О файлах cookie на этом сайте

Этот сайт использует файлы cookie для улучшения вашего онлайн-опыта. Продолжая использовать этот сайт без изменения настроек cookie, мы будем считать, что вы принимаете нашу политику использования файлов cookie. Чтобы получить дополнительную информацию или изменить настройки cookie, изучите нашу политику в отношении файлов cookie.

Принять
Выбрать платформу и купить
Попробуйте один месяц бесплатно с 10 лицензиями.
Для чего предназначен этот аккаунт?
Добро пожаловать в CogniFit! Добро пожаловать в CogniFit для исследователей!

Чтобы начать заботиться о своём мозге, зарегистрируйте далее свой email.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления пациентами. Этот аккаунт предназначен для помощи специалистам здравоохранения (врачам, психологам...) в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах.

Вы собираетесь создать аккаунт для исследований. Этот аккаунт создан специально для того, чтобы помочь учёным в исследованиях когнитивных областей.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления учениками. Этот аккаунт предназначен для помощи в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах у детей и подростков.

Вы собираетесь создать семейную учётную запись. Этот аккаунт предназначен для предоставления членам вашей семьи доступа к тестам и тренировкам CogniFit.

Вы собираетесь создать персональную учётную запись. Этот тип аккаунта предназначен для того, чтобы помочь вам тестировать и тренировать свои когнитивные способности.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления пациентами. Этот аккаунт предназначен для помощи специалистам здравоохранения (врачам, психологам...) в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах.

Вы собираетесь создать семейную учётную запись. Этот аккаунт предназначен для предоставления членам вашей семьи доступа к тестам и тренировкам CogniFit.

Вы собираетесь создать аккаунт для исследований. Этот аккаунт создан специально для того, чтобы помочь учёным в исследованиях когнитивных областей.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления учениками. Этот аккаунт предназначен для помощи в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах у детей и подростков.

loading

Для вашего собственного использования (от 16 лет). Дети младше 16 лет могут использовать семейную платформу CogniFit.

При регистрации и использовании CogniFit вы соглашаетесь с тем, что вы прочитали, поняли и принимаете Пользовательское соглашение и Политику конфиденциальности CogniFit.

Когнитивные способности
Внутренняя согласованность
Ретестовая надёжность
Когнитивная гибкость
0,726
0,842
Распределённое внимание
0,866
0,85
Поле зрения
0,806
0,998
Зрительно-моторная координация
0,779
0,876
Память на имена
0,687
0,782
Фокусированное внимание
1
0,905
Визуальное сканирование
0,862
0,922
Оценка
0,761
0,986
Ингибиция
0,661
0,697
Кратковременная фонологическая память
0,915
0,698
Контекстуальная память
0,884
0,775
Кратковременная зрительная память
0,866
0,743
Кратковременная память
0,853
0,721
Рабочая память
0,85
0,696
Невербальная память
0,787
0,73
Пространственное восприятие
0,611
0,907
Зрительное восприятие
0,751
0,882
Слуховое восприятие
0,652
0,904
Планирование
0,765
0,826
Распознавание
0,864
0,771
Время реакции
0,873
0,821
Скорость обработки информации
0,888
0,764
Когнитивный тест для исследования дискалькулии (CAB-DC)

Анализ надёжности теста(только на английском языке)Скачать

Когнитивный тест для исследования дискалькулии (CAB-DC)

Инновационный нейропсихологический тест на Дискалькулию, позволяющий провести комплексный когнитивный скрининг и оценить индекс риска присутствия этого специфического расстройства обучения счёту.

Для кого?

Этот продукт не продаётся. Данный продукт предназначен только для исследовательских целей. Подробнее см. Платформа CogniFit для исследователей

Мультиплатформа

Когнитивный тест для исследования дискалькулии (CAB-DC)

Вы собираетесь создать учётную запись для управления пациентами. Этот аккаунт предназначен для помощи специалистам здравоохранения (врачам, психологам...) в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах.

Вы собираетесь создать учётную запись для управления учениками. Этот аккаунт предназначен для помощи в диагностике и вмешательстве при когнитивных расстройствах у детей и подростков.

Вы собираетесь создать аккаунт для исследований. Этот аккаунт создан специально для того, чтобы помочь учёным в исследованиях когнитивных областей.

-
+
Количество тестов*

* Лицензии на тест могут быть использованы для любого теста

 

Компьютеризированная батарея для тестирования и обнаружения дискалькулии

Компьютеризированная батарея для тестирования и обнаружения дискалькулии

  • Оцените индекс риска присутствия дискалькулии
  • Для детей старше 7 лет, молодёжи и взрослых.
  • Продолжительность теста составляет примерно 30-40 минут
  • Анализ надёжности теста - только на английском языке Скачать

Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) от CogniFit ("КогниФит") является профессиональным инструментом-лидером на рынке и состоит из серии тестов и заданий, помогающих быстро и точно определить наличие симптомов, признаков и нарушений когнитивных процессов, характерных для дискалькулии.

Этот инновационный онлайн тест на дискалькулию является ресурсом, позволяющим провести комплексный когнитивный скрининг, узнать слабые и сильные когнитивные навыки и оценить риск присутствия дискалькулии. Данный тест предназначен для детей старше 7 лет, молодёжи и взрослых. Любой пользователь, как частный, так и профессиональный, без труда может пользоваться данной батареей нейропсихологического тестирования.

Отчёт о результатах становится автоматически доступен после завершения теста, прохождение которого занимает примерно 30-40 минут.

Это расстройство обучения связано с постоянными и серьёзными трудностями с математическими вычислениями. Клиническая история и тестирование, особенно нейропсихологическое, остаются наиболее эффективными инструментами для диагностики дискалькулии. Следует иметь ввиду, что CogniFit не предлагает медицинскую диагностику дискалькулии. Рекомендуется использовать данный комплексный тест на дискалькулию в качестве дополнения к профессиональной диагностике. Тест не может заменить клиническое интервью.

Цифровой протокол для теста на дискалькулию (CAB-DC)

Цифровой протокол для теста на дискалькулию (CAB-DC)

Это полное когнитивное тестирование на дискалькулию состоит из опросника и комплексной батареи нейропсихологических тестов. Продолжительность - примерно 30-40 минут.

Человеку с подозрением на дискалькулию необходимо ответить на вопросы начального опросника, который оценивает симптомы и признаки, характерные для данного возраста, и затем автоматически ему будет предложено перейти к выполнению серии заданий и упражнений, представленных в форме простых компьютерных игр.

Опросник, разработанный на основе диагностических критериев

Опросник представляет собой серию вопросов с простыми ответами, предназначенную для выявления основных диагностических критериев, признаков и симптомов с помощью скрининговых тестов, адаптирующихся к возрасту человека, у которого присутствует риск развития дискалькулии.

Нейропсихологические факторы и когнитивный профиль

Батарея заданий предназначена для оценки основных нейропсихологических факторов, определяемых в научной литературе в качестве критериев для этого расстройства. Особая роль уделяется показателям исполнительных функций. Используются шкалы и тесты в соответствии с возрастом пользователя.

Полный отчёт о результатах

По окончании теста на дискалькулию вы получите детальный отчёт о результатах, в котором будет отражён индекс риска присутствия дискалькулии (низкий-средний-высокий), тревожные признаки и симптомы, когнитивный профиль, анализ результатов, советы и рекомендации. Результаты тестирования представляют собой ценную информацию, которая может помочь разработать методы коррекции или также может быть передана специалисту для более детального изучения и проведения дальнейшего тестирования.

Психометрические результаты

Психометрические результаты

Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) использует запатентованные алгоритмы и технологию искусственного интеллекта (ИИ), позволяющие проанализировать более тысячи переменных и сообщить с помощью точных психометрических результатов, существует ли риск присутствия дискалькулии.

Представленный в нейропсихологическом отчёте когнитивный профиль является высоконадёжным, стабильным и постоянным. С помощью поперечных исследований были получены психометрические статистические данные со значениями, близкими к .9, такими как коэффициент альфа Кронбаха. Ретестовая надёжность теста (Тест-Ретест) составляет порядка 1, что говорит о высокой точности и надёжности.

Смотреть таблицу валидации

Для кого предназначена программа?

Для кого предназначена программа?

Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) предназначен для детей старше 7 лет и взрослых с подозрением на дискалькулию.

Любой пользователь, как частный, так и профессиональный, без труда может управлять данным нейропсихологическим тестом. Для использования этой клинической программы не нужно обладать специальными знаниями в области нейронауки или информатики. Аудитория данного теста:

Частные пользователи

Узнать состояние

С помощью Батареи когнитивных тестов на Дискалькулию любой пользователь в увлекательной манере и с точностью может узнать состояние своих когнитивных способностей, связанных с этим расстройством. Кроме того, отчёт о результататах содержит информацию об индексе риска, связанном с симптомами дискалькулии.

Специалисты в области здравоохранения

Провести точное тестирование моих пациентов и получить полный отчёт о результатах

Батарея нейропсихологического тестирования на дискалькулию от CogniFit ("КогниФит") помогает специалистам в области здравоохранения при обнаружении, диагностике и вмешательстве. Выявление симптомов и когнитивных дисфункций - это первый шаг для обнаружения дискалькулии, дальнейшей диагностики и выбора подходящего нейропсихологического вмешательства. С помощью этого мощного программного обеспечения для управления пациентами можно изучить многочисленные показатели и предоставить полные и персонализированные отчёты.

Школы и преподаватели

Выявить учеников, у которых присутствует риск развития дискалькулии. Помочь предотвратить школьную неуспеваемость

Эта батарея нейропсихологических оценок, представленная в форме простых тестов, позволяет учителям и воспитателям, не специализирующимся в области дискалькулии, объективно оценить учащихся и создать полные персонализированные отчёты, позволяющие оценить их слабые и сильные стороны, а также быстро обнаружить учеников с риском присутствия дискалькулии, нуждающихся в индивидуальной диагностике и обучении на компенсационной основе.

Родители, опекуны и частные лица

Обнаружить, существует ли риск развития дискалькулии у близких мне людей

Тест на дискалькулию CogniFit ("КогниФит") является научно разработанным ресурсом, состоящим из простых и увлекательных тестов и заданий, которые можно выполнять онлайн. Он позволяет любому пользователю без специальных знаний оценить различные нейропсихологические факторы, связанные с дискалькулией. Комплексная система результатов даёт возможность выявить, существует ли риск наличия дискалькулии и предоставляет рекомендации в каждом конкретном случае.

Исследователи

Измерить когнитивные способности участников исследования

Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) можно использовать для измерения когнитивных способностей участников исследования, связанных с этим расстройством. Тест удобен в использовании, его методология позволяет получить точные данные.

Преимущества

Преимущества

Использование данного научно разработанного программного обеспечения для быстрой и точной оценки признаков, симптомов, слабых и сильных сторон и дисфункций когнитивных процессов, нарушенных из-за дискалькулии, имеет множество преимуществ:

ИНСТРУМЕНТ-ЛИДЕР

Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) - это профессиональный ресурс, созданный специалистами по трудностям при обучении (DEA) и нейропсихологами. Когнитивные тесты запатентованы. Этот инструмент-лидер в своей области широко используется научным сообществом, школами, университетами, семьями, фондами и медицинскими центрами во всём мире.

ПРОСТОТА В ИСПОЛЬЗОВАНИИ

Любой частный или профессиональный пользователь (специалист в области здоровья, преподаватель и т.д.) может самостоятельно управлять батареей нейропсихологического тестирования, не обладая специальными знаниями в области нейронауки или информатики. Интерактивный формат позволяет легко и эффективно управлять программой.

ВЫСОКАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ

Все клинические упражнения автоматически представлены в форме увлекательных интерактивных игр, что повышает мотивацию и упрощает понимание при их выполнении, особенно у детей.

ПОДРОБНЫЙ ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ

Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) предоставляет быструю и точную обратную связь с помощью комплексной системы анализа результатов, что позволяет выявить и понять клинические симптомы, сильные и слабые стороны, а также индекс риска.

АНАЛИЗ И РЕКОМЕНДАЦИИ

Эта мощная программа анализирует более тысячи переменных и предлагает специфические и персонализированные рекомендации для каждого пользователя.

Когда рекомендуется использовать данный тест на на дискалькулию?

Когда рекомендуется использовать данный тест на на дискалькулию?

С помощью данной батареи тестов можно надёжным и эффективным способом выявить риск присутствия трудностей обучения счёту у детей от 7 лет и взрослых.

Если вы подозреваете у кого-либо риск наличия дискалькулии, рекомендуется как можно раньше провести это тестирование. Раннее обнаружение позволяет минимизировать трудности развития и применить подходящую программу вмешательства в каждом случае.

Эта батарея тестов также позволяет выявить индекс риска у взрослых людей. В настоящее время у множества взрослых людей присутствуют проблемы со счётом на протяжении всей их жизни, однако они даже не подозревают о наличии у себя дисфункции. Поэтому несмотря на нормальные или высокие интеллектуальные способности они могли считаться ленивыми или отстающими учениками. Если проблема не была вовремя обнаружена и не были приняты необходимые меры, это может привести к трудностям в социальной, трудовой и даже эмоциональной сфере.

Наиболее важными симптомами дискалькулии являются следующие:

V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SUBTIPOS
Наиболее важные симптомы
Описание
V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1
Трудности со счётом
Трудности с распознаванием арифметических символов
Проблёмы с расчётами столбиком
Проблемы с пониманием условий математических задач
Проблемы, связанные с общими симптомами

Трудности со счётом

Дискалькуликам трудно корректно обрабатывать математический язык. Им сложно выполнять арифметические действия, такие, как сложение, вычитание, умножение и деление.

Трудности с распознаванием арифметических символов

Дискалькулики могут путать числа и математические знаки, например, знак "+" со знаком "-", что препятствует их корректному использованию.

Проблёмы с расчётами столбиком

Если сумма чисел представлена горизонтально, обычно они с трудом понимают данную сумму, представленную вертикально или наоборот. В таких операциях, как умножение или деление, у них могут быть трудности с расположением чисел для правильного расчёта, что приведёт к неверным результатам.

Проблемы с пониманием условий математических задач

Им может быть трудно удерживать в голове различные данные, составляющие условие задачи, что может препятствовать решению или даже представлению этих данных. Кроме того, дискалькуликам часто сложно определить взаимосвязи между понятиями, им сложно отличить важные и второстепенные данные.

Проблемы, связанные с общими симптомами

Кроме чисто математических проблем, дискалькуликам сложно понять и сказать, который час, они часто теряются, из-за того, что ориентирование также может быть нарушено.

V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1_6

V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1_6_A

Описание основанного на диагностических критериях опросника

Описание основанного на диагностических критериях опросника

Дискалькулия характеризуется серией клинических симптомов и признаков, которые могут указывать на присутствие этого расстройства. Поэтому Когнитивный тест для пациентов с дискалькулией (CAB-DC) начинается со скринингового опросника, разработанного на базе основных диагностических критериев для каждой возрастной группы с учётом признаков и симптомов дискалькулии.

Представленные здесь вопросы аналогичны тем, что можно найти в диагностическом руководстве, клиническом опроснике или шкалах тестирования, однако они были упрощены, чтобы на них мог ответить любой пользователь.

Диагностические критерии для детей от 7 до 18 лет

Тестирование состоит из серии простых вопросов, ответы на которые должны быть заполнены отвечающим за тестирование или специалистом. Опросник включает в себя вопросы о: математическом языке (понимание математических символов, их значения и представления), математическом рассуждении (понимание чисел, решение логических задач и т.д.), социальных отношениях (из-за фрустрации и дискомфорта в общении, которые могут быть спровоцированы трудностями с математикой), обучении и развитии (дискалькулия связана с семейной историей и факторами развития).

Диагностические критерии для взрослых

Тестирование состоит из серии простых вопросов, ответы на которые могут быть заполнены самим тестируемым или отвечающим за тестирование на дискалькулию специалистом. Опросник включает в себя вопросы о: математическом языке (понимание математических символов, их значения и представления), математическом рассуждении (понимание чисел, решение логических задач и т.д.), академической успеваемости (из-за взаимсвязи дискалькулии и школьной неуспеваемости), социально-трудовой сфере (трудности, связанные с повседневными расчётами).

Описание батареи тестов для оценки нейропсихологических факторов, связанных с дискалькулией

Описание батареи тестов для оценки нейропсихологических факторов, связанных с дискалькулией

Присутствие нарушений в каких-либо когнитивных способностях может указывать на дискалькулию. Общий профиль когнитивных способностей может дать нам представление об интенсивности связанных с дискалькулией изменений. Проблемы со счётом, академической успеваемостью или в социально-эмоциональной сфере могут быть вызваны нарушением различных когнитивных способностей. Тест на дискалькулию (CAB-DC) позволяет оценить следующие когнитивные области и способности:

Протестированные когнитивные области
Когнитивные способности

Внимание

Способность не отвлекаться и концентрироваться на важной информации.

Отлично

8.5% выше среднего результата

Фокусированное внимание

Фокусированное внимание и дискалькулия. Фокусированное внимание - это способность удерживать фокус внимания на целевом стимуле вне зависимости от продолжительности данной фиксации, например, внимательно слушать на уроке или различать определённые символы при счёте. Если человек отвлекается, он может упустить важную информацию и перепутать данные, что затрудняет проведение математических расчётов.

625Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Ингибиция

Ингибиция или ингибиторный контроль - это способность контролировать импульсивные и автоматические ответы и реагировать посредством внимания и рассуждения. Ряд исследований отмечает ингибицию как одну из когнитивных способностей, связанных с математическими навыками, т.е. недостаточный ингибиторный контроль может быть связан с дискалькулией.

741Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Память

Способность удерживать новую информацию и управлять ею, а также восстанавливать воспоминания.

Отлично

7.7% выше среднего результата

Кратковременная фонологическая память

Кратковременная фонологическая память является компонентом нашей сенсорной памяти, отвечающим за сохранение всей фонологической информации, которую мы получаем из окружающей среды, в краткосрочной перспективе. Важную роль в математических способностях играют фонологическая петля и центральный исполнительный фонологический орган (когнитивные механизмы, тесно связанные с кратковременной фонологической памятью).

712Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Рабочая память

Рабочая память и дискалькулия. Важно иметь ввиду, что нарушение рабочей памяти может быть важным признаком дискалькулии. Рабочая память - это способность удерживать и управлять информацией, необходимой для выполнения сложных когнитивных задач, таких, как математический расчёт. Дефицит рабочей памяти может затруднить как простые, так и сложные расчёты.

625Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Координация

Способность эффективно выполнять точные и упорядоченные движения.

Отлично

7.6% выше среднего результата

Время реакции

Время отклика и дискалькулия. Время реакции или отклика - это способность воспринимать и обрабатывать простой стимул и отвечать на него, например быстро и эффективно производить простой расчёт. Людям, у которых время отклика увеличено, сложнее быстро и легко совершать математические расчёты.

724Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Восприятие

Способность интерпретировать окружающие нас стимулы.

Отлично

8.4% выше среднего результата

Пространственное восприятие

Пространственное восприятие - это способность человека осознавать свою взаимосвязь с окружающим пространством. Числа и математические расчёты имеют сильную пространственную составляющую, и это важно для их правильного изучения, использования и работы с ними.

708Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Рассуждение

Способность эффективно перерабатывать (упорядочивать, соотносить и т.д.) полученную информацию.

Отлично

7.9% выше среднего результата

Скорость обработки информации

Скорость обработки информации и дискалькулия. Скорость обработки информации - это способность быстро и автоматически обрабатывать информацию. Людям, у которых нарушена скорость обработки информации, требуется больше времени для понимания задач и проведения математических расчётов. Замедленная скорость обработки слуховой и вербальной информации может затруднить расшифровку чисел, букв, слов и фраз.

625Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Речь

Способность понимать информацию (устную, письменную...) и выражать её словами.

Отлично

7.7% выше среднего результата

Память на имена

Память на имена и дискалькулия. Память на имена - это способность доступа к нужному слову из нашего словарного запаса, чтобы назвать что-то по имени. Нарушение памяти на имена может привести к проблемам с употреблением математического языка.

675Ваши баллы

400Средний результат для вашего возраста

Тесты, включённые в программу

Тесты, включённые в программу

Этот многомерный научный ресурс состоит из нескольких заданий-тестов. Примерами таких заданий являются:

Цифры Последовательный тест WOM-ASM

Последовательный тест WOM-ASM разработан на основе теста прямых и обратных рядов цифр Шкалы интеллекта взрослых Векслера WAIS-III (Wechsler, 1997). Тестируемый должен запомнить и воспроизвести всё более длинные последовательности чисел, которые появляются на экране цифра за цифрой. Задание начнется с последовательности из двух чисел.

Три фигуры Тест на распознавание WOM-REST

Тест на распознавание WOM-REST создан на основе классического теста на поиск символов Symbol search (WAIS) (Wechsler, 1997), Висконсинского теста сортировки карточек Wisconsin Card Sorting Test (WCST) (Heaton, 1981) и теста прогрессивных матриц Равена (Raven, 1936). В этом задании в центре экрана представлена последовательность из трёх фигур. Испытуемый должен запомнить эти объекты на первом экране и распознать их среди четырёх последовательностей, состоящих из трёх фигур, на следующем экране. Для расчёта процента точности учитывается количество правильных ответов.

Освещённые круги Тест на концентрацию VISMEM-PLAN

Тест на концентрацию VISMEM-PLAN разработан на базе теста на блокировку Корси (block-tapping test de Corsi), (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). В первой части задания подсвечиваются некоторые круги из заданного набора кругов. Участник теста должен запомнить, какие круги были подсвечены, а затем попытаться воспроизвести последовательность в правильном порядке. Во второй части задания между первым и вторым экраном добавляется интервал в 4 секунды, чтобы увеличить время, необходимое пользователю для запоминания информации.

Увиденные или услышанные слова Тест идентификации COM-NAM

Тест идентификации COM-NAM создан на основе Бостонского теста называния (Kaplan et al., 1983) и теста словарного запаса WAIS-III (Wechsler, 1997). Для каждого показанного объекта испытуемый должен выбрать одну из трёх опций: 1) объект представлен в задании впервые, 2) в последний раз, когда объект появлялся, его название было произнесено вслух, или 3) в последний раз, когда объект появлялся, он был представлен в виде изображения.

Мозг и дискалькулия

Мозг и дискалькулия

Дискалькуликам сложнее считать и понимать математику. Различные исследования с помощью метода нейроизображения указывают на то, что дискулькулия связана с определёнными отделами мозга. Некоторыми из мозговых структур, связанными с дискалькулией и трудностями обучения счёту, являются:

1 Внутритеменная борозда

Последние исследования указывают на то, что во внутритеменной борозде, особенно правого полушария, при дискалькулии наблюдаются аномалии. Правая внутритеменная борозда играет ключевую роль для корректной обработки цифровой информации.

2 Лобная доля

Лобная доля, особенно дорсолатеральная часть префронтальной области, тесно связана с исполнительными функциями, необходимыми для расчётов и решения математических задач - планированием и рабочей памятью. Из-за дискалькулии могут быть нарушены когнитивные способности, связанные с этой областью мозга.

3 Верхняя теменная доля

Правая теменная доля отвечает за интерпретацию пространственной информации, в том время как левая теменная доля - за понимание чисел, письмо и управление различными объектами.

4 Левая угловая извилина

Отвечает за словесную манипуляцию числами.

Клиентская служба

Клиентская служба

Если у вас возникнут вопросы о работе, управлении или интерпретации данных наших тестов, вы можете сразу же с нами связаться. Наша команда специалистов ответит на ваши вопросы и окажет всю необходимую помощь.

Обратиться сейчас

Научные источники

Научные источники

  • Von Aster, M. G., & Shalev, R. S. (2007). Number development and developmental dyscalculia. Developmental Medicine & Child Neurology, 49(11), 868-873.
  • Myers, T., Carey, E., & Szűcs, D. (2017). Cognitive and Neural Correlates of Mathematical Giftedness in Adults and Children: A Review. Frontiers in Psychology, 8, 1-17.
  • Kaufmann, L., & Aster, M. von. (2012). The Diagnosis and Management of Dyscalculia. Deutsches Aerzteblatt Online, 767-778.
  • Wang, L.-C., Tasi, H.-J., & Yang, H.-M. (2012). Cognitive inhibition in students with and without dyslexia and dyscalculia. Research in Developmental Disabilities, 33(5), 1453-1461.
  • Ashkenazi, S., Rubinsten, O., & Henik, A. (2009). Attention, automaticity, and developmental dyscalculia. Neuropsychology, 23(4), 535-540.
  • Zhang, H., & Wu, H. (2011). Inhibitory ability of children with developmental dyscalculia. Journal of Huazhong University of Science and Technology [Medical Sciences], 31(1), 131-136.
  • Ardila, A., & Rosselli, M. (2019). Cognitive Rehabilitation of Acquired Calculation Disturbances. Behavioural Neurology, 2019, 1-6.
  • Peters, L., Bulthé, J., Daniels, N., Op de Beeck, H., & De Smedt, B. (2018). Dyscalculia and dyslexia: Different behavioral, yet similar brain activity profiles during arithmetic. NeuroImage: Clinical, 18, 663-674.
  • Cheng, D., Xiao, Q., Chen, Q., Cui, J., & Zhou, X. (2018). Dyslexia and dyscalculia are characterized by common visual perception deficits. Developmental Neuropsychology, 43(6), 497-507.

Введите ваш адрес электронной почты.