Estudos de investigación
Benvido á Rede de Investigación de CogniFit. Descubre estudos cognitivos activos dirixidos por investigadores académicos e clínicos. CogniFit proporciona ferramentas dixitais validadas e datos en tempo real para apoiar a investigación de alta calidade, axudando a impulsar a innovación na ciencia, a educación e a atención sanitaria.
Childhood and Adolescent Dyslexia
- Dr. Chad MacMillan
- Arbor Mental Health Center
- 35
- 26
- Activo
Childhood and adolescent dyslexia evaluation.
NOTE: PLEASE MAKE SURE TO COMPLETE THE QUESTIONNAIRE OTHERWISE A REPORT WILL NOT BE ABLE TO BE GENERATED.
Cognición-tDCS
- Diana Guízar-Sánchez
- Universidad Nacional Autónoma de México
- 40
- 29
- Activo
Hacemos un llamado a los estudiantes de medicina con diagnóstico de depresión a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas depresivos
tDCS cognición y depresión
- Diana Guízar-Sánchez
- Universidad Nacional Autónoma de México
- 77
- 36
- Activo
Hacemos un llamado a los ciudadanos que padecen [Nombre de la patología] a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas de [Nombre de la patología] .
Motricitat i cognició
- Francesc Buscà
- Universidad de Barcelona
- 75
- 0
- Finalizado
Hacemos un llamado a los ciudadanos que padecen [Nombre de la patología] a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas de [Nombre de la patología] .
Scientific study Default
- Fidel Mauricio Bonilla Carreño
- El Bosque
- 100
- 7
- Activo
Hacemos un llamado a los ciudadanos que padecen [Nombre de la patología] a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas de [Nombre de la patología] .
EFECTO DE UN PLAN DE NEUROENTRENAMIENTO EN LA TOMA DE DECISIONES DE ARQUEROS ELITE DE FUTBOL SALA DE LA CIUDAD DE TUNJA
- Helmunth Santiago Torres Martinez
- Universidad Santo Tomás
- 20
- 8
- Activo
Estimados deportistas y representantes de clubes,
A través de este comunicado, los invitamos a participar en el proyecto "Efecto de un programa de neuroentrenamiento en la toma de decisiones de los porteros profesionales de fútbol sala de la ciudad de Tunja", cuyo objetivo es evaluar cómo un programa específico de neuroentrenamiento puede mejorar la capacidad de toma de decisiones en situaciones de juego.
Este estudio se llevará a cabo con porteros Elite de futbol sala de los clubes de la ciudad de Tunja interesados en sumarse a la investigación. A través de sesiones estructuradas, buscamos potenciar habilidades cognitivas y perceptivas clave para el rendimiento bajo presión.
PERFIL TDAH EN PROFESIONALES DEL AREA DE INGENIERÍA Y AFINES.
- OMAR BARBOSA SEPULVEDA
- SE-DGT,SA
- 2
- 3
- Activo
Hacemos un llamado a los ciudadanos que padecen [TDA/TDAH] a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas de [TDA/TDAH EN ADULTOS] .
Desafíos cognitivos
- Oscar Díaz
- Paris School of Economics
- 100
- 1
- Finalizado
🎯 ¡Hola!
¿Te gustan los juegos? 🎮🧠
¡Prepárate para un reto lleno de diversión!
Vamos a jugar juegos cognitivos súper entretenidos 🎉
Pon a prueba tu mente, concéntrate al máximo y…
🚀 ¡Haz tu mejor esfuerzo para alcanzar el puntaje más alto!
🧩 ¿Estás listo? ¡Vamos a jugar! 🔥
effect of mud eye pack abdomen pack by improving cognition levels in healthy individuals
- sulaba
- svyasa university
- 100
- 4
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Driving Test
- Ken Owens
- 1
- 1
- Finalizado
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
HU_AVAs(安静)
- Hiroshi Hasegawa
- Hiroshima University
- 20
- 0
- Activo
私たちは、 [病理名]に苦しむ国民に、生活の質を向上させ、症状が日常生活機能に及ぼす影響を軽減する治療ツールの作成に協力するよう呼びかけています。
この介入は、[病理名]の症状に関連する認知能力を刺激し、訓練し、強化することに焦点を当てています。
HU_AVAs(運動後)
- Hiroshi Hasegawa
- Hiroshima University
- 20
- 0
- Activo
私たちは、 [病理名]に苦しむ国民に、生活の質を向上させ、症状が日常生活機能に及ぼす影響を軽減する治療ツールの作成に協力するよう呼びかけています。
この介入は、[病理名]の症状に関連する認知能力を刺激し、訓練し、強化することに焦点を当てています。
HU_AVAs(介入後)
- Hiroshi Hasegawa
- Hiroshima University
- 20
- 0
- Activo
私たちは、 [病理名]に苦しむ国民に、生活の質を向上させ、症状が日常生活機能に及ぼす影響を軽減する治療ツールの作成に協力するよう呼びかけています。
この介入は、[病理名]の症状に関連する認知能力を刺激し、訓練し、強化することに焦点を当てています。
Autistic Research on Writing Network (ARWN) Measuring Autistic Writing Skills
- Heather Brown
- University of Alberta
- 50
- 2
- Activo
Day
- Alejandra Mondragon
- UNAM
- 1
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
IG1 GRUPO CONTROL
- Juan Manuel Carmona Torres
- Universidad de Castilla la Mancha
- 50
- 41
- Activo
Muchas gracias por participar en este proyecto de investigación de la Universidad de Castilla la Mancha con la participación de Cognifit.
IG2
- Juan Manuel Carmona Torres
- Universidad de Castilla la Mancha
- 33
- 24
- Finalizado
Sakkadometri
- none
- baskent university
- 45
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Efectos a largo plazo del orgasmo femenino: implicancia desde la neurociencia en la atención, funciones ejecutivas y memoria.
- angie Tapia
- Universidad Autonoma
- 300
- 0
- Activo
Este estudio busca investigar cómo la experiencia del orgasmo femenino puede influir en el funcionamiento del cerebro, específicamente en la memoria, la atención y las funciones ejecutivas.
Las participantes realizarán pruebas cognitivas a través de la plataforma CogniFit®, que consiste en actividades digitales interactivas diseñadas para evaluar estas funciones de manera no invasiva.
La participación es voluntaria, no implica riesgos para la salud y los datos se manejarán de forma confidencial y anónima.
Scientific study Default
- eu
- unip
- 100
- 1
- Activo
Apelamos aos cidadãos que sofrem de [Nome da patologia] para que colaborem na criação de ferramentas terapêuticas que melhorem a qualidade de vida e aliviem os efeitos que os sintomas têm no funcionamento diário.
A intervenção está focada em estimular, treinar e fortalecer as capacidades cognitivas que estão relacionadas com os sintomas de [Nome da patologia] .
Scientific study Default
- Nektarios Stavrou
- National and Kapodistrian University of Athens
- 100
- 1
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Scientific study Default
- Ash Luna
- 1
- 1
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
baseball
- philippe croisetiere
- 300
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Inhibition of Return Test
- Nazatul Elni Inche Juinedi
- 90
- 66
- Activo
Dear respondent,
I am a final-year student from the Bachelor of Health and Fitness (Honours) program at Universiti Teknologi MARA (UiTM) Perlis Branch. I am currently conducting a research study titled “Problematic Social Media Use, Inhibitory Control and Academic Performance among University Students.”
You are invited to participate in a research study that aims to evaluate the relationship between social media usage on inhibitory control and academic performance among university students. This study was conducted to understand how social media use can affect inhibitory control and academic performance, especially for university students who need to focus on upcoming exams.
Inhibitory control will be measured using the CogniFit application via Online Computerized Test Using PC. The CogniFit inhibition of return (IOR) test is a digitized replica of the homonymous task (Posner & Cohen, 1984). This task allows the assessment of the phenomenon known as "inhibition of return", which consists of people responding more slowly to stimuli located in the position where at least 300 milliseconds before a task-irrelevant stimulus was shown. Participants will press the left arrow key as soon as the left circle lights up green and press the right arrow key as soon as the right circle lights up green and ignore all the other visual stimuli.
Scientific study Default
- student
- University
- 100
- 1
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Test
- Dr. Brown
- Nova Southeastern University
- 1
- 1
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Comparison of High-Intensity Interval Training and Moderate-Intensity Continuous Training on Executive Functions, Cardiorespiratory and Physical Fitness in Older Adults with Mild Cognitive Impairment
- I'm the lead researcher and i'm leading the study.
- I'm working under Ripah international Univesrity
- 151
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
PRUEBA DISCALCULIA
- Milagros Alfaro García
- IES Sierra del Segura
- 1
- 1
- Finalizado
Hacemos un llamado a los ciudadanos que padecen [Nombre de la patología] a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas de [Nombre de la patología] .
Capacidad de atención
- Juan
- Universidad de Cuenca
- 300
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Master project cognitive 2026
- Dr.Rowida Abd-Elglel / Prof: Rasha Elrwany
- Cairo University
- 20
- 2
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
A Study of the Mental and Physical Effects of Creatine + Alpha GPC
- CRO
- People Science
- 2
- 24
- Activo
- Brain games will then be played TWICE in this study, once at Baseline (before you start taking the study product) and once at the end of the study.
- Timing. Do your brain games when you are feeling alert and refreshed at baseline and at the end of the study.
- Duration. These games should take you approximately 45 minutes. It is important that you complete the entire assessment without significant interruptions and finish in one sitting.
- Preparation: Ensure you are well-rested. If you use corrective lenses (glasses) or hearing aids, please wear them.
- Avoid Interruptions. Close your door. Ensure you will not be interrupted or distracted during these games.
- Do Not Disturb: It is vital to enable "Do Not Disturb" or "Focus Mode" if you opt to use your phone. An incoming text or call during a timed 3-minute task can void the results for that section.
- Need to take a break? You can pause the assessment between tasks and resume a little later from the same point. Please note that it is not recommended to pause mid-task, as progress within that task may be lost.
You will be using this same login information when you play these games at the end of the study (the day after your last study product dose).
If you have any trouble accessing your games, please contact us at: [email protected] or reach out to us via Chloe messaging.
When you have finished your games, please return to Chloe and answer the questions on the Cognifit Brain Game Instructions.
Diss- Cog Assessment
- Ryan Muskin
- Cleveland State University
- 150
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
TCC - Maconha
- Natanael Antonio dos Santos
- Universidade Federal da Paraíba
- 100
- 0
- Finalizado
Apelamos aos cidadãos que usam maconha recreativamente para colaborarem na avaliação da percepção visual e funções executivas com objetivo de mapear possíveis efeitos do uso.
discalculia
- sara Serrano
- ucm
- 1
- 1
- Activo
Hacemos un llamado a los ciudadanos que padecen [Nombre de la patología] a colaborar en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y palien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que se relacionan con los síntomas de [Nombre de la patología] .
Efectos del consumo excesivo de contenido digital de formato corto sobre las funciones atencionales en jóvenes
- Soanny Trujillo
- UEES
- 200
- 132
- Activo
Te invitamos a participar en un estudio cuyo objetivo es comprender cómo funciona la atención en jóvenes, en relación con el uso de contenido digital de formato corto (por ejemplo, videos breves en redes sociales).
En este estudio se te pedirá realizar dos actividades:
- Una tarea breve en computadora conocida como SART (Sustained Attention to Response Task).
- Una escala de autoinforme sobre el consumo prolongado de contenido digital de formato corto, en la que responderás algunas preguntas sencillas sobre tus hábitos de uso de este tipo de contenido.
test de Campo Visual Útil
- Daniela Gallego
- Arboleda school
- 30
- 30
- Finalizado
El experimento se llevará a cabo en un ambiente controlado, con condiciones de iluminación constantes y sin distracciones externas. Cada participante realizará una prueba digital de percepción visual utilizando una computadora, mediante el software CogniFit. Durante la prueba, se le pedirá al participante que identifique estímulos visuales presentados en distintas áreas de la pantalla siguiendo las instrucciones del programa. El rendimiento será registrado automáticamente por el software. La duración total de la participación será de aproximadamente 10 minutos.
Entrenamiento cognitivo adultos jóvenes 2026-I
- Fidel Mauricio Bonilla Carreño
- El Bosque
- 2
- 4
- Activo
Te invitamos a participar en el estudio de entrenamiento cognitivo de la universidad El Bosque. La intervención está enfocada a estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas.
Memory
- Arya Unluer
- 20
- 19
- Activo
I am hosting a memory study on behalf of my AIRS research, to study the effect of how the number of languages one is fluent in can have an impact on one's visual and verbal memory. This event will take place on Wednesday, February 18th, at 1:00 PM at H206.
Testing Environment and Cognitive Performance
- Shannon Schoellig
- Utica University
- 30
- 1
- Activo
Thank you for participating.
Control group post-study training (2 months)
- Dr. Zheng, Department of Psychology at the University of Hong Kong (HKU)
- Edge DC x PowerBrain Rx
- 4
- 2
- Activo
Próbne - poznawcze u dzieci
- Weronika Caban
- Warszawski Uniwersytet Medyczny
- 5
- 0
- Activo
Wzywamy obywateli cierpiących na [Nazwa patologii] do współpracy w tworzeniu narzędzi terapeutycznych poprawiających jakość życia i łagodzących wpływ objawów na codzienne funkcjonowanie.
Interwencja koncentruje się na stymulacji, treningu i wzmocnieniu zdolności poznawczych związanych z objawami [Nazwa patologii] .
Data collection 2 testing environment
- Shannon Schoellig
- Utica University
- 1
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Environment Data Collection 2 and 3
- Shannon Schoellig
- Utica University
- 15
- 29
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Scientific study Default
- Sérgio Oliveira
- Universidade de Brasília
- 10
- 0
- Finalizado
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Scientific study Default Português
- Sérgio Oliveira
- Universidade de Brasília
- 10
- 0
- Activo
Apelamos aos cidadãos que sofrem de [Nome da patologia] para que colaborem na criação de ferramentas terapêuticas que melhorem a qualidade de vida e aliviem os efeitos que os sintomas têm no funcionamento diário.
A intervenção está focada em estimular, treinar e fortalecer as capacidades cognitivas que estão relacionadas com os sintomas de [Nome da patologia] .
兒童認知能力輪廓導向之英語STEAM差異化教學短期試驗研究
- L Chris
- Ruitu Learnearning Lab
- 13
- 1
- Finalizado
Programme de prévention de la démence
- Professor Frisoni
- University Hospitals of Geneva
- 130
- 17
- Activo
Bienvenue dans l'entraînement cognitif dans le cadre du Programme de Prévention de la démence.
Cet entraînement s’inscrit dans une approche de prévention inspirée des études scientifiques de type FINGER, qui ont montré qu’un mode de vie sain, associant stimulation cognitive, activité physique régulière, activité sociale, alimentation équilibrée et suivi des facteurs de santé cardiovasculaires, peut contribuer à préserver les fonctions cognitives au fil du temps. Ainsi, nous vous proposons un accès à CogniFit afin de réaliser des exercices cognitifs de manière régulière et adaptée à votre rythme.
Nous vous remercions pour votre engagement et vous souhaitons un excellent entraînement.
Sesión GRUPAL
- Proyecto Ai4teendep
- 500
- 24
- Activo
Hacemos un llamamiento a ciudadanos que sufren [Pathology name] para que colaboren en la creación de herramientas terapéuticas que mejoren la calidad de vida y alivien los efectos que los síntomas tienen en el funcionamiento diario.
La intervención se centra en estimular, entrenar y fortalecer las capacidades cognitivas que están relacionadas con los síntomas de [Pathology name].
Trauma
- Aliyah
- University of central florida
- 100
- 0
- Activo
We are calling on citizens who suffer from [Pathology name] to collaborate in the creation of therapeutic tools that improve quality of life and alleviate the effects that symptoms have on daily functioning.
The intervention is focused on stimulating, training and strengthening the cognitive abilities that are related to the symptoms of [Pathology name].
Desempenho Cognitivo no HiTOP
- Sérgio Eduardo Silva de Oliveira
- University of Brasília
- 20000
- 17
- Activo
✨Bem-vindo(a) ao nosso estudo sobre o Desempenho Cognitivo no HiTOP!🧠
Este estudo é supervisionado e conduzido pelo Prof. Dr. Sérgio Eduardo Silva de Oliveira e pelo doutorando Me. Neidsonei Pereira de Oliveira, integrantes do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Psicológica (NEAPSIC) da Universidade de Brasília (UnB).
Nossa pesquisa investiga como capacidades cognitivas (como foco, memória e raciocínio) se relacionam com a percepção do funcionamento da saúde mental*.
🚀 A sua participação é fundamental para o sucesso deste estudo. Para começarmos, a sua jornada consistirá em três etapas sequenciais, com duração total média estimada de aproximadamente 50 a 60 minutos:
- Etapa Atual (Aqui na plataforma CogniFit): Jogos cognitivos rápidos e interativos (de 2 a 5 minutos cada; totalizando cerca de 20 a 30 minutos).
- Segunda Etapa (Via link externo para o REDCap): Um breve questionário sociodemográfico simples sobre o seu perfil (3 a 5 minutos).
- Terceira Etapa (No REDCap): Perguntas sobre a percepção do seu funcionamento mental, sentimentos e comportamentos no dia a dia (20 a 30 minutos).
⚠️ Lembrete importante: Ao final da primeira etapa, você verá um link que o direcionará para a plataforma REDCap. Quando o sistema solicitar o seu e-mail, certifique-se de digitar exatamente o mesmo e-mail utilizado aqui no CogniFit. Sem isso, não conseguiremos cruzar seus dados.
💡 Para garantir a qualidade dos seus testes:
- 🤫 Ambiente: Responda em um local silencioso, reservado e sem interrupções.
- 💻 Dispositivo ideal: Prefira realizar a pesquisa pelo computador ou notebook (com uso de mouse).
- 📱 Se usar o celular: Mantenha o aparelho na posição vertical (em pé).
- 🔊 Som: Certifique-se de que o áudio do seu dispositivo esteja ativado, pois algumas tarefas possuem estímulos sonoros.
- 🎮 Treino e Instruções: Leia atentamente a explicação de cada tarefa. Antes de a avaliação valer pontos, haverá uma fase rápida de prática (tutorial) para você aprender como funciona. Ao finalizar uma tarefa, a próxima SÓ será iniciada quando você clicar no respectivo botão
📋 Quem pode participar?
- ✅ Idade mínima: Ter 18 anos ou mais.
- ✅ Nacionalidade: Ser brasileiro(a).
🔒 Segurança e Privacidade de Dados:
Em total conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), garantimos que todas as suas respostas serão tratadas com estrito sigilo e analisadas estritamente de forma coletiva e anônima (nunca individual).
- 🤝 Participação Voluntária: A sua colaboração é 100% voluntária. Você pode desistir a qualquer momento durante o preenchimento.
- ❌ Direito de Exclusão: Mesmo após concluído, você pode solicitar a exclusão definitiva dos seus dados sem qualquer justificativa ou penalidade.
📖 Para dar o seu consentimento formal: Conheça todos os seus direitos e os detalhes desta pesquisa lendo atentamente o texto completo do TCLE logo abaixo.
✉️ Dúvidas ou suporte? Mande uma mensagem para: [email protected]
* Ao final da página, de forma suscinta, forneceremos mais informações teóricas sobre o estudo, caso deseje mais detalhes.
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