Nagusiki arreta gabezia (ADD)
Arreta-arazo nabarmenak, hiperaktibitaterik gabe.
- Beste jarduera batzuek edo soinuek erraz distraitzen dute
- Xehetasunak galtzea lanean edo elkarrizketetan
- Akats arduragabeak ataza aspergarri edo zailetan
ADHD testa helduentzat:ulertu nola funtzionatzen duen zure arretak
DSM-5 irizpideetan oinarritutako galdetegi labur bat eta lineako ataza kognitiboen bateria bat, 20-30 minutuan. Arreta eta lotutako gaitasun kognitiboak neurtzen ditu; ez du diagnostikatzen.
Aukeratu zure plataforma
Zeure buruaz galdetzen ari zara? Profesional kualifikatu batek bakarrik diagnostika dezake ADHD: hitz egin psikologo edo mediku batekin, eta berak erabil dezake test hau zurekin.
- 20-30 minutu inguru
- Ordenagailua, tableta edo telefonoa
- Deskarga daitekeen txostena
Profesionalentzako tresna osagarria. CogniFit-ek ez du ADHDren diagnostiko medikorik ematen. Ez du diagnostikatzen.
CAB-ADHD txosten adibidea
Adibide ilustratiboa, emaitza fiktizioekin · PDF
Deskargatu txosten adibidea7ataza neuropsikologiko
20-30minutu helduentzat
4gaitasun-eremu profilatu
3arrisku-indizeko maila
Iturria: CogniFit, ADHDrako Ebaluazio Kognitiboa (CAB-ADHD), helduen bertsioa.
Zer da ADHD helduengan, eta zer neurtzen du helduentzako ADHD test batek?
Helduengan, ADHD (arreta-defizitaren eta hiperaktibitatearen nahastea) arreta- eta kontzentrazio-arazoen, hiperaktibitatearen edo inpultsibotasunaren bidez agertzen da, eta zailtasun akademiko, profesional eta sozialekin lotzen da: distrakzioa, arreta-epe laburra, egonezina, ezegonkortasun emozionala eta jokabide inpultsiboa.
Heldu askok bizitza osoan izan dituzte zailtasun horiek, inoiz diagnostikatu gabe. IQ ertaina edo ertainetik gorakoa izan dezakete, baina eskolan izandako zailtasun gehigarriengatik ikasle nahasle edo txar etiketa jaso dute.
CogniFit-en CAB-ADHD bezalako ADHD test batek galdetegi bat eta ataza neuropsikologikoen bateria bat uztartzen ditu, ADHDrekin lotutako sintomak eta funtzio kognitiboak ebaluatzeko. Arrisku-indize bat ematen du (txikia, ertaina edo handia), pertsonaren indargune eta ahulgune kognitiboak kontuan hartuta, eta nagusi den aurkezpena adierazten du. Informazio hori profesionalaren ebaluaziorako da, ez diagnostikorako.
ADHDa diagnostikatzeko ebaluazio multidisziplinarra behar da, diagnostiko diferentzial sakonarekin, aldartearen nahaste batek, ikasteko nahaste batek edo beste egoera batek hobeto azal ditzakeen sintomak baztertzeko.
Gehitu neurri kognitibo objektibo bat helduen ADHD ebaluazioei.
Nola ager daitekeen ADHD helduen lanean, etxean eta bizitza sozialean
Zeinuak hiru aurkezpenetan multzokatzen dira. Hemen ezagutzen laguntzeko deskribatzen dira, inoiz puntuatzeko ez.
Nagusiki hiperaktibo-inpultsiboa
Jokabidea, pentsamenduak eta emozioak kontrolatzeko zailtasuna.
- Pentsatu baino lehen jardutea
- Pentsatu baino lehen hitz egitea, lankide, familiakide edo lagunekin
- Pazientzia falta eta kontrola erraz galtzea
Konbinatua
Bi aurkezpenen zeinuak pertsona berean.
- Kontzentratzeko zailtasuna
- Aldarte-aldaketak, antsietatearekin eta autoestimu baxuarekin
- Jokabidea inhibitzeko zailtasuna
- Eguneroko jardueren plangintza eskasa
Zeinu horietako batzuk ezagutzeak ez du esan nahi pertsona batek ADHD duenik: profesional kualifikatu baten ebaluazioak bakarrik diagnostika dezake. Zeure buruan ezagutzen badituzu, hitz egin psikologo, psikiatra edo mediku batekin ebaluazio oso bati buruz.
Eman zure kontsultako heldu bakoitzari sintomen eta kognizioaren irudi egituratua.
Testak neurtzen dituen atazak eta gaitasun kognitiboak
Lineako atazek ADHDrekin lotutako faktore neuropsikologiko nagusiak ebaluatzen dituzte, bereziki funtzio exekutiboak, erabiltzaile bakoitzari egokitutako eskala eta atazekin. Hauek dira benetako zazpi atazak.
Lau gaitasun-eremu, eta zergatik diren garrantzitsuak ADHDn
Arreta fokalizatua
ArretaEstimulu jakin batean zentratzea, zenbat irauten duen kontuan izan gabe. ADHD duten pertsonei askotan zaila egiten zaie egoera bateko estimulu garrantzitsuei arreta jartzea, esate baterako bulego zalapartatsu bateko ahots bati.
Atazek helburuei azkar erantzutea eskatzen dute, beste estimuluak alde batera utzita.
Epe laburreko memoria bisuala
MemoriaInformazio bisual kopuru txiki bat (letrak, irudiak, koloreak) denbora laburrez gordetzea. ADHDn gabezia kognitiboen neurri sentibera dela jakinarazi da.1
Argiztatutako zirkuluen sekuentzia bat erreproduzitzen da, eta berriro 4 segundoko atzerapenaren ondoren.
Begi-esku koordinazioa
KoordinazioaEskuekin begiek ikusten dutenaren arabera jardutea, idaztetik gidatzera arte. Mugimenduaren kontrol eskasa duen hiperaktibitate motorrak murriztu dezake.4
Higitzen ari den bola bat zehaztasunez jarraitzen da bere ibilbidean zehar.
Plangintza
ArrazoiketaEtorkizuneko helburu bat lortzeko modurik onena antolatzea, lanean proiektu batean bezala. ADHDn askotan aldatuta egoten da, eta norberaren ekintzen ondorioak aurreikustea zailtzen du.
Ataza-bateriarekin eraikitako profil kognitiboan jasotzen da.
Gaitasun horien profil orokor batek ADHDren aurkezpena eta larritasuna adieraz ditzake, profesionalaren ebaluaziorako informazio gisa.
Nola funtzionatzen duen helduen CAB-ADHD testak, kontutik txostenera
Lineako saio bat, 20-30 minutu ingurukoa, ordenagailuan, tabletan edo telefonoan, eta gero deskargatzeko prest dagoen txosten bat.
Sortu zure kontu profesionala
Klinikarientzako, ikertzaileentzako edo API bazkideentzako plataforman.
Galdetegia
Galdera soilak, helduen ADHDren DSM-5 diagnostiko-irizpide eta sintoma nagusietara egokituak: hiperaktibitatea eta inpultsibotasuna, arreta gabezia, eskola-historia, eta eremu profesional edo sozialetako zailtasunak. Zuk edo pertsonak berak betetzen du.
Ataza-bateria
Linean egiten diren zazpi ataza neuropsikologiko. Test osoak 20-30 minutu inguru behar ditu helduentzat.
Txostena
Testa amaitu bezain laster deskarga daiteke.
Zure interpretazioa
Emaitzak zure ebaluazio klinikoaren barruan aztertzen dituzu, eta gomendioak eta ekintza-plana pertsonarekin partekatzen dituzu.
Txosten adibidea
Emaitza fiktizioak- Arrisku txikia
- Arrisku ertaina
- Arrisku handia
Irakurketa: arrisku-indize txikia; eremuen araberako sintomak arrisku nabarmenik gabeko tartean; ahulgune kognitiborik ez da detektatu.
Hurrengo urratsa: gomendio zehatzak eta ekintza-plan pertsonalizatua, partekatzeko PDF txosten batean.
- SintomakGaldetegiaren erantzunak eremuka, bakoitza arrisku nabarmenik gabeko tartearekiko bere puntuazioarekin.
- Arrisku kognitiboakEbaluatutako eremu bakoitzeko diagrama zirkular bat: berdeak indargune kognitiboak, horiak batezbestekoaren azpiko gaitasunak eta gorriak ahulgune kognitiboak adierazten ditu.
- OndorioakArrisku-indizea eta profil kognitiboan eta sintometan dituen eraginak, gomendioekin eta ekintza-plan pertsonalizatuarekin.
Bidali zure lehen CAB-ADHD ebaluazioa eta irakurri txostena zuk zeuk.
Aukeratu helduekin egiten duzun lanari egokitzen zaion plataforma
Plataforma bakoitzak bere kontua du, eta helduen CAB-ADHD bera ematen dizu: galdetegia, ataza-bateria eta txostena.
Datu objektiboak zure ebaluazio klinikorako
Psikologoek, neuropsikologoek, psikiatrek eta beste osasun-profesional batzuek heldu pazienteekin erabiltzen dute, historiarekin eta elkarrizketarekin batera.
- Galdetegia zuk edo pazienteak betea
- Adinera eta generora normalizatutako puntuazioak
- Txostena gomendioekin eta ekintza-planarekin
Neurri estandarizatuak zure ikerketarako
Helduak diren parte-hartzaileen gaitasun kognitiboak neurtu behar dituzten ikerketetarako, test neuropsikologiko finkatuetan oinarritutako atazekin.
- Paradigma klasikoetan oinarritutako zazpi ataza
- Adinera eta generora normalizatutako emaitzak
- Argitaratutako fidagarritasun-analisia
Ebaluazioa zure produktuaren barruan
CogniFit-en ebaluazioa beren produktuan integratzen duten enpresentzat, erabiltzaileek helduen testa linean egin dezaten.
- Ordenagailuan, tabletan edo telefonoan funtzionatzen du
- Galdetegia, ataza-bateria eta txostena
- Txostena testa amaitzean eskuragarri
Zuretzat da? Eskatu zure psikologoari edo medikuari test hau egiteko.
Testaren atzean dagoen zientzia, eta emaitzak nola irakurri
Test neuropsikologiko finkatuetan oinarritua, argitaratutako fidagarritasun-analisiarekin eta emaitza batek zer esan nahi duenaren muga argiekin.
Neuropsikologian oinarritua
7ataza, test neuropsikologiko finkatuetan oinarrituak
Bateriak NEPSY, Corsi blokeen kolpeen testa, Boston Naming Test, WAIS-III hiztegi-testa, Stroop testa, Vienna Test System eta jarraitutako errendimenduaren paradigmak hartzen ditu oinarri, ADHDrekin lotutako funtzio exekutiboetan zentratuta.2 3
Irakurri fidagarritasun-analisia (PDF, ingelesez)Interpretatzeko emaitzak, ez epaiak
- Emaitzek une eta egun jakin bateko errendimendua deskribatzen dute.
- Denboraren, erosotasunaren, motibazioaren edo esna egotearen arabera alda daitezke.
- Ez dira diagnostiko klinikoa.
- Osasun- edo hezkuntza-espezialista kualifikatu batek (psikologoa, psikiatra, neuropsikologoa, neurologoa) berrikusi eta interpretatu behar ditu, eta kontsulta klinikoa osatzen dute.
Zer den eta zer ez den testa
Profesionalentzako tresna osagarria. CogniFit-ek ez du ADHDren diagnostiko medikorik ematen.
Zer egiten duen testak
- ADHDrekin lotutako sintomak eta funtzio kognitiboak ebaluatzen ditu
- Arrisku-indize bat ematen du (txikia, ertaina, handia) eta nagusi den aurkezpena
- Pertsonaren indargune eta ahulgune kognitiboak erakusten ditu, adin eta genero arauekin alderatuta
- Laguntza-estrategiak aukeratzen laguntzen dizuten gomendioak eskaintzen ditu
Zer egiten ez duen
- Ez du ADHDa diagnostikatzen
- Ez du ordezkatzen ebaluazio multidisziplinarra ez diagnostiko diferentziala
- Ez du ordezkatzen ebaluazio neuropsikologikoa, historia klinikoa ez beste eremuen balorazioa
- Ez du erabaki kliniko bat bakarrik oinarritzen
Galderak helduentzako ADHD testari buruz
Erantzun laburrak profesionalentzat, eta zeure buruaz galdetzen duten helduentzat.
Lineako ADHD test batek diagnostika dezake helduen ADHDa?
Ez. CAB-ADHD profesionalentzako tresna osagarria da, eta CogniFit-ek ez du ADHDren diagnostiko medikorik ematen. Diagnostikoak profesional kualifikatu baten ebaluazio multidisziplinarra eskatzen du, diagnostiko diferentzial sakonarekin.
Zenbat irauten du helduen CAB-ADHDk?
Helduek 20-30 minutu inguru behar dituzte CAB-ADHD osatzeko, galdetegia eta atazak barne. Linean egiten da, ordenagailuan, tabletan edo telefonoan.
Zer neurtzen du helduen ADHD ebaluazioak?
CAB-ADHDk ADHDrekin lotutako sintomak neurtzen ditu galdetegi baten bidez, eta gaitasun kognitiboak zazpi ataza neuropsikologikoren bidez: arreta fokalizatua, epe laburreko memoria bisuala, begi-esku koordinazioa eta plangintza, ADHDrekin lotutako funtzio exekutiboen artean.
Nork betetzen du galdetegia?
Galdetegia ebaluazioaren ardura duen profesionalak edo pertsonak berak bete dezake. Galderak DSM-5eko diagnostiko-irizpide nagusietara egokituta daude, eta ia edonork ulertzeko moduan sinplifikatuak daude.
Zer jasotzen du CAB-ADHD txostenak?
Txostenak ADHDrako arrisku-indize bat (txikia, ertaina, handia), nagusi den aurkezpena, alerta-zeinuak, profil kognitibo bat, emaitzen azterketa eta gomendioak eta jarraibideak barne hartzen ditu. Hiru zatitan antolatuta dago: sintomak, arrisku kognitiboak eta ondorioak.
ADHD izan dezakedala uste dut. Zer egin behar dut?
Hitz egin profesional kualifikatu batekin, hala nola psikologo, psikiatra edo mediku batekin. Haiek bakarrik diagnostika dezakete ADHDa, eta CAB-ADHD bezalako tresna bat erabil dezakete ebaluazio oso baten zati gisa.
Zer adinetarako da CAB-ADHD?
CAB-ADHD 7 urtetik gorako haurrentzat, nerabeentzat eta helduentzat dago eskuragarri. Orri honek helduen bertsioa deskribatzen du.
Badago testaren fidagarritasunari buruzko frogarik?
Bai. CogniFit-ek ebaluazioaren fidagarritasun-analisia argitaratzen du, ingelesez: CogniFit-en fidagarritasun-analisia ikertzaileentzat (PDF).
Neurtu helduen ADHDren atzean dagoen kognizioa, eta diagnostikoa zure eskuetan mantendu
Sortu zure lanerako kontua eta erabili helduen CAB-ADHD zure ebaluazioaren barruan.
Pertsonak testa amaitzen duenean, emaitzak deskarga daitekeen txosten gisa daude prest.
Iturriak
- Westerberg, H., Hirvikoski, T., Forssberg, H., & Klingberg, T. (2004). Visuo-Spatial Working Memory Span: A Sensitive Measure of Cognitive Deficits in Children With ADHD. Child Neuropsychology, 10(3), 155-161.
- Willcutt, E. G., Pennington, B. F., Boada, R., et al. (2001). A comparison of the cognitive deficits in reading disability and attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of Abnormal Psychology, 110(1), 157-172.
- Mahone, E. M., & Denckla, M. B. (2017). Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Historical Neuropsychological Perspective. Journal of the International Neuropsychological Society, 23(9-10), 916-929.
- Fliers, E., Rommelse, N., Vermeulen, S. H. H. M., et al. (2007). Motor coordination problems in children and adolescents with ADHD rated by parents and teachers: effects of age and gender. Journal of Neural Transmission, 115(2), 211-220.
Espainia