Disleksia pada Orang Dewasa
Latihan, perawatan, dan bantuan mendeteksi disleksia pada orang dewasa.
Halaman ini hanya untuk informasi. Kami tidak menjual produk apa pun yang mengobati berbagai kondisi. Produk CogniFit untuk mengobati berbagai kondisi saat ini sedang dalam proses validasi. Jika Anda tertarik, silakan kunjungi Platform Riset CogniFit
Meningkatkan koneksi saraf yang terlibat dalam pemrosesan bahasa
Membantu meningkatkan ketajaman mental, konsentrasi, keterampilan membaca dan menulis
Tingkatkan kehidupan sehari-hari, kinerja, dan ketangkasan mental Anda. Cobalah secara gratis!
Teknologi CogniFit
Tervalidasi secara klinis
Validasi Ilmiah: Studi Menunjukkan Perawatan yang Efektif untuk Orang Dewasa dengan Disleksia
1
Penilaian dan diagnosis yang dipersonalisasi , deteksi otomatis tingkat disfungsi.
2
Dapatkan manfaat dari pelatihan kognitif yang optimal untuk profil unik Anda. Pelatihan ini merangsang keterampilan kognitif yang dipengaruhi oleh disleksia.
3
Memperkuat domain kognitif spesifik yang terganggu oleh disleksia . Waktu respons, memori kerja, dan pemrosesan bahasa.
Program pelatihan pribadi CogniFit terbukti meningkatkan keterampilan pada mahasiswa disleksia.
Program pelatihan otak yang dipersonalisasi CogniFit meningkatkan keterampilan membaca pada mahasiswa penderita disleksia. Ketika mahasiswa penderita disleksia dilatih dengan program pelatihan otak yang dipersonalisasi CogniFit, aktivitas otak, daya ingat , dan kinerja membaca mereka terbukti meningkat secara signifikan, dan hasilnya bertahan hingga enam bulan setelah pelatihan pada penderita disleksia.Lihat teks lengkap artikel
Disleksia pada Orang Dewasa
Diperkirakan 1 dari 10 orang menderita disleksia. Saat ini orang-orang lebih menyadari gangguan ini dan anak-anak didiagnosis lebih baik selama masa kanak-kanak daripada sebelumnya. Bahkan, banyak orang dewasa dengan kesulitan membaca dan menulis sepanjang hidup mereka masih belum pernah mendengar tentang disleksia. Orang dewasa dengan disleksia yang tidak menyadari penyakit mereka biasanya merupakan skenario terburuk . Bahkan jika mereka memiliki kecerdasan normal atau di atas rata-rata, kemungkinan besar pada beberapa titik dalam hidup mereka mereka dianggap bodoh atau buruk di sekolah.
Penanganan disleksia dimulai dengan menggunakan alat bantu pendidikan untuk meningkatkan kemampuan membaca. Semakin dini disleksia dikenali dan ditangani, semakin baik. Jika tidak ditangani, gangguan tersebut dapat menyebabkan sejumlah masalah, seperti rendahnya harga diri, masalah perilaku, kecemasan, agresi, dan menarik diri dari teman, orang tua, dan guru . Ketidakmampuan membaca dan memahami dapat mencegah anak-anak mencapai potensi mereka saat mereka tumbuh dewasa dan dapat menimbulkan konsekuensi pendidikan, sosial, dan ekonomi jangka panjang saat mereka dewasa.
Kebanyakan orang dewasa penderita disleksia mencoba menyembunyikan gangguan mereka karena mereka malu akan kesalahan mereka. Meskipun orang-orang ini mendatangi terapis, biasanya mereka tidak memperoleh banyak hasil karena sulit untuk mencapai akar permasalahannya: mendiagnosis disleksia pada orang dewasa.
Disleksia tidak terkait dengan kecerdasan, tetapi dengan cara otak memproses informasi. Inilah sebabnya mengapa orang dengan gangguan ini cenderung lebih mempertajam indra mereka, dan mengembangkan tingkat kecerdasan, visi strategis, dan kreativitas yang lebih tinggi.
Gejala Disleksia pada Orang Dewasa
Meskipun intervensi dini bermanfaat untuk pengobatan disleksia, tidak ada kata terlambat untuk mencari pertolongan. Akan tetapi, mendiagnosis disleksia pada orang dewasa lebih sulit. Dokter menyelidiki sejarah silsilah orang dewasa untuk menemukan bukti disleksia yang terjadi dalam keluarga dan mengajukan pertanyaan tentang tahun-tahun sekolah juga. Gejala pada orang dewasa mirip dengan gejala pada anak-anak.
Berikut adalah daftar beberapa gejala disleksia yang umum terjadi pada orang dewasa:
- Kesulitan membaca, termasuk membaca dengan suara keras.
- Kesulitan membedakan kiri dari kanan.
- Masalah dengan soal cerita dalam matematika.
Referensi
Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Jurnal Telemedis dan E-health Tanggal dan Volume: 2011 Des;17(10):794-800. Epub 2011 19 Oktober.
Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Pelatihan Kognitif Pribadi Berbasis Komputer versus Permainan Komputer Klasik: Uji Coba Prospektif Acak-Buta Ganda tentang Stimulasi Kognitif - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.
Horowitz-Kraus T, Breznitz Z. - Dapatkah mekanisme deteksi kesalahan mendapat manfaat dari pelatihan memori kerja? Perbandingan antara penderita disleksia dan kelompok kontrol - studi ERP - PLOS ONE 2009; 4:7141.
Preiss M, Shatil E, Cermáková R, Cimermanová D, Flesher I (2013) Pelatihan kognitif yang dipersonalisasi dalam gangguan unipolar dan bipolar: studi tentang fungsi kognitif. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.
Amerika Serikat