CogniFit - Meningkatkan Kinerja Kognitif pada Lansia Menggunakan Pelatihan Kognitif Terkomputerisasi

Penafian : Semua materi yang disajikan dalam laporan analisis data singkat ini, kecuali dinyatakan lain secara khusus, sedang dalam pengembangan oleh sekelompok peneliti independen eksternal. Analisis yang disajikan dalam laporan ini disediakan hanya untuk tujuan informasi dan tidak boleh digunakan atau dianggap sebagai publikasi ilmiah yang ditinjau sejawat.

Nama Asli : Meningkatkan Kinerja Kognitif pada Subjek Lansia Menggunakan Pelatihan Kognitif Terkomputerisasi .

Penulis : Evelyn Shatil ¹ , Amos D. Korczyn ^{2, 3, 4} , Chava Peretz ^2,3 , Shlomo Breznitz ¹ , Vered Aharonson ^{4, 5} , Nir Giladi ^2,3 .

• 1. CogniFit Ltd., Yokneam Illit, Israel.
• 2. Departemen Neurologi, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
• 3. Sekolah Kedokteran Sackler, Universitas Tel-Aviv, Tel-Aviv, Israel.
• 4. NextSig, Israel.
• 5. Sekolah Teknik, Universitas Tel-Aviv, Tel-Aviv, Israel.

Konferensi Internasional : Alzheimer's Association -ICAD - Konferensi Internasional tentang Penyakit Alzheimer. 26-31 Juli 2008; McCormick Place, Chicago.

Referensi (Gaya APA):

• Shatil, E., Korczyn, AD, Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (26-31 Juli 2008). Meningkatkan Kinerja Kognitif pada Subjek Lansia Menggunakan Pelatihan Kognitif Terkomputerisasi . Alzheimer's Association -ICAD - Konferensi Internasional tentang Penyakit Alzheimer. McCormick Place, Chicago, 1-3.

Kesimpulan Studi

Penilaian CogniFit telah terbukti menjadi alat yang baik untuk mengukur peningkatan kognitif pada lansia, dengan memberikan informasi lebih banyak daripada penilaian lainnya. Selain itu, pelatihan CogniFit telah terbukti lebih efektif daripada permainan video umum dalam memperkuat kondisi kognitif lansia. Memori jangka pendek auditori (P=0,0026), koordinasi tangan-mata (P<0,0001), memori umum (P=0,0312), penamaan (P<0,0001), pergeseran (P<0,0001), persepsi spasial (P<0,0001), estimasi waktu (P=0,0016) dan persepsi visual (P=0,0003).

Konteks

Warga lanjut usia rentan terhadap penurunan kognitif , yang dapat menyebabkan penurunan kemandirian dan kualitas hidup mereka. Untuk mencegah dan mengurangi masalah kognitif terkait usia ini, ada beberapa intervensi yang mungkin dilakukan. Salah satu jenis intervensi yang terbukti efektif dalam memperkuat kondisi kognitif lansia adalah pelatihan kognitif terkomputerisasi.

Dalam studi sebelumnya, pelatihan kognitif yang dipersonalisasi dari CogniFit terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif seperti perhatian terfokus, pembelajaran visuospasial, memori jangka pendek, dan pergeseran . Studi ini dilakukan dengan melakukan penilaian kognitif yang tidak mencakup semua area kognitif yang distimulasi oleh CogniFit.

Oleh karena itu, diputuskan untuk melakukan perluasan studi ini dengan juga menerapkan penilaian kognitif CogniFit , sehingga dapat dideteksi apakah ada kemampuan kognitif lain yang meningkat sebagai akibat dari pelatihan kognitif terkomputerisasi dan personalisasi CogniFit.

Metodologi

Sebanyak 155 relawan dari penelitian sebelumnya memutuskan untuk terus berpartisipasi dalam tahap penelitian ini. Ke -155 peserta dibagi secara acak menjadi dua kelompok pelatihan: satu kelompok melakukan pelatihan kognitif terkomputerisasi yang disesuaikan oleh CogniFit , dan kelompok lainnya menggunakan video game generik. Pelatihan dilakukan selama 3 bulan, 3 hari seminggu, selama 20 menit setiap hari .

Pelatihan CogniFit , dengan mengadaptasi kebutuhan spesifik pengguna, bervariasi dari pengguna ke pengguna. Begitu pula tingkat kesulitan aktivitas atau frekuensi penyajian setiap aktivitas. Di sisi lain, permainan video generik yang digunakan oleh kelompok kontrol adalah Segitiga Matematika, Labirin, XO, Tangram, Tenis, Memori - Simon, Memori - Pasangan, Angka, Tetris, Teka-teki, Latihan Target, Ular.

Kemampuan kognitif diukur pada awal pelatihan dan tiga bulan kemudian, setelah pelatihan berakhir. Untuk tujuan ini, Penilaian Kognitif Umum CogniFit , yang saat itu disebut "Pemeriksaan Neuropsikologis - CogniFit (NEM)" dan terdiri dari 17 tugas yang mirip dengan tes neurokognitif standar, digunakan. Penilaian ini mengukur semua kemampuan kognitif yang dikerjakan dalam pelatihan CogniFit yang dipersonalisasi.

Hasil dan Kesimpulan

Sebanyak 42% dari total peserta (66 dari 155) berpartisipasi dalam dan melaksanakan berbagai sesi pelatihan, tetapi tidak menyelesaikannya dan karena itu tidak melaksanakan penilaian akhir. Dari 89 peserta yang menyelesaikan pelatihan dan dua penilaian, 48 orang termasuk dalam kelompok eksperimen yang melaksanakan pelatihan CogniFit yang dipersonalisasi , dan 41 orang termasuk dalam kelompok kontrol yang melaksanakan intervensi permainan video generik.

Ditemukan bahwa kelompok yang melakukan latihan CogniFit mengalami peningkatan yang signifikan dalam 8 kemampuan kognitif: memori jangka pendek auditori [P=0,0026], koordinasi tangan-mata [P<0,0001], memori umum [P=0,0312], penamaan [P<0,0001], pergeseran [P<0,0001], persepsi spasial [P<0,0001], estimasi waktu [P=0,0016], dan persepsi visual [P=0,0003]. Di sisi lain, kelompok yang menggunakan video game generik, hanya mengalami peningkatan dalam dua kemampuan kognitif: koordinasi mata-tangan [P=0,0115] dan persepsi visual [P=0,0015]. Paradoksnya, kedua kelompok tersebut secara signifikan mengurangi skor pemindaian visual mereka [P=0,0811; dan P=0,0172, masing-masing].

Di sisi lain, jumlah peningkatan mereka yang menggunakan CogniFit selama pelatihan secara signifikan lebih tinggi daripada mereka yang berada dalam kelompok kontrol dalam kemampuan kognitif berikut: memori pendengaran [P(delta)=0,0007], pergeseran [P(delta)=0,0179] dan estimasi waktu [P(delta)=0,0249].

Hasil yang diukur oleh penilaian CogniFit karenanya mereplikasi hasil penelitian sebelumnya , dengan menambahkan informasi tentang kemampuan kognitif penting lainnya yang tidak dipelajari pada saat itu. Pelatihan CogniFit yang sistematis dan terpersonalisasi telah meningkatkan kemampuan menggeser, estimasi waktu, dan penamaan.