boa experiencia neste dispositivo

Huawei App Gallery

Se non tes o teu móbil a man, rexístrate aquí

corporativelanding_STUDY-SYSTEMATIC-REVIEW-CCT_social_picture

Mellorar o funcionamento cognitivo en adultos maiores saudables: unha revisión sistemática da importancia clínica do adestramento cognitivo computarizado dispoñible no comercio para evitar o declive cognitivo

Segundo unha revisión sistemática, CogniFit ten estudos científicos de alta calidade que conducen ao maior nivel de evidencia segundo os criterios de puntuación PEDro.

Esta páxina é só para información. Non vendemos produtos que traten condicións. Os produtos de CogniFit para tratar afeccións están actualmente en proceso de validación. Se estás interesado, visita CogniFit Research Platform
  • Xestiona convenientemente os participantes na investigación desde a plataforma para investigadores

  • Avalía e adestra ata 23 habilidades cognitivas nos participantes do teu estudo

  • Proba e compara a evolución cognitiva dos participantes a partir dos datos do teu estudo

Comeza agora
loading

Nome orixinal : Enhancing Cognitive Functioning in Healthly Older Adults: a Systematic Review of the Clinical Significance of Commercially Available Computerized Cognitive Training in Preventing Cognitive Decline .

Autores : Tejal M Shah 1, 2, 3 , Michael Weinborn 1, 2, 4 , Giuseppe Verdile 1, 2, 3, 5 , Hamid R Sohrabi 1, 2, 3 , Ralph N Martins 6, 7, 8 .

  • 1. McCusker Alzheimer's Research Foundation, Hollywood Medical Center, Nedlands, WA, Australia, 6009.
  • 2. Center of Excellence for Alzheimer's Disease Research & Care, School of Medical Sciences, Edith Cowan University, 270 Joondalup Drive, Joondalup, WA, Australia, 6027.
  • 3. Escola de Psiquiatría e Neurociencias Clínicas, Universidade de Australia Occidental, Crawley, WA, Australia, 6009.
  • 4. School of Psychology, University of Western Australia, Crawley, WA, Australia, 6009.
  • 5. School of Biomedical Sciences, CHIRI Biosciences, Curtin University, Bentley, WA, Australia, 6102.
  • 6. McCusker Alzheimer's Research Foundation, Hollywood Medical Center, Nedlands, WA, Australia, 6009.
  • 7. Center of Excellence for Alzheimer's Disease Research & Care, School of Medical Sciences, Edith Cowan University, 270 Joondalup Drive, Joondalup, WA, Australia, 6027.
  • 8. Escola de Psiquiatría e Neurociencias Clínicas, Universidade de Australia Occidental, Crawley, WA, Australia, 6009.

Revista : Neuropsychology Review (2017), 62-80.

Cita este artigo (formato APA):

  • Shah, TM, Weinborn, M., Verdile, G., Sohrabi, HR e Martins, RN (2017). Mellorar o funcionamento cognitivo en adultos maiores saudables: unha revisión sistemática da importancia clínica do adestramento cognitivo computarizado dispoñible no comercio para evitar o declive cognitivo. Revista de Neuropsicoloxía , 27 (1), 62-80.

Conclusión do Estudo

Existen numerosos estudos científicos metodoloxicamente sólidos que utilizan as actividades de CogniFit en persoas maiores saudables, o que significa que CogniFit ten o maior nivel de evidencia empírica.

Contexto

Nos últimos anos aumentou o interese por manter e mellorar a saúde cerebral e cognitiva a medida que envellecemos , quizais relacionado coa alta prevalencia de trastornos neurodexenerativos asociados á idade avanzada, como o alzhéimer. Porén, o concepto de intervencións cognitivas para persoas maiores non é nada novo: xa son coñecidos os conceptos de neuroplasticidade ou reserva cognitiva, e a súa relación con este tipo de patoloxías.

O adestramento cognitivo computarizado sitúase como unha ferramenta beneficiosa para os adultos maiores sans, con deterioro cognitivo leve (DCL) ou con enfermidade de Alzheimer . Porén, non todas estas ferramentas teñen a mesma eficacia, nin se demostraron co mesmo número de estudos científicos da mesma calidade metodolóxica. Por este motivo, a realización dunha revisión sistemática pode ser beneficiosa para comprender e categorizar as ferramentas informáticas de adestramento cognitivo segundo a calidade das súas validacións clínicas .

Metodoloxía

A revisión sistemática realizouse en diferentes fases. En primeiro lugar, realizáronse dúas procuras : en primeiro lugar, identificáronse programas ou ferramentas de adestramento cognitivo relevantes que estaban dispoñibles comercialmente. Despois, identificáronse estudos relacionados con estas ferramentas e revisáronse sistematicamente. Os termos de busca empregados nos buscadores web para identificar os programas foron "programas de adestramento cognitivo/cerebro comercial", "programas de adestramento cognitivo/cerebro computarizado" e "software para adestramento cerebral/cognitivo". Para obter os estudos asociados a estes programas, utilizáronse as bases de datos PubMed e Google Scholar cos termos de busca "estimulación cognitiva" OU "adestramento cerebral" OU "rehabilitación cognitiva" OU "mellora cognitiva" OU "Software de fitness cerebral" OU "terapia de retención cognitiva" OU "terapia cognitivo-conductual computarizada". Estes termos utilizáronse tanto co nome de cada ferramenta identificada como sen el. A busca realizouse en setembro de 2015.

Os estudos elixidos debían publicarse en inglés, ser revisados por pares, conter ensaios clínicos en persoas sans maiores de 50 anos e basearse en medidas cognitivas . Excluíronse os resumos da conferencia, outras poboacións que non eran adultos maiores sans, que incluían persoas con demencia, que usaban videoxogos ou que a medida principal non era cognitiva.

Dous revisores independentes comprobaron os títulos e os resumos dos estudos relevantes. Os revisores centráronse na fonte do estudo, o tamaño da mostra, a idade dos usuarios, a duración, intensidade e frecuencia da intervención e a existencia de seguimentos despois da intervención.

Tamén se analizou o risco de sesgo mediante a escala Physiotherapy Evidence Database (PEDro), cunha escala entre 0 e 10, considerándose unha puntuación >6 de alta calidade e unha puntuación <5 de mala calidade.

Despois de analizar o número de ensaios clínicos publicados por cada programa, e a calidade metodolóxica de cada estudo, as intervencións clasificáronse en tres niveis: Nivel 1 (que a ferramenta tivese polo menos dous estudos cun bo deseño ensaio control aleatorio ou cuasialeatorio, cun deles cunha calidade alta segundo a escala PEDro, e o segundo cunha calidade polo menos media nesta mesma escala, un só nivel 2 cun bo deseño de estudo, cunha escala 2). ensaio control aleatorio de alta calidade segundo a escala PEDro), e Nivel 3 (aqueles programas cun deseño moderado ou deficiente). Non se avaliaron aqueles estudos que non tiñan un grupo control identificado formalmente.

Resultados e conclusións

Despois de toda a revisión, identificáronse un total de 32 programas de adestramento cerebral comercializados, dos cales 14 foron excluídos porque non estaban dirixidos á poboación de interese para o estudo, ou porque foron aplicados nun formato non informatizado. Dos 18 programas restantes recolléronse un total de 7.985 estudos, despois de eliminar duplicados. Delas, 244 publicacións completas foron identificadas e avaliadas como aptas para a revisión. A partir dos criterios de inclusión e exclusión, finalmente revisáronse un total de 26 estudos .

De todas estas ferramentas, só dúas delas teñen estudos que alcanzaron o Nivel 1 de evidencia empírica, sendo unha delas CogniFit . Nestes estudos observouse que CogniFit mellorou a mobilidade en persoas maiores sans, ademais dunha serie de melloras en diversas capacidades cognitivas, como velocidade de procesamento, memoria, atención, funcións executivas, memoria de traballo visuoespacial, aprendizaxe, coordinación man-ollo, etc. de evidencia empírica.

Escriba o seu enderezo de correo electrónico