CogniFit - Pelatihan Otak

Bahasa Indonesia
LoginLogin
Pilih platform Anda dan beli
Coba satu bulan gratis dengan 10 lisensi.
Untuk apa akun tersebut?
Selamat datang di CogniFit! Selamat datang di CogniFit Research! CogniFit Healthcare Tingkatkan Bisnis Anda dengan CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing

Daftar di sini jika Anda tidak memiliki ponsel

Anda akan membuat akun manajemen pasien. Akun ini dirancang untuk memberi pasien Anda akses ke evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun penelitian. Akun ini dirancang khusus untuk membantu para peneliti dalam penelitian mereka di bidang kognitif.

Anda akan membuat akun manajemen siswa. Akun ini dirancang untuk memberi siswa Anda akses ke evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun keluarga. Akun ini dirancang untuk memberikan akses kepada anggota keluarga Anda terhadap evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun manajemen perusahaan. Akun ini dirancang untuk memberi karyawan Anda akses ke evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Untuk penggunaan pribadi

Saya seorang profesional kesehatan

Untuk keluargaku

Saya seorang pendidik

Saya seorang peneliti

Kesejahteraan Karyawan

Pengembang

Anda akan membuat akun pribadi. Jenis akun ini dirancang khusus untuk membantu Anda mengevaluasi dan melatih keterampilan kognitif Anda.

Anda akan membuat akun manajemen pasien. Akun ini dirancang untuk memberi pasien Anda akses ke evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun keluarga. Akun ini dirancang untuk memberikan akses kepada anggota keluarga Anda terhadap evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun penelitian. Akun ini dirancang khusus untuk membantu para peneliti dalam penelitian mereka di bidang kognitif.

Anda akan membuat akun manajemen siswa. Akun ini dirancang untuk memberi siswa Anda akses ke evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun manajemen perusahaan. Akun ini dirancang untuk memberi karyawan Anda akses ke evaluasi dan pelatihan CogniFit.

Anda akan membuat akun pengembang. Akun ini dirancang untuk mengintegrasikan produk CogniFit dalam perusahaan Anda.

Apakah Anda sudah memiliki akun CogniFit?
loading
Lanjutkan dengan Facebook Lanjutkan dengan Apple Sign in with Microsoft

Untuk pengguna berusia 16 tahun ke atas. Anak-anak di bawah 16 tahun dapat menggunakan CogniFit bersama orang tua di salah satu platform keluarga.

Dengan mengklik Daftar atau menggunakan CogniFit, Anda menunjukkan bahwa Anda telah membaca, memahami, dan menyetujui Syarat & Ketentuan dan Kebijakan Privasi CogniFit.

Pindai kode QR di bawah ini dengan ponsel Anda untuk mendaftar melalui aplikasi seluler kami demi kemudahan terbaik dan akses saat bepergian!

Tingkatkan Pengalaman Anda!

Jika Anda tidak memiliki ponsel, daftar di sini

Unduh aplikasi kami untuk menikmati pengalaman yang baik di perangkat ini

Jika Anda tidak memiliki ponsel, daftar di sini

Penilaian Kognitif Akademik K-12

Penilaian Kognitif Akademik K-12

Setiap anak itu unik, dengan kemampuan dan tantangannya sendiri. Kami telah mengembangkan Penilaian Kognitif khusus yang dirancang untuk siswa K-12 , yang dirancang untuk memahami dan meningkatkan kemampuan kognitif setiap anak untuk membuka jalan bagi keberhasilan akademis dan kesejahteraan secara keseluruhan.

Mulai sekarang

Untuk Pendidik dan Orang Tua

Penilaian dan peningkatan keterampilan kognitif dapat berdampak signifikan terhadap hasil belajar siswa dan perkembangan keseluruhan.

Penilaian Kognitif K-12 bukan sekadar alat; ini adalah jembatan yang menghubungkan pendidik dan orang tua dengan wawasan yang mereka butuhkan untuk mendukung siswa dan anak-anak mereka. Apakah Anda seorang pendidik yang ingin menumbuhkan lingkungan belajar yang mendukung atau orang tua yang ingin memahami kekuatan dan kelemahan kognitif anak Anda, penilaian kami memberikan wawasan utama yang Anda butuhkan.

Mulai sekarang

Manfaat Penilaian Kognitif K-12 CogniFit

  • Wawasan yang Dipersonalisasi: Dapatkan laporan terperinci dan mudah dipahami tentang profil kognitif anak Anda, yang menyoroti kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan.
  • Deteksi Dini: Identifikasi potensi tantangan kognitif sejak dini, yang memungkinkan intervensi tepat waktu yang dapat mengubah lintasan akademis anak secara signifikan.
  • Strategi Pembelajaran yang Disesuaikan: Memanfaatkan hasil penilaian untuk menerapkan strategi pembelajaran yang dipersonalisasi, memastikan setiap anak menerima dukungan yang mereka butuhkan untuk berkembang.
  • Lacak Kemajuan dari Waktu ke Waktu: Dengan kemampuan untuk melakukan penilaian di berbagai titik, lacak perkembangan kognitif anak Anda, rayakan pertumbuhan mereka dan sesuaikan strategi sesuai kebutuhan.
Contoh Hasil

Mengapa Pelacakan Perkembangan Kognitif Penting?

CAB K-12 adalah Baterai Penilaian Kognitif Akademik yang secara khusus dirancang untuk membantu psikopedagogis dan orang tua dalam mengevaluasi dan mendukung siswa berusia 5 hingga 18 tahun. Melalui tugas-tugas neuropsikologis yang tervalidasi dan tes klasik, CAB K-12 menilai berbagai domain kognitif yang penting untuk keberhasilan akademis dan fungsi sehari-hari.

Tes Kelancaran Verbal

Tes Kelancaran Verbal CogniFit merupakan replika digital dari tugas FAS klasik (Spreen & Benton, 1977). Tugas ini akan memungkinkan untuk mengetahui kelancaran verbal pengguna, yaitu kemampuan untuk memunculkan contoh-contoh yang valid dan berbeda dari kategori tertentu. Tugas ini memerlukan perangkat dengan mikrofon dan izin untuk menggunakannya.

Tes Membaca

Tes Membaca CogniFit didasarkan pada tes pemahaman bacaan klasik, seperti Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011) . Tugas ini bertujuan untuk mengukur kecepatan, keakuratan, dan pemahaman bacaan pengguna melalui pembacaan teks dengan suara keras dan jawaban yang diberikan untuk serangkaian pertanyaan tentang teks yang dibaca.

Tes Deskripsi Verbal

Tes Deskripsi Verbal CogniFit didasarkan pada tugas deskripsi gambar pencurian kue dari Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE; Goodglass & Kaplan, 1972). Untuk menyelesaikan aktivitas ini, Anda perlu memperhatikan secara visual semua hal yang terjadi atau ditunjukkan dalam gambar, memahaminya, dan menyebutkannya dengan lantang.

Tes Pemahaman Auditori

Tes Pemahaman Auditori CogniFit didasarkan pada Tes Pemahaman Kalimat, yang termasuk dalam Tes Kata Kerja dan Kalimat (VAST; Bastiaanse et al., 2003). Tugas ini memberikan penilaian terhadap kemampuan pengguna untuk memahami serangkaian deskripsi auditori dan mengidentifikasi representasi visual setiap deskripsi di antara serangkaian tiga gambar.

Tes Kosakata Bahasa Inggris

Tes Kosakata CogniFit merupakan interpretasi ulang digital dari Tes Penamaan Boston klasik (Kaplan et al., 1983) dan tes kosakata dari WAIS-III (Wechsler, 1997). Tugas ini akan memungkinkan kita mengetahui tingkat kosakata dan penamaan pengguna, yaitu kemampuan untuk mengakses leksikon verbal seseorang.

Tes Koordinasi Mata dan Tangan (Arah Multiarah dan Tidak Dapat Diprediksi)

Tes Koordinasi HECOOR terinspirasi oleh Tes Pembuatan Jejak klasik (Reitan, 1955), dan oleh Sistem Tes Wina (Whiteside, 2002). Peserta tes diminta untuk melacak, dengan mouse (atau joystick digital di layar, jika menggunakan perangkat seluler), bola yang bergerak dalam rute yang tidak ditentukan.

Uji Pembuatan Jejak (TMT)

Trail Making Test (TMT) CogniFit adalah replika digital dari tugas dengan nama yang sama (Reitan, 1955; Reitan, 1958). Tugas ini menguji kecepatan pemrosesan, perpindahan gigi, kemampuan untuk melakukan pemindaian visual yang efektif, serta fungsi eksekutif lainnya yang mendasarinya.

Tes Memori Episodik Visual

Tes Memori Episodik Visual CogniFit adalah versi tugas penilaian memori Memtrax (Ashford, 2005). Tugas ini bertujuan untuk mengukur memori episodik melalui item yang bersifat visual, dengan hanya mengidentifikasi apakah gambar yang ditampilkan telah ditampilkan sebelumnya atau belum.

Tes Memori Leksikal Multimodal

Tes Identifikasi COM-NAM didasarkan pada Tes Penamaan Boston (Kaplan dkk., 1983) dan tes kosakata dari WAIS-III (Wechsler, 1997). Untuk setiap objek yang ditampilkan, peserta tes harus memilih dari tiga kemungkinan: 1) item tersebut ditampilkan untuk pertama kalinya dalam tugas atau 2) terakhir kali item tersebut muncul diucapkan atau 3) terakhir kali item tersebut ditampilkan sebagai gambar.

Tes Estimasi Waktu

Tes Estimasi EST-II didasarkan pada Tes Pola Durasi (DPT) (Frota & Pereira, 2003). Peserta tes diminta untuk menghentikan stimulus pendengaran yang sedang berlangsung agar dapat mereproduksi durasi waktu yang sama persis dengan stimulus yang disajikan sebelumnya. Pada bagian pertama tugas, gambar animasi menyertai stimulus tersebut. Selama bagian kedua tugas, gambar tersebut tetap diam.

Tes Estimasi Kecepatan

Tes Estimasi EST-I terinspirasi oleh Tes Estimasi Kognitif Biber (Goldstein et al., 1996). Pada bagian pertama, peserta tes diminta untuk menentukan bola mana dari dua bola yang bergerak lebih cepat. Pada bagian kedua, bola lainnya ditambahkan. Pada bagian ketiga, bola keempat ditambahkan dan harus ditunjukkan bola mana yang bergerak dua kali lebih cepat dari bola yang ditentukan (bola merah). Pada bagian keempat, sambil mengamati empat bola yang bergerak dalam empat rute terpisah, peserta tes harus menentukan secepat mungkin bola mana yang akan tiba di titik tertentu terlebih dahulu.

Tes Perhatian Selektif

Tes Perhatian Selektif CogniFit didasarkan pada Tes d2 klasik (Brickenkamp, 1962). Tugas ini secara khusus ditujukan untuk mengukur perhatian selektif pengguna.

Rangkaian penilaian ini berfokus pada identifikasi area yang menjadi kekuatan dan area yang memerlukan dukungan tambahan dalam kemampuan kognitif siswa. Dari kemahiran berbahasa hingga fungsi eksekutif, CAB K-12 memberikan wawasan berharga untuk strategi intervensi dan perencanaan pendidikan yang disesuaikan.

Memahami pentingnya setiap kemampuan kognitif yang diukur dapat memandu strategi intervensi dan mendukung siswa dalam mengatasi tantangan akademis. Dengan CAB K-12 , psikopedagogis, dan profesional pendidikan lainnya memiliki alat yang berharga untuk menilai dan meningkatkan keterampilan kognitif siswa, yang pada akhirnya meningkatkan keberhasilan akademis dan kesejahteraan mereka secara keseluruhan.

CAB K-12 menawarkan pendekatan ilmiah dan ketat yang didukung oleh penelitian bertahun-tahun dalam psikologi kognitif dan pedagogi. Membuat keputusan yang tepat tentang pendidikan siswa Anda adalah penting, jadi mengandalkan tes yang tervalidasi dan hasil yang dapat diandalkan adalah penting.

Temukan bagaimana CAB K-12 dapat mengubah pengalaman pendidikan siswa Anda. Dari meningkatkan kinerja mereka dalam mengerjakan tugas hingga mempersiapkan mereka menghadapi tantangan akademis di masa mendatang, penilaian ini memberikan panduan yang sangat berharga bagi orang tua yang mencari yang terbaik bagi anak-anak mereka. Manfaatkan kesempatan ini untuk membuka potensi siswa Anda dan membuka pintu menuju masa depan yang cerah!

Perkembangan kognitif menjadi dasar untuk belajar, memecahkan masalah, dan beradaptasi dengan tantangan baru. Dengan memahami dan memelihara perkembangan ini, kita dapat memastikan anak-anak siap untuk memenuhi tuntutan lingkungan pendidikan yang terus berubah. Penilaian dan pelacakan rutin memungkinkan kita untuk:

  • Tren yang Ditemukan: Mengidentifikasi dan mendukung bakat kognitif yang muncul, memastikan anak-anak tertantang dan didukung.
  • Menginformasikan Metode Pengajaran: Memberdayakan pendidik untuk menyesuaikan strategi pengajaran mereka untuk memenuhi kebutuhan unik setiap siswa, meningkatkan hasil belajar.
  • Mendukung Pengembangan Holistik: Mengenali pentingnya perkembangan kognitif dalam kaitannya dengan pertumbuhan emosional dan sosial, mempromosikan pengalaman pendidikan yang menyeluruh.
Area Kognitif
Kemampuan Kognitif yang Terukur
Pentingnya
Bahasa
Kelancaran Verbal, Kelancaran Membaca, Pemahaman Membaca, Pemahaman Auditori, Kosakata
Keterampilan ini penting untuk komunikasi, pemahaman, dan partisipasi efektif dalam kegiatan akademis.
Persepsi
Estimasi Auditori, Estimasi Visual
Keterampilan ini membantu dalam memahami rangsangan pendengaran dan penglihatan, memfasilitasi pembelajaran dan kesadaran lingkungan.
Koordinasi
Koordinasi Mata-Tangan
Penting untuk tugas yang melibatkan keterampilan motorik halus, seperti menulis tangan dan menggunakan teknologi, yang memengaruhi aktivitas akademis dan sehari-hari.
Ingatan
Memori Visual, Memori Verbal
Keterampilan memori sangat penting untuk mengingat informasi yang dipelajari di kelas, mengikuti instruksi, dan kinerja akademis.
Perhatian
Perhatian Selektif
Membantu siswa berfokus pada informasi yang relevan sambil menyaring gangguan, meningkatkan pembelajaran dan penyelesaian tugas.
Fungsi Eksekutif
Fungsi Eksekutif
Penting untuk pemecahan masalah, perencanaan, pengorganisasian, dan pengaturan diri, serta meningkatkan keterampilan akademis dan kehidupan.

Bergabunglah dengan Kami dalam Perjalanan

Di CogniFit , kami berkomitmen untuk menyediakan perangkat dan wawasan yang diperlukan untuk mendukung perkembangan kognitif siswa K-12 . Penilaian Kognitif kami untuk siswa K-12 lebih dari sekadar ujian; ini adalah batu loncatan menuju masa depan yang lebih cerah dan lebih sukses bagi anak Anda.

Apakah Anda seorang pendidik yang ingin meningkatkan metode pengajaran atau orang tua yang berkomitmen pada perkembangan anak Anda, Penilaian Kognitif CogniFit adalah alat yang Anda butuhkan. Bergabunglah dengan kami dalam perjalanan ini, dan mari kita bersama-sama membuka potensi penuh setiap anak.

Siap untuk Menemukan Lebih Banyak?

Jelajahi platform kami, pelajari pendekatan kami yang didukung oleh sains, dan ambil langkah pertama untuk memahami dan memelihara perkembangan kognitif anak Anda. Selamat datang di CogniFit , tempat masa depan anak Anda dimulai hari ini.

Mulai sekarang

Silakan ketik alamat email Anda