CogniFit - Ikertzaileentzat

Ikerketa kognitiboaren tresnak:

CogniFit Ebaluazioa: Ikertzaileen Plataforma

CogniFit-ek 23 gaitasun kognitiboren egoera zehatz-mehatz neurtzeko aukera ematen du 24 ebaluazio-jardueren bidez. Kontuan izan behar da ebaluazioan lortutako informazioa gero etorkizuneko estimulazio kognitiboaren prestakuntza pertsonalizatzeko eta bideratzeko erabil daitekeela.

CogniFit ikerketak egiteko eta parte-hartzaileen gaitasun kognitiboak suspertzeko prestatutako ebaluazio eta prestakuntza kognitiboko tresna da .

• Sarean eta 19 hizkuntzatan eskuragarri dagoenez, oso eskuragarria da.
• CogniFit-ek zeregin bakoitzean exekuzioa automatikoki neurtzen du eta datuak modu autonomoan prozesatzen ditu, horrela parte-hartzaile bakoitzaren indarguneak eta ahuleziak detektatuz .
• CogniFit tresnak hainbat ikerketa zientifikoren babesa du. Horrek parte-hartzaileen egoera kognitiboa ebaluatzeko tresna fidagarria bihurtzen du.

CogniFit-en ikerketa plataformari esker, tresna honekin egindako datuak eroso kudea ditzakegu. Doako kontu bat sortzeko, jarraitu urratsak. Kontu honek ikertzaileei aukera ematen die:

corporatelanding_instruments-kognitiboa-ikerketa_26

• Parte-hartzaileen jarduerak gonbidatzea eta doitzea , baita haien funtzio kognitiboak neurtzeko eta/edo trebatzeko aplikatu beharreko probak ere.
• Parte-hartzaileen datuak biltzea , egoera eta bilakaera kognitiboa ikusi ahal izatea.
• Programa informatikoen bidez estimulazio kognitiboaren ondorioei buruzko azterketa esperimentalak egitea .
• Arlo kognitibo orokorrak edo espezifikoak trebatzeko ikerketak diseinatzea.

Saioa hasi garenean, ebaluazioa, prestakuntza edo bi lizentziak eros ditzakegu. CogniFit tresnak 9 ebaluazio ezberdin eta 15 prestakuntza-programa ezberdin ditu.

CogniFit-en bi produktu nagusiek laguntza zientifiko zabalarekin lan egin behar duten trebetasun kognitibo guztiak neurtzen eta entrenatzen laguntzen dute:

• Ebaluazioak : 24 zeregin ezberdinen bidez 20 gaitasun kognitibo baino gehiago zehaztasunez ebalua ditzakegu. Horri esker , parte-hartzailearen egungo egoera kognitiboaren profil osoa sortzeko aukera dugu. Ebaluaziorik zabalena Ebaluazio Kognitiboaren Bateria (CAB)® da, baina CogniFit-ek ebaluazio bateria zehatzagoak ere eskaintzen ditu: Insomnioa, Depresioa, Parkinsona, TDAH eta abar. Zeregin bakoitzaren hasieran, parte hartzaileak zer egin behar duen argibide interaktibo bat jasoko du.

• Entrenamendu programak : 30 entrenamendu-joko baino gehiagorekin , CogniFit-en entrenatzen ditugun trebetasun kognitibo guztiak suspertzea posible da. Garunaren entrenamendu pertsonalizatuari esker, gure gaitasun kognitiboak indartu ditzakegu modu entretenigarri eta erosoan, nahiz eta CogniFit-ek entrenamendu zehatzagoak ere baditu, hala nola insomniorako entrenamendu espezifikoa. Jolasek tutorial interaktibo bat dute, parte-hartzaileek erraz egin dezaten. Entrenamendu saio bakoitzak, hiru jardueraz osatuta, gutxi gorabehera 15-20 minutu irauten du. Gainera, tresnak automatikoki egokitzen du jardueren zailtasuna parte-hartzaileen mailara. Entrenamendu saio baten eta bestearen artean parte-hartzaile bakoitzak atseden hartu nahi duen ordu kopurua adierazteko aukera ere izango dugu.

Interesatzen zaigun ebaluazio- eta prestakuntza-programa aukeratzen dugunean, gure parte-hartzaileak gonbidatu ditzakegu, talde batera esleitu eta egin beharko dituzten jardueretara . Parte-hartzaileek gonbidapena jasoko dute posta elektronikoan eta erabiltzaile arrunt gisa kontu bat sortu eta ikertzaileek euren emaitzak ikusi ahal izango dituztela onartu beharko dute.

Gure ikerlariaren kontutik, gure parte-hartzaileen jardueraren jarraipena egin, haien profilak edo bilakaera kognitiboa ikusi eta azterketaren datuak esportatu ahal izango ditugu. Datu ezberdinetarako sarbidea ere izango dugu:

• Beste gaitasun kognitiboak barne hartzen dituen bost arlo kognitiboen egoera .

• Gaitasun kognitibo bakoitzaren egoera indibiduala .

• Parte-hartzailearen egoera kognitiboaren, edo gaitasun kognitibo bakoitzaren bilakaera orokorra duen grafikoa modu independentean.

Erreferentziak: Conners, CK (1989). Connersen balorazio-eskaletarako eskuliburua. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Wechsler, D. (1945). Erabilera klinikorako memoria estandarizatua. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19 (1), 87-95 • Korkman, M., Kirk, U. eta Kemp, S (1998). NEPSY: garapenaren ebaluazio neuropsikologikoa. Korporazio Psikologikoa. Korkman, M., Kirk, U. eta Kemp, S (1998). NEPSY-ren eskuliburua. San Antonio, TX: Korporazio Psikologikoa. • Tombaugh, TN (1996). Memoria simulazioaren proba: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems. • Errege. Schmidt, M. (1994). Rey entzumenezko ahozko ikaskuntza proba: eskuliburua. Los Angeles: Western Psychological Services. • Toglia, JP (1993). Testuinguruko memoria proba. Tucson, AZ: Terapia Trebetasunen Eraikitzaileak. • Stroop, J. R (1935). Serieko hitzezko erreakzioetan interferentziaren azterketa. Journal of experimental psychology, 18(6), 643. • Heaton, RK (1981). Wisconsin txartelak sailkatzeko probarako eskuliburua. Mendebaldeko Psikologia Zerbitzuak. • Shallice, T (1982). Plangintzaren narriadura espezifikoak. Royal Society-ren B transakzio filosofikoak: Biological Sciences, 298 (1089), 199-209. • Hooper, EH (1983). Hooper ikus-entzunezko antolakuntza proba (BOZ). • Greenberg, LM, Kindschi, CL eta Corman, CL (1996). Arreta aldagaien TOVA proba: gida klinikoa. St. Paul, MN: TOVA Ikerketa Fundazioa. • Asato, MR, Sweeney, JA eta Luna, B (2006). Prozesu kognitiboak TOL errendimenduaren garapenean. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269. • Goh, DS eta Swerdlik, ME (1985). IKUSIZKO PERTZEPZIOAREN FROSTIG GARAPENA. Test critiques, 2, 293. • Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.