О файлах cookie на этом сайте

Этот сайт использует файлы cookie для улучшения вашего онлайн-опыта. Продолжая использовать этот сайт без изменения настроек cookie, мы будем считать, что вы принимаете нашу политику использования файлов cookie. Чтобы получить дополнительную информацию или изменить настройки cookie, изучите нашу политику в отношении файлов cookie.

Принять
Выбрать платформу и купить
Попробуйте один месяц бесплатно с 10 лицензиями.
Для чего предназначена эта платформа?
Зарегистрироваться сейчас

Пожалуйста, подтвердите, что тренировки и/или тесты предназначены для вас.Вы создадите персональную учётную запись. Этот вид учётной записи разработан специально для того, чтобы помочь вам оценить и тренировать ваши когнитивные способности.

Подтвердите, что вы хотите получить доступ к когнитивным тренировкам и тестам, предназначенным для ваших пациентов.Вы создадите учётную запись для управления пациентами. Эта учётная запись специально разработана в помощь специалистам в области здравоохранения (врачам, психологам и т.д.) для диагностики когнитивных расстройств и вмешательства.

Подтвердите, что вы хотите предложить когнитивные тренировки и/или тесты вашим родным или друзьям. Вы создадите семейную учётную запись. Эта учётная запись создана для того, чтобы члены вашей семьи получили доступ к тестам и тренировкам CogniFit.

Подтвердите, что вы хотите получить доступ к когнитивным тренировкам и тестам для участников вашего исследования. Вы создадите учётную запись для исследователей. Эта учётная запись специально разработана в помощь учёным при исследовании когнитивных областей.

Подтвердите, что вы хотите получить доступ к когнитивным тренировкам и тестам для ваших учеников.Вы создадите учётную запись для управления учениками. Эта учётная запись специально разработана в помощь при диагностике и лечении когнитивных расстройств у детей и учащейся молодёжи.

Для вашего собственного использования (от 16 лет)

loading

При регистрации и использовании CogniFit вы соглашаетесь с тем, что вы прочитали, поняли и принимаете Пользовательское соглашение и Политику конфиденциальности CogniFit.

Преодолеть СДВГ у детей: определение, значение, мероприятия и упражнения, мозг и исполнительные функции, типы СДВГ, характеристики и симптомы, причины и лечение синдрома дефицита внимания у детей

СДВГ у детей

Что это такое? Подлежит ли лечению? Когнитивные упражнения для коррекции СДВГ, характеристики и симптомы, типы и причины

  • Улучшите исполнительные функции вашего ребёнка с помощью тренировки мозга для детей с СДВГ

  • Укрепите навыки внимания, помогите ребёнку снизить симптомы СДВГ

  • Исправьте ошибки нейронов, улучшите внимание и самоконтроль! Попробуйте!

loading

Занятия и упражнения для коррекции исполнительных функции при СДВГ

Как корректировать СДВГ? С помощью простых онлайн упражнений CogniFit ("КогниФит") стимулирует префронтальную кору головного мозга, где находятся группы нейронов, отвечающих за внимание, планирование поведения, самоконтроль и распознавание паттернов приоритета и намерения.

Из-за важного структурного дефицита в данной области мозга дети с СДВГ не в состоянии контролировать своё поведение. Нейронные ошибки мешают правильно обрабатывать информацию и снижают их способности в части концентрации внимания, понимания действий, контроля над импульсами и осознания своих промахов.

  • Тренировать эту область мозга с помощью научно разработанных занятий и игр очень важно, чтобы помочь минимизировать симптомы СДВГ и улучшить поведение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
  • Клинические упражнения от CogniFit ("КогниФит") созданы для укрепления префронтальной коры головного мозга и улучшения исполнительных функций (внимание, поведение, планирование, самоконтроль ...), в результате чего ребёнок учится исправлять свои ошибки, концентрироваться и может выполнять свои задачи успешно.
  • CogniFit ("КогниФит") является одним из вспомогательных инструментов для диагностики и лечения нарушений развития нервной системы. Эта клиническая программа упражнений была разработана международной командой неврологов и психологов.
  • Она позволяет родителям, учителям и исследователям выявлять и преодолевать когнитивные нарушения у детей с СДВГ. Её использование является простым для куратора и развлекающим для детей, потому что они улучшают внимание и концентрацию, играя!

Упражнения и игры для лечения СДВГ от CogniFit ("КогниФит") рекомендованы для детей от 6 до 13 лет. Вы можете практиковать их онлайн, для это потребуется всего 20 минут 2-3 раза в неделю.

Технология CogniFit ("КогниФит")

Научно обоснована

Упражнения для коррекции СДВГ

Диагностика СДВГ у детей 1

Комплексная когнитивная диагностика: с помощью увлекательных игр программа максимально точно оценивает когнитивные функции ребенка

Занятия и упражнения для детей с СДВГ2

Упражнения для профессионального вмешательства: когнитивная стимуляция повреждённых при СДВГ областей концентрации внимания. Серия нейронаучных упражнений и игр

Лечение СДВГ 3

Автоматический отчет: инновационые алгоритмы идентифицируют нарушения и сбои, собирают данные о прогрессе ребенка, его результатах и достижениях

Что такое СДВГ?

Аббревиатура СДВГ расшифровывается как Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Это расстройство имеет нейробиологический характер, может развиваться на протяжении детского возраста и проявляется по-разному.

Что такое СДВГ? Как это заболевание влияет на детей? Данное расстройство влияет на структуру мозга у детей и приводит к нарушению нормального функционирования нейронных сетей. Эта мозговая дисфункция вызывает у ребёнка трудности с концентрацией внимания, подавлением импульсов, и т.д. Вот почему таким детям свойственно импульсивное поведение и чрезмерная подвижность.

СДВГ предполагает постоянное проявление невнимательности и дефицит в способности индивида ингибировать реакцию на конкретное событие, что вызывает серьёзные проблемы с самоконтролем.

Эта патология серьёзно влияет на способность детей адаптироваться в школе и взаимодействовать со сверстниками (социальная неадаптированность) и вызывает проблемы с поведением дома. В некоторых случаях СДВГ может сопровождаться низкой самооценкой и расстройствами сна или детской бессонницей.

Хорошая новость состоит в следующем: было замечено, что ключевым фактором неврологического развития детей является пластичность мозга. Исследования показывают, что дети с дискалькулией, дислексией или СДВГ могут переориентировать свой мозг и развивать новые ресурсы и умственные стратегии, помогающие им преодолеть симптомы и трудности, связанные с этими патологиями. CogniFit ("КогниФит") стал эталоном в нефармакологическом лечении дисфункций, связанных с развития нервной системы. Полученные результаты были подтверждены и протестированы в различных группах населения, школах, университетах и больницах по всему миру. СДВГ, вопреки мнению некоторых исследователей, является довольно часто встречающимся заболеванием, его распространённость достигает 6,8%. Это расстройство чаще встречается у мальчиков, чем у девочек. Однако, это вовсе не означает, что все слишком подвижные или активные дети гиперактивны.

Что такое СДВГ. Значение и определение

СДВГ: характеристики и симптомы

Как определить или распознать ребенка с СДВГ? Каковы основные признаки и симптомы? Эта патология, как правило, определяется на основе гиперактивности и устойчивой трудности с концентрацией внимания. Дети с СДВГ часто бывают возбуждены и взволнованы, ведут себя импульсивно. То есть, не задумываются о последствиях своих действий. Они выполняют задачи, испытывая стресс, не думая о производительности, и легко отвлекаются на любой элемент окружающей среды или собственные мысли. Характеристики и симптомы СДВГ можно разделить на различные группы:

Симптомы, связанные с вниманием и концентрацией:

  • Трудности с концентрацией и реакцией на стимулы

    : это происходит по причине снижения функциональной активности и слабого развития префронтальной коры головного мозга, которая не позволяет им корректно обрабатывать информацию и использовать нейронные механизмы, необходимые для того, чтобы понять действие, начать его выполнение, избежать отвлекающих факторов и ошибок.
  • Неадекватные формы поведения

    : проявляется в сложности поддержания порядка в повседневных делах, им трудно приступить к выполнению задачи и не отвлекаться.
  • Как правило, они часто теряют и забывают вещи

    : они не помнят, что сделали с курткой, где оставили деньги, забывают задания и другие важные вещи.
  • Неумение слушать и следить за разговором

    : их мозгу трудно обрабатывать полученные стимулы, и поэтому они не могут следовать правилам или инструкциям, которые даются в классе, установлены игрой или существуют в семье.
  • Низкая мотивация при выполнении заданий

    : Эта функция связана с трудностью концентрировать внимание на конкретном действии (это не имеет ничего общего с уровнем интеллекта ребенка, и не связано с тем, что он просто ленивый). Дело в том, что его мозг не в состоянии подавить внешние стимулы и сконцентрироваться на одном действии, таким образом, мы видим, что эти дети не показывают эффективность при выполнении уже знакомых и повторяющихся задач.

СДВГ Симптомы и характеристики, связанные с дефицитом внимания и концентрации

Симптомы, связанные с импульсивностью:

  • Трудности с самоконтролем или неспособность остановить неадекватное поведение

    : дети с СДВГ часто действуют спонтанно. Поэтому им сложно контролировать не только своё поведение, но также свои эмоции и мысли.
  • Часто они слишком импульсивны, говорят или действуют прежде, чем подумать

    : они не в состоянии предвидеть последствия своих действий, им не хватает сильной структуры мозга, которая позволяет анализировать ситуацию. Так что вещи, которые они говорят или делают, часто неуместны.
  • Недостаточное планирование при выполнении повседневных задач

    : эта импульсивность приводит таких детей к фрустрации, то есть, большая часть жизненного опыта становится для них разочарованием, поскольку полученные результаты не совпадают с ожиданиями.
  • Низкая школьная успеваемость

    : они не в состоянии адаптироваться к правилам. Их успеваемость тесно связана с недостатком самоконтроля, что заставляет их бросать задания, которые им наскучили, и за выполнение которых они не получат вознаграждение.
  • Им трудно общаться и заводить друзей

    : они не вызывают симпатию, испытывают трудности невербального общения (сердитая улыбка или лицо). Часто могут быть дерзкими, так что другие дети устают от их поведения.
  • Они не умеют проигрывать в игре или спорте

    : не задумываясь, вступают в драку, и это происходит потому, что мозг таких детей не в состоянии проанализировать ситуацию и предвидеть последствия.
  • Могут выполнять опасные действия

    : не отдают себе отчёта об угрозе или рисках, связанных с их действиями.

СДВГ Симптомы и характеристики, связанные с импульсивностью у детей

Симптомы, связанные с гиперактивностью:

  • Кажется, что они постоянно находятся в движении

    : гиперактивность - это модель поведения, при которой ребёнку стоит труда контролировать уровень двигательной активности и сохранять состояние покоя. Эти дети нуждаются в большей физической активности, чем их сверстники, и демонстрируют неадекватное поведение.
  • Постоянное движение ног и рук

    : бессознательные движения, такие, как раскачивание, постоянное передвижение со своего места в классе или местонахождения.
  • Им трудно приступить к новой задаче

    : даже когда она кажется им интересной.
  • Часто они вторгаются в чужие разговоры или действия

    : при этом ведут себя неадекватно, трогая, говоря или делая вещи, которые они не должны.
  • У них нет терпения, они не могут выполнять спокойные задания или задачи, связанные с концентрацией внимания

    : гиперактивность представляет собой гиперактивное поведение, и это означает, что оно является чрезмерным, неконтролируемым, а также сопровождается трудностями с координацией движения, обусловленными неврологической симптоматикой.

СДВГ Симптомы и характеристики, связанные с гиперактивностью у детей

Эмоциональные симптомы и симптомы, связанные с отношениями:

  • Сильные перепады настроения

    : такие дети могут быть весьма противоречивыми. Если сейчас они довольны и счастливы, то уже в следующую минуту испытывают раздражение, гнев и разочарование.
  • Симптомы тревожности и низкой самооценки

    : эти симптомы могут развиться в результате неспособности к социальной адаптации и отторжению со стороны других детей, которое они сами провоцируют. Часто они оценивают себя хуже своих сверстников и чувствуют себя непонятыми.

СДВГ Эмоциональные симптомы и симптомы, связанные с отношениями

Типы СДВГ

Были выявлены три типа СДВГ. Эта классификация зависит от уровня симптомов, присутствующих у ребёнка. Обратите внимание, что не все дети с данным расстройством имеют одинаковые симптомы, их частота и интенсивность будут отличаться.

  • Тип СДВГ с преобладанием невнимательности

    : преобладающая модель поведения обусловлена синдромом дефицита внимания. Ребёнок испытывает трудности с доведением задания до конца, не уделяет внимания деталям, не способен следовать инструкциям или соблюдать правила.
  • Тип СДВГ с преобладанием гиперактивности/импульсивности

    : превалирующая модель поведения характеризуется гиперактивностью и импульсивностью. Таким детям приходится прилагать огромные усилия для того, чтобы приспособиться к окружающей среде, поскольку они активны, нетерпеливы, легко поддаются разочарованию и им не хватает самоконтроля.
  • Тип СДВГ с преобладанием гиперактивности/импульсивности и невнимательности

    (комбинированный тип): преобладающая модель поведения для этого типа СДВГ характеризуется гиперактивностью, импульсивностью и дефицитом внимания. Это дети, которые имеют симптомы двух предыдущих типов СДВГ.
Типы СДВГ у детей

Причины СДВГ

Научно доказано, что происхождение СДВГ связано с нарушением функционирования мозга в области префронтальной коры и её соединений с базальными ганглиями.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности считается сложным гетерогенным нейробиологическим расстройством с различными подтипами. Невозможно определить единственную причину, однако, по данным исследований, причины возникновения СДВГ, главным образом, связаны с генетическими факторами.

  • По последним данным, более 70% случаев СДВГ вызваны генетическими причинами. Научные исследования показывают, что риск заболеть члену семьи, в которой уже есть случаи СДВГ, в пять раз превышает риск людей без семейной истории СДВГ.
  • Экологические факторы также являются частью возможных причин СДВГ: существуют нейробиологические факторы риска в критических ситуациях при беременности, родах или послеродовом периоде, связанных со случаями токсикомании у матери, преждевременных родов, гипоксически-ишемической энцефалопатии (недостаток кислорода) или низкой массы тела при рождении.
  • Психосоциальные факторы: Не считаются решающими, но играют важную роль. Семья, работа и социальная среда - это социальные факторы, которые вызывают у нас целый ряд психологических проблем - стресс, психические расстройства или другие заболевания, которые непосредственно связаны с ребёнком.
СДВГ Причины и происхождение СДВГ

Источники

Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10):794-800. Epub 2011 Oct 19.

Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013), el Entrenamiento Cognitivo Personalizado en el Trastorno Unipolar y Bipolar: un estudio del funcionamiento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.

Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

Введите ваш адрес электронной почты.