Rexístrate aquí se non tes o teu móbil a man
Vas crear unha conta de xestión de pacientes. Esta conta está deseñada para dar aos teus pacientes acceso ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.
Vas crear unha conta de investigación. Esta conta está especialmente deseñada para axudar aos investigadores cos seus estudos nas áreas cognitivas.
Vas crear unha conta de xestión de estudantes. Esta conta está deseñada para dar aos teus estudantes acceso ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.
Vas crear unha conta de familia. Esta conta está deseñada para dar aos membros da túa familia acceso ás avaliacións e adestramentos de CogniFit.
Vas a crear unha conta de xestión empresarial. Esta conta está deseñada para dar acceso aos teus empregados ás avaliacións e entrenamientos de CogniFit.
Estás configurando a túa conta de adestrador. Con ela, poderás convidar ó teu grupo e guialos a través de avaliacións e actividades de adestramento de CogniFit.
Para uso persoal
Son un profesional da saúde
Para a miña familia
Son educadora
Son investigador
Benestar dos empregados
Desenvolvedores
Son adestrador ou profesional deportivo
Para usuarios de 16 anos en adiante. Os menores de 16 anos poden usar CogniFit cun proxenitor nunha das plataformas familiares.
Ao facer clic en Rexistrarse ou usar CogniFit, indicas que liches, entendes e aceptas os Termos e condicións e a Política de privacidade de CogniFit.
Escanea o seguinte QR co teu teléfono para rexistrarte a través da nosa aplicación móbil para obter a máxima comodidade e acceder en calquera lugar.
Se non tes o teu móbil a man, rexístrate aquí
Descarga a nosa aplicación para desfrutar dunha bona experiencia neste dispositivo
Se non tes o teu móbil a man, rexístrate aquí
“El CAB Pro é a mellor avaliación cognitiva que se pode administrar en liña.”
Deseñado para psicólogos e profesionais clínicos.
Sen tarxeta de crédito requirida. Cancela cando queiras.
Os teus datos están protexidos e nunca se comparten.
Ao crear unha conta, aceptas os Termos e Condicións e a Política de Privacidade de CogniFit.
Xa tes unha conta de CogniFit? Iniciar sesión
“Como psicometrista con sólida formación en deseño de probas, o punto de inflexión para min foron os estudos de confiabilidade e validez, especialmente os gráficos que mostran equivalencia coas probas tradicionais. Isto lle da ás universidades, colexios e outros médicos confianza nos resultados.”
Deseñado para investigadores e institucións académicas.
Sen tarxeta de crédito requirida. Cancela cando queiras.
Os teus datos están protexidos e nunca se comparten.
Ao crear unha conta, aceptas os Termos e Condicións e a Política de Privacidade de CogniFit.
Xa tes unha conta de CogniFit? Iniciar sesión
“CogniFit proporciona aos nosos docentes datos concretos para entender como aprenden os estudantes e como apoialos de xeito efectivo.”
Deseñado para escolas, educadores e especialistas en aprendizaxe.
Sen tarxeta de crédito requirida. Cancela cando queiras.
Os teus datos están protexidos e nunca se comparten.
Ao crear unha conta, aceptas os Termos e Condicións e a Política de Privacidade de CogniFit.
Xa tes unha conta de CogniFit? Iniciar sesión
“Teño experiencia técnica… é unha plataforma moi flexible e áxil… e hai un manual técnico e soporte para profesionais.”
Deseñado para desenvolvedores e socios tecnolóxicos.
Sen tarxeta de crédito requirida. Cancela cando queiras.
Os teus datos están protexidos e nunca se comparten.
Ao crear unha conta, aceptas os Termos e Condicións e a Política de Privacidade de CogniFit.
Xa tes unha conta de CogniFit? Iniciar sesión
Un adulto que coñece o neno responde un breve cuestionario baseado no DSM-5, e o neno realiza seis tarefas de atención en liña. O test mide a atención; non diagnostica.
Para quen é?
Que tipo de profesional es?
Unha ferramenta complementaria para profesionais. Non diagnostica: o diagnóstico de TDAH realízao un profesional sanitario cualificado mediante unha avaliación completa.
Informe CAB-ADHD de exemplo para nenos
Exemplo ilustrativo con resultados ficticios · PDF
Descargar o informe de exemploFonte: CogniFit, CAB-ADHD para nenos e adolescentes.
O TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividade) é un trastorno do neurodesenvolvemento que aparece durante a infancia e, se non se aborda adecuadamente, pode repercutir con forza na adolescencia e mesmo na idade adulta.1
En nenos e adolescentes maniféstase como unha clara dificultade para prestar atención, sobre todo en tarefas longas, e, cando hai hiperactividade, como un exceso de actividade. Adoita afectar á vida académica e social do neno ou adolescente.
Un diagnóstico adecuado do TDAH realízao un profesional sanitario cualificado a partir dunha avaliación completa. Un test de TDAH para nenos como o CAB-ADHD achega a esa avaliación medidas obxectivas de atención e funcións executivas; non a substitúe.2
Avalías adultos? Consulta o test CAB-ADHD para adultos.
Engade medidas obxectivas de atención e funcións executivas á túa avaliación.
Profesionais e familias adoitan notar os signos en tres ámbitos da vida diaria. Descríbense aquí para axudar a recoñecelos, non para puntualos.
Gran dificultade para manter a atención na aula e ao estudar na casa. As distraccións frecuentes acaban afectando á aprendizaxe.
Dificultade para inhibir o movemento e estar sentado, o que pode molestar aos compañeiros e tensar as relacións.
Os nenos e adolescentes con TDAH tamén adoitan ser máis desorganizados, na escola e nas rutinas diarias.
Estes signos por si sós non significan que un neno teña TDAH: só un profesional sanitario cualificado pode diagnosticalo, mediante unha avaliación completa. Se os recoñeces no teu fillo ou filla, fala co seu pediatra ou con outro profesional sanitario cualificado.
Converte o que describen pais, nais e docentes en datos que podes comparar cun conxunto de datos normativo.
Cada tarefa dá unha puntuación percentil de 0 a 100: o rendemento do neno en relación cun conxunto de datos normativo. En conxunto, cuantifican as dificultades de atención e de funcións executivas que a miúdo se relacionan co TDAH. Estas son as tarefas reais.
A capacidade de centrarse en estímulos relevantes ignorando as distraccións. Os nenos con TDAH adoitan ter dificultades para filtrar a información sen importancia.
Na tarefa: lembrar unha figura e despois seleccionar todas as figuras iguais entre outras semellantes.
Probar a tarefa
A velocidade e a consistencia dos tempos de reacción. Uns tempos de reacción máis lentos e variables poden indicar dificultades coa atención sostida e o estado de alerta.
Na tarefa: tocar os círculos segundo aparecen e ignorar os hexágonos.
Probar a tarefa
Atención visual e alternancia de tarefas: conectar unha secuencia de obxectivos o máis rápido posible, sensible ás dificultades de flexibilidade cognitiva que se ven a miúdo no TDAH.
Na tarefa: unir por orde os círculos numerados o máis rápido posible.
Probar a tarefa
A capacidade de manter unha resposta constante durante unha actividade continua e repetitiva. Os déficits de atención sostida son unha característica central do TDAH.
Na tarefa: responder a cada número segundo aparece e conterse co número obxectivo.
Probar a tarefa
A capacidade de reter ou deter unha acción. O control inhibitorio deficiente é un síntoma frecuente en nenos con TDAH e a miúdo leva á impulsividade.
Na tarefa: responder ao sinal de inicio e reter a resposta cando segue un sinal de parada.
Probar a tarefa
Procesar e responder a información conflitiva. Os nenos con TDAH poden ter dificultade para adaptar o pensamento a regras cambiantes.
Na tarefa: elixir o número maior, aínda que estea impreso máis pequeno.
Probar a tarefaUn cuestionario, seis tarefas e un informe, en liña, en uns 13–16 minutos para o neno ou adolescente.
Abre unha conta na plataforma que se axuste ao teu traballo: clínicos, investigadores, colexios ou socios de API.
Un adulto que coñece o neno responde 18 preguntas sobre o comportamento do neno nos últimos seis meses, baseadas nos criterios do DSM-5: «SI» cando se aplica con frecuencia, «NON» cando non se aplica ou só ocasionalmente. Nove son indicadores de inatención e nove de hiperactividade e impulsividade.
En liña, nun ordenador, tableta ou teléfono. Todo o test dura uns 13–16 minutos.
As tres puntuacións do cuestionario coas respostas do neno, o Índice Global de Atención, a puntuación percentil de cada tarefa co que mide, e unha páxina para os teus comentarios, nun informe descargable.
O informe é unha imaxe do momento útil en contextos de diagnóstico e de seguimento do tratamento, para o profesional. Nunca é un diagnóstico por si só.
Menos de 6 indicadores en cada dominio.
Índice Global de AtenciónBanda moi alta (75–100)
No cuestionario, un dominio é significativo con 6 ou máis indicadores de 9, e a Puntuación combinada aplícase cando ambos os dous dominios chegan a 6 ou máis; neste exemplo, ningún o fai. Un Índice Global de Atención máis baixo suxire maiores dificultades de atención e de funcións executivas.1
Bandas: 0–24 moi baixa · 25–34 baixa · 35–49 moderada · 50–64 boa · 65–74 alta · 75–100 moi alta.
Descargar o informe de exemplo completo (PDF)Configura a túa conta e consulta este informe cos nenos e adolescentes que avalías.
O CAB-ADHD para nenos e adolescentes está aberto a catro tipos de conta profesional, cada unha coas súas ferramentas. Non é un produto exclusivo para investigación.
Psicólogos infantís, neuropsicólogos, psiquiatras infantís, pediatras e outros profesionais sanitarios engaden o cuestionario e as tarefas á súa avaliación dun neno ou adolescente.
Para estudos que precisan medir a atención e as funcións executivas de participantes nenos e adolescentes, coas mesmas tarefas para todos os participantes.
Psicólogos escolares, orientadores e equipos docentes ven como atende un alumno e úsano para decidir como apoialo.
As empresas integran o cuestionario, as tarefas comportamentais e os resultados do CAB-ADHD no seu propio produto mediante a API de CogniFit.
Unha conta familiar dá acceso á avaliación ao teu fillo ou filla; le os resultados cun profesional cualificado, que é quen fai calquera diagnóstico.
Os criterios en que se basea o cuestionario, a referencia das puntuacións e o estado da ferramenta, expostos con claridade.
ítems do cuestionario baseados nos criterios diagnósticos do DSM-5 para o TDAH, nove de inatención e nove de hiperactividade e impulsividade.1
Unha ferramenta complementaria para profesionais. CogniFit non ofrece un diagnóstico médico de TDAH.
Unha medida que apoia o criterio do profesional, nunca un veredicto sobre un neno.
Respostas breves para profesionais e para os pais e nais que chegan aquí.
Non. O CAB-ADHD é unha ferramenta complementaria para profesionais, e CogniFit non ofrece un diagnóstico médico de TDAH. O diagnóstico adecuado debe facelo un profesional sanitario cualificado a partir dunha avaliación completa.
O CAB-ADHD para nenos é a Avaliación Cognitiva para o TDAH de CogniFit para nenos e adolescentes. Combina un cuestionario de síntomas de TDAH baseado nos criterios do DSM-5, respondido por un adulto que coñece o neno, con seis tarefas comportamentais en liña que miden a atención e as funcións executivas, e un informe descargable.
O test é para nenos desde 7 anos e adolescentes. Dura uns 13–16 minutos e funciona en liña nun ordenador, tableta ou teléfono.
Un adulto que coñece o neno responde 18 preguntas de SI/NON sobre o comportamento do neno nos últimos seis meses. Dá unha Puntuación de inatención, unha Puntuación de hiperactividade-impulsividade e unha Puntuación combinada; un dominio é significativo con 6 ou máis indicadores de 9, como información para a avaliación do profesional, non como diagnóstico.1
O Índice Global de Atención é unha puntuación composta de 0 a 100 derivada das seis tarefas, unha medida global do control atencional do neno. Unha puntuación máis baixa suxire maiores dificultades de atención e de funcións executivas. As súas bandas son 0–24 moi baixa, 25–34 baixa, 35–49 moderada, 50–64 boa, 65–74 alta e 75–100 moi alta.
Fala co pediatra do teu fillo ou filla ou con outro profesional sanitario cualificado. Só un profesional pode diagnosticar o TDAH mediante unha avaliación completa; o cuestionario axuda a identificar síntomas que poden xustificar unha avaliación profesional, e os profesionais poden usar o CAB-ADHD como parte dela.
Poden usalo clínicos, investigadores, colexios e socios de API, cada un a través da súa propia conta. Entre os clínicos hai psicólogos infantís, neuropsicólogos, psiquiatras infantís e pediatras; nos colexios, psicólogos escolares, orientadores e equipos docentes. Compara as catro plataformas.
Crea a conta para o teu traballo e engade á túa avaliación un cuestionario respondido por un adulto, seis tarefas en liña e un informe, en uns 13–16 minutos.
Este contido non é asesoramento médico nin substitúe a atención profesional. O CAB-ADHD é unha ferramenta complementaria para profesionais: CogniFit non ofrece un diagnóstico médico de TDAH, e o cuestionario non é unha ferramenta diagnóstica.
O diagnóstico adecuado do TDAH debe facelo un profesional sanitario cualificado a partir dunha avaliación completa. Se es pai ou nai e recoñeces estes signos no teu fillo ou filla, fala co seu pediatra ou con outro profesional sanitario cualificado.
Para adultos, consulta o test CAB-ADHD para adultos.
Aplicación CogniFit
Ciencia do Cerebro
Investigación
Xogos cerebrais
Ferramentas
España