Bu sitedeki çerezler hakkında

Bu site, çevrimiçi deneyiminizi geliştirmek için Çerezler kullanmaktadır. Bu siteyi çerez tercihlerinizi değiştirmeden kullanmaya devam ederek, çerez kullanımımızı kabul ettiğinizi varsayarız. Daha fazla bilgi için veya çerez tercihlerinizi değiştirmek için, çerez politika 'mızı ziyaret edin.

Kabul et
Platformunu seç ve satın al
Bir aylığına 10 lisansla birlikte ücretsiz deneyin.
Platformunu seç
Şimdi kaydol

Değerlendirmelerin ve eğitimin kullanımının kendiniz için olduğunu doğrulayınKişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu tür bir hesap, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel eğitim ve değerlendirme kullanımının hastalarınız için olduğunu doğrulayın. Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınızın CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişimini sağlamak için tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel antrenman ve değerlendirmeyi aile fertleri ya da arkadaşlarınız için kullandığınızı onaylayın. Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap aile fertlerinizin CogniFit değerlendirme ve antrenmanına erişim sağlaması için tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel antrenman ve değerlendirmeyi araştırma çalışması katılımcıları için kullandığınızı onaylayın. Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özellikle tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel eğitim ve değerlendirme kullanımının öğrencileriniz için olduğunu onaylayın. Bir öğrenci yönetim hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimlerine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

16 yaş ve üstü kullanıcılar için. 16 yaş altı çocuklar CogniFit'i aile platformlarından birinde bir ebeveynle birlikte kullanabilir.

loading

Kaydol'a tıklayarak veya CogniFiti kullanarak CogniFit'in Şartlar ve Koşullar ve Gizlilik Politikası okuduğunuzu, anladığınızı ve kabul ettiğinizi bildirirsiniz.

Bilişsel Yetenekler
İç tutarlılık
Yeniden-Test Güvenilirliği
Yön Değiştirme
0,726
0,842
Bölünmüş Dikkat
0,866
0,85
Görüş Alanı Genişliği
0,806
0,998
El-göz Koordinasyonu
0,779
0,876
Adlandırma
0,687
0,782
Odaklanmış Dikkat
1
0,905
Görsel Tarama
0,862
0,922
Tahmin
0,761
0,986
Ketleme
0,661
0,697
İşitsel Kısa Süreli bellek
0,915
0,698
Bağlamsal Bellek
0,884
0,775
Görsel Kısa Süreli Bellek
0,866
0,743
Kısa Süreli Bellek
0,853
0,721
İşler Bellek
0,85
0,696
Sözel Olamayan Bellek
0,787
0,73
Uzaysal Algı
0,611
0,907
Görsel Algı
0,751
0,882
İşitsel algı
0,652
0,904
Planlama
0,765
0,826
Farkına Varma
0,864
0,771
Tepki Verme Süresi
0,873
0,821
İşlem Hızı
0,888
0,764

Çoklu platform

Değerlendirmenin güvenilirlik analizi(Sadece ingilizce)İndir

Çevrimiçi Genel Bilişsel Değerlendirme Dizisi (CAB)

Yenilikçi çevrimiçi bilişsel değerlendirme. Beyin işlevini inceleyin ve kapsamlı bir çevrimiçi değerlendirmeyi tamamlayın. Çok çeşitli yetenekleri kesin olarak değerlendirin ve bilişsel iyiliği değerlendirin (yüksek-orta-düşük). Hafıza, konsantrasyon / dikkat, yürütme işlevleri, planlama ve koordinasyon alanlarındaki güçlü ve zayıf yönleri belirleyin. FDA Listeleme Numarası: D424412*

Kim için?

Çevrimiçi Genel Bilişsel Değerlendirme Dizisi (CAB)

Değerlendirmelerin ve eğitimin kullanımının kendiniz için olduğunu doğrulayınKişisel bir hesap oluşturacaksınız. Bu tür bir hesap, bilişsel becerilerinizi değerlendirmenize ve eğitmenize yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel antrenman ve değerlendirmeyi aile fertleri ya da arkadaşlarınız için kullandığınızı onaylayın. Bir aile hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap aile fertlerinizin CogniFit değerlendirme ve antrenmanına erişim sağlaması için tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel eğitim ve değerlendirme kullanımının hastalarınız için olduğunu doğrulayın. Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, hastalarınızın CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişimini sağlamak için tasarlanmıştır

Lütfen bilişsel eğitim ve değerlendirme kullanımının öğrencileriniz için olduğunu onaylayın. Bir öğrenci yönetim hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimlerine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.

Lütfen bilişsel antrenman ve değerlendirmeyi araştırma çalışması katılımcıları için kullandığınızı onaylayın. Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özellikle tasarlanmıştır

-
+
Değerlendirme sayısı*

* Değerlendirme lisansları her tür değerlendirme için kullanılabilir.

Beyin işlevini ve bilişsel performansı incelemek için bilişsel değerlendirme pili

Beyin işlevini ve bilişsel performansı incelemek için bilişsel değerlendirme pili

  • Kullanıcının bilişsel becerilerinin mevcut durumunu değerlendirin
  • 7 yaş ve üstü çocuklar ve yetişkinler için.
  • Tam akü yaklaşık 30-40 dakika sürer.
  • Değerlendirmenin güvenilirlik analizi - Sadece ingilizce İndir

CogniFit'in Genel Bilişsel Değerlendirmesi (CAB) Çevrimiçi bilişsel görevleri kullanarak, 7 yaş ve üzeri çocuklarının beyin fonksiyonunu derinlemesine incelemek için önde gelen profesyonel bir araçtır. Bu nöropsikolojik aracın sonuçları, kullanıcının bilişsel durumunu, güçlü yanlarını ve zayıf yönlerini anlamak için yararlıdır. Bu, kullanıcının yaşayabileceği bilişsel değişikliklerin normal olup olmadığını veya bir çeşit nörolojik rahatsızlığı yansıtıp yansıtmadığını belirlemeye yardımcı olabilir. Herhangi bir özel veya profesyonel kullanıcı bu bilişsel değerlendirmeyi kolayca kullanabilir.

Bu normalleştirilmiş bilişsel test tamamen çevrimiçi ve yaklaşık 30-40 dakika sürer. Değerlendirmeyi tamamladıktan sonra, bir rapor kullanıcının nörobilişsel profili ile otomatik olarak oluşturulacak. Bu rapor, yararlı bilgiler toplar ve farklı bilişsel becerilerin işleyişini anlamasını mümkün kılmak için verileri anlaşılması kolay bir formatta sunar. Ayrıca, bazı bozukluk veya problemlerin riskini tespit etmesine, şiddetini tanımasına ve her bir durum için destek stratejilerini belirlemesine yardımcı olabilecek değerli bilgiler sağlar.

Bilişsel işlevi, bilişsel, fiziksel, psikolojik veya sosyal refahı daha iyi anlamak için ve konsantrasyon / dikkat, bellek, akıl yürütme, planlama veya koordinasyon ile ilgili belirtiler veya zorluklar olduğunda bu nöropsikolojik değerlendirmeyi kullanmanızı öneririz. Bu tam bilişsel testi profesyonel bir tanıyı tamamlamanızı ve hiçbir zaman bir klinik konsültasyonun yerini almamayı öneririz.

Genel Bilişsel Değerlendirme (CAB) için dijital protokol

Genel Bilişsel Değerlendirme (CAB) için dijital protokol

Bu çok yönlü ve eksiksiz çevrimiçi nörokognitif değerlendirme aracı, çevrimiçi bir anket formunda bir tarama ve klinik, bilimsel olarak doğrulanmış görevlerin genel bir pilinden oluşur.

Bu görevler, dikkat ve konsantrasyon, algı, bellek, yürütme işlevi ve koordinasyonun yanı sıra fiziksel, psikolojik ve sosyal refah gibi farklı bilişsel alanların tam işleyişini tespit etmek ve hızlı bir şekilde değerlendirmek için tasarlanmıştır.

Bu bilişsel değerlendirme pili yaklaşık 30-40 dakika sürer.Bu kez, kullanıcı veya profesyonel, farklı sağlık alanları hakkındaki anketi tamamlayacak ve eğlenceli beyin oyunları olarak sunulan nöropsikolojik görevlerin pili tamamlayacaktır..

Bu değerlendirmeden elde edilen sonuçlarFarklı bilişsel alanlarda açıkların kanıtı olabilir, Bir kimsenin belirli faaliyetlerde neden kötü performans gösterebileceğini veya bazı becerilerin neden tam olarak geliştirilmediğini açıklamaya yardımcı olabilir

Teşhis Kriterleri Anketi

Farklı sağlık alanlarını (fiziksel, psikolojik, sosyal iyi oluş) kapsayan, kullanıcının iyiliğini daha iyi anlayabilmek için tasarlanmış bir dizi farklı soru sunulacaktır.

Nöropsikolojik faktörler ve bilişsel profil

Bunu, farklı temel bilişsel becerileri değerlendiren bir dizi görev izler. Bu, kullanıcının tam bilişsel profilini anlamayı mümkün kılar. CoginFit, her kullanıcının yaş aralığı için klinik olarak ölçeklenmiş ve onaylanmış testler kullanır.

Sonuç raporlarını tamamla

Genel bilişsel değerlendirmeden sonra, kullanıcının bilişsel durumu, iyilik derecesi (yüksek-orta-düşük), belirti ve semptomlar, nöropsikolojik profil, sonuç analizi ve önerilerin görüneceği ayrıntılı bir rapor otomatik olarak gönderilecektir. Bu sonuçlar destek stratejilerini temel alan değerli bilgiler sunar.

Psikometrik Sonuçlar

Psikometrik Sonuçlar

CogniFit'in Genel Bilişsel Değerlendirmesi (CAB), patentli algoritmalar ve yapay zeka (AI) kullanır, bu da binlerce değişkeni analiz etmeyi çok tatmin edici psikometrik sonuçlarla tam bir bilişsel profili elde etmeyi mümkün kılar.Bu nöropsikolojik keşif, günlük yaşam için gerekli bir dizi temel bilişsel becerileri ölçüyorsa sorumludur.

Her nöropsikolojik görevler Genel Bilişsel Değerlendirme (CAB) bilimsel bir metodoloji sonrasında doğrulanmıştır..Bu, beynin ve genel durumunun etkili bir değerlendirmesi için uygun psikometrik özellikleri garanti etmeyi mümkün kılar.Nöropsikolojik rapordaki bilişsel profil, yüksek güvenilirlik, tutarlılık ve istikrar puanları almıştır.Enine araştırmacı tasarımları kullanarak, değerlendirme, Alfa Cronbach katsayısı gibi, yaklaşık .0 psikometrik değerleri almıştır.Test-Retest testleri, yüksek güvenilirliği ve hassasiyeti gösteren neredeyse 1 puanlık skorlara ulaştı.

Doğrulama tablosuna bakın

Kimin icin?

Kimin icin?

Bu değerlendirme pili (CAB), 7 yaş ve üstü çocuklar, yetişkinler veya bir tür bozukluğu olan yaşlılar olsun, çok çeşitli popülasyonlara uygulanabilir. ..

Herhangi bir bireysel veya profesyonel kullanıcı bu nöropsikolojik pili kolayca kullanabilir.herhangi bir arka plana veya herhangi bir nörobilim veya teknoloji sistemine sahip olmak gerekli değildir, ve aşağıdaki popülasyonlara açıktır:

Bireysel kullanıcılar

Beyin işlevini ve bilişsel güçlü ve zayıf yönlerini daha iyi anlar

CogniFit'ten Genel Bilişsel Değerlendirme ile, herhangi bir kullanıcı bilişsel profilini daha iyi anlayabilir. Bu değerlendirme, belirli bilişsel zorlukların (dikkat, bellek, planlama vb.) Belirli bir bozuklukla ilişkili olup olmadığını veya kişinin yaş demografisi için normal olup olmadığını anlamayı mümkün kılabilir.

Sağlık çalışanları

Hastaları kesin olarak değerlendirin ve eksiksiz bir rapor sunun

CogniFit'ten Genel Bilişsel Değerlendirme, sağlık profesyonellerinin farklı değişikliklerin tespiti, teşhisi ve müdahalesi konusunda yardımcı olur. Bilişsel belirtileri ve disfonksiyonları tespit etmek, bir dizi bozukluğu tespit etmede ve uygun nöropsikolojik müdahalenin uygulanmasında ilk adımdır. Bu güçlü yazılım, çok değişkenli çalışma ve kişiselleştirilmiş raporlar sunmayı mümkün kılar.

Okullar ve eğitimciler

Bir tür bozukluk için risk altında olabilecek öğrencileri tespit edin. Akademik başarısızlığı önlemeye yardımcı olun.

Bu nöropsikolojik test bataryası, farklı bozuklukların güçlü bir arka planı olmayan, öğrencileri nesnel olarak değerlendirip değerlendiren ve her öğrencinin bilişsel güçlü ve zayıf yönleri ile kişiselleştirilmiş raporlar oluşturmayı mümkün kılan öğretmenler ve eğitimciler için mümkün kılar. Bu, uygun destek stratejisini oluşturmak için risk altında olabilecek veya fazladan yardıma ihtiyaç duyan öğrencilere hızlı bir şekilde yardımcı olur.

Ebeveynler, bakıcılar ve diğer bireyler

Sevdiklerinizin herhangi bir alanda problem yaşama riski olup olmadığını tespit edin

CogniFit'ten Genel Bilişsel Değerlendirme, basit ve eğlenceli çevrimiçi oyunlar ve görevlerden oluşan bilimsel bir kaynaktır. Nörobilim ve teknoloji sistemlerinde uzmanlık sahibi olmasa bile, herhangi bir kişinin, bir aile üyesinin farklı nöropsikolojik faktörlerini değerlendirmesini mümkün kılar. Sonuçlar, kullanıcının farklı alanlardaki iyi olma derecesini tanımlamayı mümkün kılmakta ve her bir vakanın nasıl iyileştirileceğini ana hatlarıyla ortaya koymaktadır.

Araştırmacılar

Çalışma katılımcılarının bilişsel yeteneklerini ölçer

Genel Bilişsel Değerlendirme (CAB) çok çeşitli bilişsel becerileri kesin olarak ölçmeyi mümkün kılar. CogniFit'in teknolojisi katılımcıların bilişsel durumu hakkında güvenilir bilgi toplamak için değerlendirme faaliyetlerinden binlerce değişkeni dikkate alır.

Avantajlar

Avantajlar

Bilimsel metodolojiye dayanan bu çevrimiçi araç, genel semptomların, güçlü yanların, zayıflıkların ve özelliklerin varlığını hızlı ve kesin bir şekilde değerlendirebilir ve bilişsel süreçlerdeki disfonksiyonları birçok avantaj sunar :

ANA ENSTRÜMAN

Herhangi bir bireysel veya profesyonel kullanıcı (doktor, psikolog, öğretmen, vb.) Nöropsikolojik değerlendirme cihazında, nörobilim veya teknoloji sistemlerinde herhangi bir geçmişe ihtiyaç duymadan kişisel olarak kullanabilirler. Etkileşimli format, kullanıcıları ve hastaları yönetmeyi mümkün kılar. Ancak, nitelikli bir tıp uzmanı sonuçları yorumlamalı ve klinik tanı yapmalıdır.

KULLANMASI-KOLAY

Bir birey veya profesyonel (doktor, psikolog, eğitmen vb.) herhangi bir kullanıcı, bu bilişsel değerlendirme pilini nörobilim veya teknolojide daha önce deneyime ihtiyaç duymadan uygulayabilir. Etkileşimli format, yönetimin hızlı ve etkili olduğu anlamına gelir.

TAMAMEN OTOMATİK

CogniFit'in bilişsel testlerinden gelen görevler tamamen çevrimiçi, yani herhangi bir kullanıcı bu değerlendirmeyi evlerinin rahatlığında alabilir.Bu bilişsel değerlendirme bir tıp uzmanı tarafından önerildiğinde, kullanıcı ya profesyonel veya herhangi bir yerde internet erişimi olan değerlendirmeyi tamamlayabilir.

KULLANICI-DOSTU

Tüm klinik görevler, özellikle çocuklar için eğlenceli kılan, eğlenceli ve etkileşimli çevrimiçi oyunlar şeklinde sunulur.

DETAYLANDIRILMIŞ RAPOR SONUÇLARI

Genel Bilişsel Değerlendirme (CAB), sonuçların tam bir analizini sağlayan hızlı ve kesin geri bildirimler sunmayı mümkün kılar. Bu klinik semptomları, bilişsel güçlü ve zayıf yanlarını ve risk indeksini tanımanın ve anlamanıza yardımcı olur.

ANALİZ VE ÖNERİLER

Bu güçlü yazılım, binlerce değişkeni analiz etmeyi ve her kullanıcının özel ihtiyaçlarına göre ayarlayan özel öneriler sunmayı mümkün kılar.

Bu Genel Bilişsel Değerlendirmeyi ne zaman kullanmanız önerilir?

Bu Genel Bilişsel Değerlendirmeyi ne zaman kullanmanız önerilir?

Mükemmel psikometrik sonuçlar ve kolay uygulama ile, CoginFit´den Genel Bilişsel Değerlendirme (CAB) çok çeşitli durumlar için gerçekten yararlı olabilir. Örneğin, CogniFit'in nöropsikolojik değerlendirmesi, çocuğun dikkat problemlerinin yaşları için normal olup olmadığını veya bir bozukluğun göstergesi olup olmadığını anlamak için yararlıdır. Bir hastanın hafıza problemlerini daha iyi anlamak veya belirli hastalıkları veya problemleri dışlamak için ertelemek de mümkündür.

Bir arkadaşınızın, aile üyenizin veya hastanın bir rahatsızlığı olabileceğini düşünüyorsanız veya bilişsel durumlarını sadece görmek istiyorsanız, bu değerlendirmeyi mümkün olduğunca erken kullanmanızı öneririz.Bir kullanıcının bilişsel profilini ve iyiliğini değerlendirmek, erken yaşta farklı hastalıkları tespit etmeyi mümkün kılar; bu durum ilerlemesini engelleyebilir ve daha önce uygun bir tedavi almayı mümkün kılar.

CogniFit'in nöropsikolojik testleri aşağıdakiler için yararlı olabilir:

Çoğu temsilci semptom
Açıklama
Beyin fonksiyonunu araştırın ve 7 yaş ve üstü çocukların ve yetişkinlerin bilişsel durumunu belirleyin.
Kimsenin bilişsel profilini al
Bilişsel güçleri ve iyileştirme alanlarını tanımlayın
Bilişsel değişikliklerin normal olup olmadığını veya nörolojik bir bozukluğu yansıtabileceklerini belirlemeye yardımcı olur.
Beyin hasarının neden olduğu değişiklik derecesini anlayın*
Bir klinik teşhisi tamamlayın

Beyin fonksiyonunu araştırın ve 7 yaş ve üstü çocukların ve yetişkinlerin bilişsel durumunu belirleyin.

Bu nöropsikolojik değerlendirme bataryası, "entelektüel mimariyi" oluşturan unsurlar hakkında ayrıntılı bilgi verir. Bu bilişsel bileşenlerin analizi, kişinin davranışını ve zihinsel işlevini yönlendiren öğeleri anlamamıza yardımcı olabilir. Her hasta veya kullanıcının özel durumunu daha iyi anlamak için testler ve çalışmalar yardımcı olacaktır.

Kimsenin bilişsel profilini al

Kullanıcının nöropsikolojik profili değerlendirme tamamlandıktan sonra otomatik olarak toplanır ve alanlara ayrılan farklı ana bilişsel beceriler hakkında ayrıntılı bilgi sağlar:dikkat ve konsantrasyon, algı, bellek, akıl yürütme (yürütücü işlevler) ve koordinasyonun yanı sıra fiziksel, psikolojik ve sosyal refah.

Bilişsel güçleri ve iyileştirme alanlarını tanımlayın

Beynin farklı alanlarının bilişsel durumu anlama ve güçlü ve iyileştirme alanlarını tanımayı nasıl mümkün kıldığını anlayın. Bu pil kişinin belirli zorluklarını (bellek ve. Dikkat sorunları gibi) anlamamıza yardımcı olabilir.

Bilişsel değişikliklerin normal olup olmadığını veya nörolojik bir bozukluğu yansıtabileceklerini belirlemeye yardımcı olur.

Bu testler kişinin semptomlarının veya şikayetlerinin, beyin bozuklukları, nörogelişimsel bozukluklar, nörodejeneratif hastalıklar, beyin hasarı, davranış bozuklukları, ruhsal bozukluklar, vb. gibi bir tür bozukluğun göstergeleri olup olmadığını daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir.Bu pil, bireyin bilişsel performansındaki olası bir azalmayı açıklamayı mümkün kılan bilgileri toplamaya yardımcı olabilir.

Beyin hasarının neden olduğu değişiklik derecesini anlayın*

Bilişsel bir değişimin neden olduğu bilişsel etkileri anlar.İncelenen fonksiyonların normalliğini veya anormalliğini ve etkilenme derecelerini belirler.

Bir klinik teşhisi tamamlayın

Bu nöropsikolojik test, beyin işlev bozukluğuna neden olabilecek farklı patolojileri olan kişiler için endikedir.

İyi olma anketinin tanımı

İyi olma anketinin tanımı

Sağlığın iyi olduğunu düşünmek için, iyi-oluş'un üç alanında herhangi bir değişiklik yapılmamalıdır.Bu nedenle, Genel Bilişsel Değerlendirme'nin (CAB) ilk adımı, her bir yaş aralığına adapte olmak ve her üç yaş grubuna uyum sağlamak için bir anketten oluşmaktadır

Fiziksel İyi-Oluş:Son çalışmalar, bilimin ilişkinin fiziksel ve zihinsel durum arasında ne kadar yakın olduğu hakkında değerli bilgiler verdiğini ileri sürmektedir.Uyku, diyet ve egzersiz, fiziksel iyi oluşu belirleyen ve iyi bilişsel işlevi olan faktörlerdir.

Bilişsel ve Psikolojik İyi-oluş:İyi olma halindeki değişiklikler, insan hayatının farklı alanlarında bilişsel, duyuşsal ve duygusal yönleri birleştirir.Ruhsal veya psikolojik iyi oluş, kişinin sağlığında önemli bir role sahiptir ve fiziksel ve sosyal iyi-oluş değişikliklere neden olabilir.

Sosyal İyi-oluş: Zengin, sürekli ve uygun bir sosyal çevreye sahip olmak, iyi bir sosyal sağlık için yararlıdır.Başkalarıyla etkileşim kurduğumuzda gerçekleşen duygusal bir aktarım var.

7-17 yaş arası çocuklar ve gençler için tanı kriterleri

Değerlendirmenin tamamlanmasından önce veya sonra bir dizi basit soru çocuğun ebeveynleri veya öğretmenleri tarafından cevaplandırılacaktır.Bu anket aşağıdaki alanlar hakkında bilgi toplar: fiziksel esenlik (iyi fiziksel durum), psikolojik iyi olma (iyi durumda bilişsel ve duygusal süreçler) ve sosyal refah (sağlık ve zengin sosyal ilişkileri korur).Bu sorular gençlere ve bu yaştaki çocuklara uyarlanmıştır.

Yetişkinlerde tanı kriterleri

Değerlendirme, değerlendirmeden sorumlu profesyonel veya kullanıcı tarafından tamamlanabilecek bir dizi basit soru ile başlayacaktır. Bu anket aşağıdaki alanlar hakkında bilgi toplar: fiziksel esenlik (iyi fiziksel durum), psikolojik iyi olma (iyi durumda bilişsel ve duygusal süreçler) ve sosyal refah (sağlık ve zengin sosyal ilişkileri korur). Bu sorular yetişkinlerin rutinlerine ve faaliyetlerine uyarlanmıştır.

Değerlendirilen nöropsikolojik yönler: Görevlerin Pili

Değerlendirilen nöropsikolojik yönler: Görevlerin Pili

Bilişsel becerilerden birinin ya da refah alanlarının birinde bir rahatsızlığın değiştirilmesi, sağlık sorunlarına ve günlük hayatta zorluklara neden olmak için yeterli olabilir.Bilişsel becerilerin genel bir profili, bu değişikliklerin ne kadar ciddi olabileceğini gösterebilir.

Değerlendirilmiş Bilişsel Etki Alanları
Bilişsel Yetenekler

Dikkat

Dikkat dağıtıcıları filtrelemek ve ilgili bilgilere odaklanmak.Dikkat her bilişsel sürece eşlik eder ve hem içsel hem de dışsal uyaranların ilgisine bağlı olarak bilişsel kaynakların atanmasından sorumludur.Bellek veya planlama gibi diğer üst düzey süreçler için iyi dikkat becerileri gereklidir.Dikkat, beynin farklı bölümlerinin, beyin sapından veya paryetal korteksten prefrontal kortekse kullanılmasını gerektiren önemli bir süreçtir.Ancak, sağ hemisfer dikkat kontrolünde baskın bir role sahiptir.Bu bilişsel alan, diğer alakasız rahatsızlıklar olduğunda uyarıcıya dikkat etmeyi ve uyaranlara dikkat etmeyi, uzun süreler için yoğunlaşmayı, farklı aktiviteler arasında dikkat çekmeyi veya aynı anda iki olay gerçekleştiğinde dikkati bölmeyi mümkün kılar.Bunlar, dikkati oluşturan ve Genel Bilişsel Değerlendirmede hesaplanan bilişsel becerilerdir.

Mükemmel

Ortalamanın 8.0%

Bölünmüş Dikkat

Bölünmüş dikkat, aynı anda birden fazla uyarana veya aktiviteye dikkat etme kabiliyetidir. Bölünmüş Dikkatin Değerlendirilmesi Görevleri:

Bu nöropsikolojik değerlendirme klasik Stroop Testiyle (1935) oluşturuldu. Bu görev, kullanıcının aynı anda iki görevi tamamlamasını gerektirecektir, bu da her iki etkinliğe aynı anda yanıt verebilmeleri için dikkatlerini bölmelerine neden olacaktır.

457Senin Skorun

400Ortalama

Odaklanmış Dikkat

Odaklanmış dikkat, süreye bakılmaksızın dikkati hedef uyarana odaklama yeteneğidir. Odak dikkatini ölçen görevler:

Nöropsikolojik değerlendirme görevleri Conners'ın klasik Sürekli Performans Testi (CPT), Dikkat Değişkenleri Testi (TOVA) ve Görsel Organizasyon Görev (VOT) de Hooper'a dayanıyordu. Görevleri doğru bir şekilde tamamlamak için, kullanıcıya cevap vermek için hedef uyaranı tespit etmek zorundadır.

470Senin Skorun

400Ortalama

Ketleme

İnhibisyon, dürtüsel veya otomatik yanıtları kontrol etme ve dikkat ve akıl yürütme kullanarak hesaplamalar ve dikkatli yanıtlar üretme becerisidir. İnhibisyonu ölçen görevler:

İnhibisyonu değerlendirmek için görevler Stroop Testi, Dikkat Değişkenleri Testi (TOVA) ve Sürekli Performans Testi (CPT) referansları kullanılarak oluşturulmuştur.Bu aktivitelerin her biri sırasında, uyaranlar belirli bir şekilde cevap verme eğiliminde olacaktır ve kullanıcının bu eylemi doğru zamanda durdurması veya engellemesi gerekecektir.

684Senin Skorun

400Ortalama

Güncelleme

Güncelleme, hazırlanan eylem planını takip etmelerini sağlamak için yürütülen eylemleri denetleme kabiliyetidir. Güncellenmeyi değerlendiren görevler:

CogniFit'in, güncellemeyi ölçmeye yönelik görevleri, farklı klasik nöropsikolojik testlere dayanmaktadır:Stroop Testi, NEPSY, Bellek Bozulması Testi (TOMM), Dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA) ve Wisconson Kart Sıralama Testi (WCST). Kullanıcı, görevin gereklerine uyum sağlamak için sürekli olarak denetlemeli ve eylemlerini kontrol etmelidir.

695Senin Skorun

400Ortalama

Bellek

Yeni bilgileri saklama veya kullanma ve geçmişin anılarını kurtarma yeteneği.Bellek, bilginin içsel temsilini beynimizde saklamamıza ve geçmişten günümüze kullanmak için geçmişten gelen olayları korumamıza izin verir.Öğrenme, bellekte kilit bir süreçtir çünkü yeni bilgileri dahil etmeyi veya mevcut zihinsel şemalardaki mevcut bilgileri değiştirmeyi mümkün kılar.Bu kodlama ve depolama işleminden sonra, bilgi, hafıza ya da öğrenme gelecekte geri kazanılmaya hazır olmalıdır.Hipokampus, mnesik süreçte anahtar bir beyin yapısıdır ve gün boyunca edinilen bilgileri pekiştirmek için uyku sırasında aktif olarak çalışır.Bunlar hafızayı oluşturan ve CogniFit'in Bilişsel Değerlendirmesinde değerlendirilecek alanların her biri:

Mükemmel

Ortalamanın 8.1%

İşitsel Kısa Süreli bellek

İşitsel kısa süreli hafıza kısa bir süre boyunca az miktarda işitsel bilgiyi koruma becerisidir. İşitsel kısa süreli belleği ölçmek için görevler:

İşitsel kısa süreli belleği değerlendirme görevi, Weschler Bellek Ölçeği (WMS), Sürekli Performans Testi (CPT) ve Rey İşitsel Sözel Öğrenme Testi (RAVLT) ile Direkt ve Dolaylı Basamak testinden esinlenmiştir. Bu görevde, kullanıcı kısa bir süre için duydukları işitsel bilgileri korumalıdır.

608Senin Skorun

400Ortalama

Bağlamsal Bellek

Bağlamsal hafıza, belirli bir belleğin gerçek kaynağını ezberleme ve görme yeteneğidir.Bağlamsal belleği ölçen görevler:

Bağlamsal bellek görevleri, Toglia (1993) tarafından Klasik Bağlamsal Bellek Testine, Bellek İşaretleme Testine (TOMM) ve Dikkat Değişkenlerinin Testine (TOVA) dayanmaktadır.Bu görevlerde, kullanıcının duyusal girdi (işitsel veya görsel) öğrenme bölümü kurtarma bölümü ile uyuşmasa bile, bilgiyi kurtarmak için bellekteki bilgileri tutması gerekir.

566Senin Skorun

400Ortalama

Kısa Süreli Bellek

Kısa süreli hafıza, kısa bir süre boyunca az miktarda bilgiyi koruma yeteneğidir.Kısa süreli belleği değerlendirmek için görevler:

Kısa süreli hafızayı ölçen nöropsikolojik görevler Wechsler Bellek Ölçeği (WMS), Bellek Testi (TOMM) Londra Testi Kulesi (TOL), Performans Testi (CPT) doğrudan ve dolaylı basamak Testi'nden esinlenmiştir. Kullanıcı kısa bir süre boyunca artan miktarda bilgi bulundurmak zorunda kalacak.

733Senin Skorun

400Ortalama

Sözel Olamayan Bellek

Sözel olmayan bellek, yüzler, şekiller, görüntüler, melodiler, sesler, kokular, tatlar ve duyular hakkındaki bilgileri kodlama, saklama ve kurtarma becerisidir.Sözel olmayan belleği ölçmek için görev:

Bu nöropsikolojik görev, Sürekli Performans Testi (CPT), Bellek Bozulması Testi (TOMM), Görsel Organizasyon Testi (VOT), NEPSY, Londra Kulesi Testi (TOL), Bellek Ölçeği (WMS) ve Wechsler'den Corsi Küplerine dayanmaktadır. Kullanıcının görsel bilgileri çok az veya hiç sözlü içerikle ezberlemesi ve daha sonra yeniden üretmesi gerekecektir.

540Senin Skorun

400Ortalama

Görsel Kısa Süreli Bellek

Görsel kısa süreli bellek harfler, kelimeler, vb. gibi az miktarda görsel bilgiyi hatırlama yeteneğidir. Görsel kısa süreli belleği ölçmeyi isteyin:

Bu bilişsel test, Wechsler Bellek Ölçeğinden (WMS) Corsi Küpleri, Hafıza Tutma Testi (TOMM) ve Londra Kulesi testine (TOL) dayanmaktadır. Kullanıcının daha sonra çoğaltmak için görsel bilgileri hatırlaması istenecektir.

544Senin Skorun

400Ortalama

İşler Bellek

Çalışma belleği, karmaşık bilişsel görevler için gerekli bilgileri tutma ve kullanma yeteneğidir. Çalışma hafızasını değerlendirmek için görevler:

Çalışma belleğini ölçen görevler Sürekli Performans Testi (CPT), Wechsler Bellek Ölçeğinden doğrudan ve dolaylı basamak testi(WMS), Hafıza Arızası Testi (TOMM), Görsel Organizasyon Görevi (VOT), Dikkat değişkenlerinin testi (TOVA), NEPSY ve Londra Kulesi testi (TOL)'e dayanır. Bu oyunlar sırasında, kullanıcı ekranda sunulan bilgilerin bir kısmını kullanmak zorunda kalacak.

624Senin Skorun

400Ortalama

Adlandırma

Adlandırma, bir nesne, kişi, yer, kavram veya fikre, kendi ismine göre gönderme yeteneğidir.Adlandırmayı ölçen görevler:

İzlemeyi ölçen görevler farklı klasik nörolojik testlere dayanmaktadır:NEPSY, Bellek Bozulması Testi (TOMM) ve Dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA).Kullanıcı, ekranda görünen nesneleri veya sözcükleri isimlendirebilmenin yanı sıra seslerini de bilmelidir.

740Senin Skorun

400Ortalama

Koordinasyon

Hassas ve düzenli hareketleri verimli bir şekilde yürütebilme.Koordinasyon, hareketlerimizi hızlı ve verimli bir şekilde gerçekleştirmemizi sağlar.Beyincik, koordine hareketlerin yapılmasından sorumlu beyin yapısıdır: Yürümekten bir bardak tutan bale ya da dans eden.Hareketlerimiz ile duyularımızdan aldığımız geribildirimler arasında bir uyum sağlamaya yardımcı olur.Bunlar, koordinasyonu oluşturan ve CogniFit'in Bilişsel Değerlendirmesinde hesaplanacak bilişsel yeteneklerin her biri:

Mükemmel

Ortalamanın 7.7%

El-göz Koordinasyonu

El-göz koordinasyonu, eller ve gözlerin aynı anda kullanılmasını gerektiren aktiviteleri tamamlama yeteneğidir.El-göz koordinasyonunu ölçen görevler:

Bu beceriyi ölçen nöropsikolojik testler, klasik Wisconson Kart Sıralama Testi (WCST), Stroop Testi ve Dikkat Değişkenleri Testi (TOVA), Görsel Organizasyon Görevinden (VOT) esinlenmiştir.Bu görevlerin çoğu, kullanıcının el-göz koordinasyonu gerektiren imleci ekrandaki uyaranlar üzerinde hareket ettirmesini isteyecekti

554Senin Skorun

400Ortalama

Tepki Verme Süresi

Yanıt süresi basit bir uyaranı hızlı ve verimli bir şekilde algılama, işleme ve yanıtlama yeteneğidir. Yanıt süresini ölçmek için görevler:

Bu beceriyi ölçen testler NESPY, Dikkatli Değişkenlerin Testi (TOVA), Sürekli Performans Testi (CPT), Bellek Bozulması Testi (TOMM), Görsel Organizasyon Görev (VOT) ve Stroop'a dayanmaktadır.

508Senin Skorun

400Ortalama

Algı

Çevrenin uyaranlarını yorumlama becerisi.Algılama organlarımızdan edindiğimiz bilgileri, dünyamızın ön bilgisine dayanarak tanımlamak ve anlamlandırmaktan algılama sorumludur.Algı, farklı duyular (görme, duyma, dokunma, vb. gibi) tarafından verilebilen bir süreçtir ve beynimizin bütünlük duygusuyla bütünleşmesinden sorumludur.Algı ile ilişkili beyin alanları, farklı duyusal organlar tarafından algılanan bilgiyi birleştirmekten sorumludur, böylece uyarılmış duyusal organdan bağımsız olarak, dış uyaranlarla etkili bir şekilde etkileşime girebiliriz.Algısal sürecin düzgün bir şekilde yerine getirilmesi için, alınan bilgilerin asimilasyonu ve anlaşılması süreci gerekli olacaktır.Bunlar algıyı oluşturan ve CogniFit'in Bilişsel Değerlendirmesinde hesaplanacak olan bilişsel kapasitelerin her biri.

Mükemmel

Ortalamanın 7.6%

İşitsel algı

İşitsel algı kulaklarımıza ulaşan bilgileri havada ses dalgaları aracılığıyla yorumlama yeteneğidir. İşitsel algıyı değerlendirecek görevler:

CogniFit'in işitsel algıyı ölçmek için kullandığı nöropsikolojik görevler, Klasik Bellek Bozukluğu Testi (TOMM), NEPSY ve Dikkat Değişkenleri Testi (TOVA) temeline dayanır.Tüm bu görevler, kullanıcının bir hedefe ulaşmakla ilgili bir tür işitsel bilgiyi dinlemesini gerektirecektir.

586Senin Skorun

400Ortalama

Tahmin

Tahmin başka bir çözüm bulunmadığında bir sonucu tahmin etme veya bir cevap üretme yeteneğidir. Tahmini ölçmek için görevler:

Bu aktivitelerde kullanıcı, doğru ya da gerçekliğe en yakın olduğuna inandıkları cevaba cevap verecektir. Kullanıcı ister hız, yön, mesafe veya süre olsun, uyaranın farklı niteliklerini tahmin etmelidir.

510Senin Skorun

400Ortalama

Farkına Varma

Tanıma önceden algıladığımız uyaranları (durumlar, insanlar, nesneler, vb.) tanımlama yeteneğidir.Tanıma ölçmek için görevler:

Bu nöropsikolojik test, Sürekli Performans Testi (CPT), Bellek Bozulması Testi (TOMM), Görsel Organizasyon Testi (VOT), Dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA) ve NEPSY'den esinlenmiştir.Kullanıcı sunulan uyaranın daha önce ortaya çıkıp çıkmadığını tespit etmek zorundadır.

601Senin Skorun

400Ortalama

Uzaysal Algı

Mekansal algı kişinin çevrelerindeki çevre ile ilişkilerinin bilincine sahip olma yeteneğidir.Mekansal algıyı ölçmek için görevler:

Mekansal algıyı ölçen nöropsikolojik değerlendirme görevleri klasik Londra Kulesi (TOL), Görsel Organizasyon Görevlisi (VOT), Wechsler Bellek Ölçeği (WMS) 'den Doğrudan ve Dolaylı Basamak Testi, Bellek Bozukluğu Testi (TOMM) tarafından esinlenmiştir ve dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA) ve Sürekli Performans Testi (CPT).Kullanıcı, görevi başarıyla tamamlamak için uyaranın mesafesini ve konumunu doğru olarak tanımlayabilmelidir.

497Senin Skorun

400Ortalama

Görsel Algı

Görsel algı gözlere ulaşan görsel bilgiyi çevrede görünür ışıktan yorumlama yeteneğidir. Görsel algıyı ölçmek için görevler:

Bu nöropsikolojik değerlendirme görevleri, görsel ve görsel-motor algıyı bütünleştiren, Görsel Korkut Gelişim Testi'nin (DTVP), 1998'den itibaren klasik Korkman, Kirk ve Kemp testi ile tamamlanmıştır.Stroop Testi, Wisconsin Kart Ayırma Testi (WCST), Bellek Malinging Testi (TOMM) ve Dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA) gibi bazı özellikleri de vardır.Kullanıcı ekrandaki görüntüleri doğru bir şekilde tanımlayabilmeli ve onlara doğru cevap verebilmelidir.

721Senin Skorun

400Ortalama

Görsel Tarama

Görsel tarama kişinin çevresiyle ilgili uyaranları etkin ve etkili bir şekilde görme yeteneğidir.Görsel taramayı ölçen görevler:

CoginFit'in kullandığı nöropsikolojik testler, Dikkat Değişkenleri Testi (TOVA), Görsel Organizasyon Görev (VOT), Sürekli Performans Testi (CPT) ve Bellek Kaçırma Testi (TOMM) testine dayanmaktadır.Bu görevlerde, kullanıcının ilgisiz uyaranlar arasında hedef uyaranı bulması gerekecektir.

506Senin Skorun

400Ortalama

Akıl Yürütme

Farklı duyular yoluyla edinilen bilgileri verimli bir şekilde kullanma yeteneği (sipariş etme, ilişkilendirme, vb.)Yönetici işlevler sayesinde, karmaşık hedeflere ulaşmak için edindiğimiz bilgilere erişebilir ve bunları kullanabiliriz.Bu üstün süreçler dizisi, fikirlerimizi veya eylemlerimizi şimdiki zamanda veya gelecekte empoze edilen ihtiyaçlara göre ilişkilendirmemize, sınıflandırmamıza, düzenlememize ve planlamamıza imkan verir.Esnek olmamıza ve çevreye uyum sağlamanıza izin veriyorlar.Yürütme görevleri, günümüz koşullarında etkili olabilmeyi, problemleri çözmeyi ve orijinal planda değişiklik olsa bile hedeflerimize ulaşmayı mümkün kılar.Bunlar yürütme işlevlerini oluşturan bilişsel yeteneklerin herbiridir ve cogniFit'in Bilişsel Değerlendirilmesinde hesaplanacaktır:

Mükemmel

Ortalamanın 7.7%

Planlama

Planlama gelecekteki bir hedefi tamamlamanın en iyi yolunu zihinsel olarak organize etme becerisidir.Planlama değerlendirmek için görevler:

Değerlendirme görevleri, Londra Kulesi (TOL) testi, Görsel Organizasyon Görevlisi (VOT), Bellek İşaretleme Testi (TOMM) ve Wechsler Bellek Ölçeğinden (WMS) Corsi Küpleri testi gibi çeşitli klasik testlere dayanmaktadır.Kullanıcı hareketleri tahmin etmek ve bu görevlerdeki cevapları nasıl organize edeceğini düşünmek zorunda kalacak.

682Senin Skorun

400Ortalama

İşlem Hızı

İşleme hızı bilgileri hızlı ve otomatik olarak işleyebilmektir. İşlem hızını ölçen görevler:

Bu beceriyi ölçmek için yapılan değerlendirme görevleri, bazı testlerde Sürekli Performans Testi (CPT), Wechsler Bellek Ölçeği, Dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA), Görsel Organizasyon Görev (VOT), Test gibi klasik testler için Bellek Bozulması (TOMM), Londra Kulesi (TOL), NEPSY, Stroop Testi ve Wisconson Kart Sıralama Testi (WCST).Ekrandaki uyaranları işlemek ve analiz etmek için gereken süre, bu görevleri doğru bir şekilde tamamlamak için gereklidir.

747Senin Skorun

400Ortalama

Yön Değiştirme

Güncellenme, hazırlanan eylem planını takip etmesini sağlamak için yürütülmekte olan eylemi denetleme kabiliyetidir. Güncellenecek görevler.

İzlemeyi ölçen görevler, farklı klasik nörolojik testlere dayanmaktadır:Stroop Testi, NEPSY, Bellek Bozulması Testi (TOMM), Dikkat Değişkenlerinin Testi (TOVA) ve Wisconson Kartı Sıralama Testi.Kullanıcı her uyarana doğru yanıt verdiklerini ve doğru bir şekilde tepki vermek için bir eyleme adapte olduklarını veya düzelteceklerini sürekli kontrol etmelidir.

613Senin Skorun

400Ortalama

Değerlendirme görevleri

Değerlendirme görevleri

Bu çok boyutlu bilimsel kaynak, çoklu değerlendirme görevlerini kullanır. Burada örnekleri görebilirsiniz:

EST-II Tahmin Testi

Bu değerlendirme alıştırması, görevi başarıyla tamamlamak için bir işitsel uyaranın yaklaşık süresini belirlemek gerekeceğinden, işitsel tahmini ölçmek için tasarlanmıştır. Görevin, dış gürültüden uzak sessiz bir yerde ve uyaranı düzgün bir şekilde duymak için tüm dikkat gösterilerek gerçekleştirilmesi önerilir.

VIPER-PLAN Programlama Testi

Bu görev, Hooper (1983) tarafından yapılan klasik Londra Kulesi (TOL) ve Hooper Görsel Organizasyon Görevine (VOT) dayanmaktadır.Kişinin bir eylemi nasıl organize ettiğini ve planladığını gözlemlemeye yardımcı olacaktır.Bunu yapabilmek için kullanıcı uyarlanabilir, esnek olmalı ve tahmin edebilmelidir. Bir hedefe ulaşmak için bir eylem planlarken kullanıcının başarı oranını değerlendirir.

WOM-REST Tanıma testi

Tanıma Testi WOM-REST, Sürekli Performans Testine (CTP), Bellek Malinging Testine (TOMM), Görsel Organizasyon Görevine (VOT) ve Dikkatli Değişkenlerin Testine (TOVA) dayanır. Görev, kullanıcının yürütme işlevlerini değerlendirmeye yardımcı olacak ve uyaranlara bağlı olarak örgütlendiğinde ve hareket ederken güçlü ve zayıf yönleri olanları anlayacaktır.

HECOOR Koordinasyon Testi

Bu değerlendirme testi klasik Wisconson Kart Sıralama Testine (WCST) dayanmaktadır. Görsel-motor becerilerin kontrolünü ölçmek için tasarlanmıştır, çünkü kullanıcı bu alıştırmayı doğru bir şekilde tamamlamak için kendi algı yeteneklerini kullanmak zorunda olacaktır.

Beyin ve Bilişsel beceriler

Beyin ve Bilişsel beceriler

Bilişsel beceriler, beynin günlük yaşamlarımızda etkin bir şekilde gerçekleştirilmesini mümkün kılmak için birlikte çalışan farklı bölümleriyle yakından ilişkilidir. Bilim, yürütücü işlevlerin beynin tek bir kısmıyla bağlantılı olamayacağını bulmuş olsa da, çalışmalar belirli beyin alanlarının belirli bilişsel becerilerle ilişkili olduğunu bulmuştur:

1 Uyarı

Beyin sapının retiküler formasyonunu etkileyen lezyonlar, bu yapının dikkatle yakından ilişkili olması nedeniyle hastada komaya neden olabilir. Eksojen dikkat doğru paryetal lob ile ilişkilidir ve hasar görüldüğünde heminejansivite ortaya çıkabilir.Son olarak prefrontal korteks dikkatle kontrol ve konsantrasyonda önemli bir rol oynar.Bu,bu yapıyla ilgili bir açık varsa, dikkat etme yeteneği değiştirileceği anlamına gelir.

2 Algı

Çoğu çalışma görsel algı ve işitsel algı üzerine odaklanmıştır.Görsel algı oksipital ve parietal lobları gerektirir; işitsel bilgileri işlemek için temporal lob kullanılır. Dokunma, koku veya tat gibi diğer duyulara ayrılan bilimsel literatür miktarı daha düşük olsa da, paryetal lobun aynı zamanda dokunsal bilgilerden sorumlu olduğunu doğrulamak yeterli olurken, olfaktör ampulde ve piriform kortekste olfaksiyon yorumlanır.Son olarak, mükemmel algı, parietal lob, insula, orbitofrontal korteks veya singulat korteks bölgelerini içerir.

3 Hafıza

Hafızaya en çok benzeyen beyin bölgesi, epilepsi hastalarının vakaları için en çok incelenen yapılardan biri olan hipokampustur.En meşhur vakalardan biri ve bellek ve hipokampus çalışmasına daha fazla bilgi katmış olan biri, hasta H.M. Hipokampus hafızayla ilgili tek beyin alanı değildir, fakat beynimizin prefrontal korteks gibi diğer birçok bölümüyle ilişkili olarak çalışır.

4 Yönetici Fonksiyonları

Yönetici işlevler prefrontal korteks (özellikle dorsolateral kısım) ile çok yakın bir ilişkiye sahiptir.Aslında bu bilişsel yetenekler dizisi "Prefrontal Functions" olarak bilinir.Ek olarak anterior singulat korteks gibi bütün bilişsel işlevlerini doğru şekilde yerine getirecek yapılar gerektirir.

5 Koordinasyon

Koordinasyon, frontal korteks ve bazal gangliyon gibi motor aktivite ile ilgili beyin bölgelerini ve beyincik gibi hareketlerin kesin ve koordinasyonundan doğrudan sorumlu olan yapıları içerir.Bu yapıların yaralanmaları, vücudun bazı kısımlarını hareket ettirememe veya düzensiz ve yanlış hizalanmış hareketler yapma eğilimindedir.

Müşteri servisi

Müşteri servisi

Veri işleme, yönetim veya değerlendirmelerimizin yorumlanması ile ilgili herhangi bir sorunuz varsa, hemen bizimle iletişime geçebilirsiniz. Profesyonellerden oluşan ekibimiz şüphelerinizi çözecek ve ihtiyacınız olan her konuda size yardımcı olacaktır.

Şimdi bize ulaşın

Referanslar

Referanslar

Shatil E (2013). Does combined cognitive training and physical activity training enhance cognitive abilities more than either alone? A four-condition randomized controlled trial among healthy older adults. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008.Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171. Shatil E, Korczyn AD, Peretz C, et al. - Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4(4):T492, Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC.cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

Lütfen e-posta adresini gir