Validación científica
Onde comeza todo.
Publicacións revisadas por pares
CogniFit é recoñecido pola comunidade científica e foi publicado e revisado de forma independente en varias publicacións científicas.
O adestramento cognitivo combinado e o adestramento de actividade física melloran as capacidades cognitivas máis que os dous sós? Un ensaio controlado aleatorizado de catro condicións entre adultos maiores sans
O programa de adestramento cerebral personalizado de CogniFit mellorou a función cognitiva en adultos maiores sans cunha idade media de 80 anos, mentres que a actividade física e aeróbica non provocou ningunha mellora cognitiva perceptible nestes suxeitos.
Shatil E (2013). O adestramento cognitivo combinado e o adestramento de actividade física melloran as capacidades cognitivas máis que os dous sós? Un ensaio controlado aleatorizado de catro condicións entre adultos maiores sans. Fronte. Envellecemento das neurosciñas. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008
Adestramento cognitivo personalizado e baseado en ordenador versus xogos informáticos clásicos: un ensaio prospectivo aleatorizado dobre cego de estimulación cognitiva
O programa de adestramento cerebral personalizado CogniFit é máis efectivo que os xogos de ordenador para mellorar a función cognitiva en adultos maiores sans.
Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Adestramento cognitivo personalizado e baseado en ordenador versus xogos de ordenador clásicos: un ensaio prospectivo aleatorizado dobre cego de estimulación cognitiva - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.
O novo adestramento cognitivo baseado na televisión mellora a memoria de traballo e a función executiva
Este estudo mostra unha mellora significativa na memoria de traballo e na función executiva dos adultos maiores sans que utilizan o programa personalizado de fitness cerebral CogniFit.
Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - O novo adestramento cognitivo baseado na televisión mellora a memoria de traballo e a función executiva - PLOS ONE 3 de xullo de 2014. 10.1371/journal.pone.0101472
Mellorar o funcionamento cognitivo en adultos maiores saudables: unha revisión sistemática da importancia clínica do adestramento cognitivo computarizado dispoñible no comercio para evitar o declive cognitivo
Este estudo confirma que as solucións de fitness cerebral de CogniFit poden axudar a promover un envellecemento cerebral saudable. Despois de revisar preto de 8.000 estudos, os revisores afirmaron que CogniFit posuía o maior nivel de evidencia que mostraba efectos concretos do adestramento cerebral no envellecemento saudable.
Shah TM, Weinborn M, Verdile G, Sohrabi HR, Martins RN - Mellora do funcionamento cognitivo en adultos maiores saudables: unha revisión sistemática do significado clínico do adestramento cognitivo computarizado dispoñible comercialmente para previr o declive cognitivo - Revisión de neuropsicoloxía 2017 14 de xaneiro de doi: 10.1007/s11065-016-9338-9
Evidencia preliminar da viabilidade do adestramento cognitivo en liña na casa con adultos maiores
O adestramento personalizado de CogniFit axuda a mellorar a memoria das persoas maiores, tanto persoas sans como con deterioro cognitivo leve (MCI) segundo a batería de avaliación cognitiva xeral, e a súa velocidade de procesamento segundo probas independentes.
Gigler, K., Blomeke, K., Shatil, E., Weintraub, S. e Reber, P. (2013). Evidencia preliminar da viabilidade do adestramento cognitivo en liña na casa con adultos maiores. Gerontecnoloxía, 12(1). https://doi.org/10.4017/gt.2013.12.1.007.00
O videoxogo pode mellorar as habilidades de resolución de problemas dos estudantes universitarios?
c_newSt_7_text
Emihovich, B., Roque, N. e Mason, J. (2020). O videoxogo pode mellorar as habilidades de resolución de problemas dos estudantes universitarios? International Journal of Game-Based Learning, 10(2), 21–38. https://doi.org/10.4018/ijgbl.2020040102
Efectos da formación informática sobre as funcións executivas dos nenos e o rendemento académico
A formación de CogniFit conseguiu mellorar as funcións executivas medidas, con especial énfase na memoria de traballo e o rendemento académico, nunha gran mostra (n = 713) de estudantes de 10 anos.
Conesa, PJ, & Duñabeitia, JA (2021). Efectos da formación informática sobre as funcións executivas dos nenos e o rendemento académico. The Journal of Educational Research, 1–10. https://doi.org/10.1080/00220671.2021.1998881
Impacto dun programa de estimulación cognitiva na comprensión lectora dos nenos e nenas de educación primaria
c_newSt_19_text
Reina-Reina, C., Conesa, PJ, & Duñabeitia, JA (2023). Impacto dun programa de estimulación cognitiva na comprensión lectora dos nenos e nenas de educación primaria. Fronte. Psicóloga, 13
Impacto dun adestramento cognitivo na lectura de nenos de 6 anos
Reina-Reina, C., Antón, E., & Duñabeitia, J. A. (2024). Impact of a cognitive training on reading of 6-year-old children. International Journal of Serious Games, 11(3), 45–69. https://doi.org/10.17083/ijsg.v11i3.754
Os efectos do programa "activo antes da escola" nas habilidades académicas dos nenos de 8 a 9 anos: unha intervención física e cognitivamente atractiva
Korcz, A., Krzysztoszek, J., Bojkowski, Ł., Koszałka-Silska, A., Khorkova, M., Gomołysek, A., & Bronikowski, M. (2024). The effects of the ‘active before school’ programme on the academic skills of 8–9-year-old children: a physically and cognitively engaging intervention. Frontiers in Public Health, 12. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1402901
Evidencia de investigación sobre a xestión do compoñente de deterioro cognitivo da condición post-COVID: unha revisión sistemática cualitativa.
Melillo, A., Perrottelli, A., Caporusso, E., Coltorti, A., Giordano, G. M., Giuliani, L., Pezzella, P., Bucci, P., Mucci, A., Galderisi, S., & Maj, M. (2024). Research evidence on the management of the cognitive impairment component of the post-COVID condition: a qualitative systematic review. European Psychiatry, 67(1). https://doi.org/10.1192/j.eurpsy.2024.1770
Os efectos do adestramento cognitivo no rendemento da condución
Tapia, J. L., Sánchez-Borda, D., & Duñabeitia, J. A. (2024). The effects of cognitive training on driving performance. Cognitive Processing. https://doi.org/10.1007/s10339-024-01245-6
España