Tes Memori Leksikal
REST-COM: Uji Penyelidikan
Halaman ini hanya untuk informasi. Kami tidak menjual produk apa pun yang mengobati berbagai kondisi. Produk CogniFit untuk mengobati berbagai kondisi saat ini sedang dalam proses validasi. Jika Anda tertarik, silakan kunjungi Platform Riset CogniFit
Tes kognitif untuk mengevaluasi domain kognitif yang berkaitan dengan memori dan kapasitas penamaan.
Tes kognitif yang mengukur kemampuan kognitif secara komprehensif.
Bandingkan hasil berdasarkan kelompok usia. Cobalah!
Tes Inquiry REST-COM mengambil referensi dari Tes Penamaan Boston klasik (Kaplan dkk., 1983), tes kosakata dari WAIS-III (Wechsler, 1997), Tes Variabel Perhatian (Greenberg dkk., 1996), dan Tes Pembelajaran Verbal Auditori Rey (Schmidt, 1994). Serangkaian objek ditampilkan. Dalam serangkaian objek baru, peserta tes kemudian harus mengenali hanya objek yang sebelumnya ditampilkan. Rangkaian baru ini dapat ditampilkan sebagai gambar atau sebagai kata-kata yang diucapkan.
Untuk informasi lebih lanjut tentang variabel apa yang diukur dalam tugas ini, baca dokumen ini.
- Kemampuan kognitif yang dievaluasi: Persepsi visual, persepsi pendengaran, memori kontekstual, memori non-verbal, penamaan, kecepatan pemrosesan, waktu respons.
- Waktu yang diperbolehkan: Sekitar antara 40 dan 100 detik.
- Bidang penerapan: Psikologi Pendidikan, Psikologi Klinis, Neuropsikologi, Kedokteran Umum dan Penelitian.
- Format: Ujian Komputerisasi daring (PC, telepon seluler, dan tablet).
- Tujuan: Mengidentifikasi apakah stimulus yang ditampilkan telah ditunjukkan sebelumnya; selain mengetahui keyakinan pengguna terhadap responsnya.
- Instruksi: Rangkaian stimulus ditampilkan dalam format visual. Setelah ini, di bagian pertama tugas, stimulus visual ditampilkan satu per satu dan pengguna ditanya apakah stimulus tersebut telah ditampilkan dalam urutan awal. Pengguna harus menjawab apakah stimulus tersebut telah ditampilkan atau belum. Selain itu, pengguna ditanya berapa banyak jawaban yang menurutnya telah diberikan dengan benar. Di bagian kedua tugas, dinamikanya sama, tetapi stimulus yang harus ditanggapi pengguna dalam format audio.
Referensi
Greenberg, LM, Kindschi, CL, & Corman, CL (1996). Uji variabel perhatian TOVA: panduan klinis. St. Paul, MN: Yayasan Penelitian TOVA.
Kaplan, E., Goodglass, H., Weintraub, S. (1983). Tes Penamaan Boston. Philadelphia: Lea & Febiger.
Schmidt, M. (1994). Tes pembelajaran verbal auditori Rey: buku pegangan. Los Angeles: Western Psychological Services.
Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Edisi ketiga, manual administrasi dan penilaian. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
Amerika Serikat