ملٹی پلیٹ فارم
ٹوئسٹ اٹ: برین گیم
علمی تربیتی دماغی کھیل
4.1
آن لائن "ٹوئسٹ اٹ" کھیلیں اور اپنی علمی صلاحیتوں کو فروغ دیں۔
دماغی تربیت کے اس سائنسی وسائل تک رسائی حاصل کریں۔
اپنے دماغ کو چیلنج کریں۔
Twist یہ ایک آن لائن دماغی تربیتی گیم ہے .گیم میں آگے بڑھنے کے لیے، ہمیں تین یا اس سے زیادہ مساوی ٹکڑوں کو قطار میں کھڑا کرنا ہوگا، صرف دو ملحقہ ٹکڑوں کی پوزیشن کا تبادلہ کرنے کے قابل ہونے کی وجہ سے۔ تاہم، جیسے جیسے اس دماغی تربیتی کھیل کی پیچیدگی کی سطح بڑھتی جائے گی، علمی تقاضے بڑھتے جائیں گے۔
جیسے جیسے آپ آگے بڑھیں گے اور اس آن لائن دماغی کھیل میں تربیت یافتہ اپنی علمی مہارتوں کو بہتر بنانے میں مدد کریں گے، یہ آپ کے ساتھ آگے بڑھے گا۔ Twist یہ ایک سائنسی وسیلہ ہے جو کارکردگی کی مسلسل پیمائش کرنے اور مشکل کو خود بخود منظم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ صارف ہر تربیتی سیشن سے زیادہ سے زیادہ فائدہ اٹھا رہا ہے۔ دماغی کھیل ٹوئسٹ یہ بچوں اور بڑوں کے لیے موزوں ہے اور ضروری علمی مہارتوں کو بہتر بنانے میں مدد کر سکتا ہے ۔
دماغی کھیل "ٹوئسٹ اٹ" آپ کی علمی صلاحیتوں کو کیسے بہتر بنا سکتا ہے؟
دماغی کھیل جیسے Twist It کے ساتھ تربیت مخصوص اعصابی نمونوں کو متحرک کرتی ہے۔ مسلسل تربیت کے ذریعے اس نمونہ کو دہرانے سے نقصان دہ یا کمزور علمی افعال کو دوبارہ منظم کرنے اور بحال کرنے کے قابل نئے Synapses اور عصبی سرکٹس کی تخلیق کو بہتر بنانے میں مدد مل سکتی ہے۔
یہ دماغی کھیل ہر وہ شخص کھیل سکتا ہے جو اپنی علمی کارکردگی کو جانچنا اور بہتر بنانا چاہتا ہے ۔
پہلا ہفتہ
دوسرا ہفتہ
تیسرا ہفتہ
عصبی رابطے CogniFit
آپ آن لائن دماغی گیم "ٹوئسٹ اٹ" کے ساتھ کون سی علمی مہارتوں کی تربیت کر سکتے ہیں؟
علمی مہارتیں جن کو یہ کھیل تربیت دیتا ہے :
- بصری سکیننگ: ٹوئسٹ اٹ دماغی کھیل میں بصری سکیننگ ضروری ہے، کیونکہ ہمیں سکرین پر تین یا اس سے زیادہ کی ایک جیسی ٹائلیں تلاش کرنی چاہئیں۔ اس دماغی کھیل کا استعمال کرتے ہوئے ہماری بصری اسکیننگ کو بہتر بنانا ممکن ہے۔ اس علمی صلاحیت کو مضبوط بنانے سے ہمیں متعلقہ معلومات کو تلاش کرنے میں زیادہ موثر ہونے میں مدد ملتی ہے۔
- توجہ مرکوز: ٹوئسٹ اٹ میں ہمیں کام کو کامیابی سے انجام دینے کے لیے ہر ایک محرک کا مناسب طور پر پتہ لگانا ہوگا۔ اس کے لیے ہمیں اپنی توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، جو اس دماغی کھیل کی مشق کرکے حوصلہ افزائی کی جاسکتی ہے۔ بہت زیادہ توجہ مرکوز کرنے سے ہمیں ان سرگرمیوں پر بہتر توجہ مرکوز کرنے میں مدد ملتی ہے جو ہم انجام دیتے ہیں۔ ہم اس علمی صلاحیت کو اپنی روزمرہ کی زندگی میں کام، اسکول یا یہاں تک کہ ویڈیو گیمز کھیلنے میں استعمال کرتے ہیں۔
- منصوبہ بندی: جس ترتیب میں حرکتیں کی جاتی ہیں وہ اہم ہے، کیونکہ یہ ہمیں مزید امتزاج کرکے مزید پوائنٹس حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔ ایسا کرنے کے قابل ہونے کے لیے، ہمیں اعلی اسکور حاصل کرنے کے لیے حکمت عملی کا استعمال کرتے ہوئے اپنی چالوں کو منظم کرنے کی ضرورت ہے۔ Twist It میں منصوبہ بندی بنیادی ہے۔ اس علمی صلاحیت کو اچھی حالت میں رکھنا ہمارے لیے مختلف حالات میں خود کو منظم کرنا آسان بنا سکتا ہے۔ جب ہم اپنے اسکول یا یونیورسٹی کے کام کو منظم کرتے ہیں تو ہم اکثر اپنی منصوبہ بندی کی صلاحیت کا استعمال کرتے ہیں۔
- بصری ادراک: غلطیاں کیے بغیر محرکات کو یکجا کرنے کے لیے، ہمیں ان کے درمیان فرق کو درست طریقے سے تمیز کرنے کی ضرورت ہوگی۔ یہ دماغی کھیل ہمارے بصری ادراک کو متحرک کرتا ہے۔ ایک اچھا بصری ادراک ہمیں اپنے اردگرد محرکات کی صحیح تشریح اور تمیز کرنے کی اجازت دیتا ہے۔
دیگر متعلقہ علمی مہارتیں ہیں:
- پروسیسنگ اسپیڈ: اس دماغی تربیتی کھیل میں وقت محدود ہے، اس لیے ہمیں محرکات سے ملنے کے لیے جلدی کرنی چاہیے۔ اس کے علاوہ، جب بھی ہم محرکات کے گروپ کو جوڑتے ہیں تو پینل تبدیل ہوتا ہے، اس لیے ہمیں مسلسل بدلتی ہوئی معلومات کی ایک بڑی مقدار پر کارروائی کرنی پڑتی ہے۔ اس دماغی تربیتی کھیل کو کھیلنے سے ہماری پروسیسنگ کی رفتار کو متحرک کرنا ممکن ہے۔ Twist It کے ساتھ اس کی حوصلہ افزائی کرکے، سوالات یا دیگر غیر متوقع واقعات کے جوابات دینے میں لگنے والے وقت کو کم کرنا ممکن ہوگا۔ ہم پریزنٹیشن کے دوران کسی غیر متوقع سوال کے جواب کے بارے میں سوچنے کے لیے اپنی پروسیسنگ کی رفتار کا استعمال کرتے ہیں۔
- غیر زبانی یادداشت: محرکات کے مختلف گروہوں کے مقام کو یاد رکھنے سے ہمیں مزید وسیع حرکتیں کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ ہم یہ اپنی غیر زبانی یادداشت کے ذریعے کرتے ہیں۔ ٹوئسٹ کی مشق کرنے سے ہماری غیر زبانی یادداشت کو تربیت دینا ممکن ہے۔
- مقامی ادراک: اگر ہم دو محرکات کا تبادلہ کرنا چاہتے ہیں، تو ہمیں یہ دیکھنا ہوگا کہ وہ صحیح پوزیشن میں ہیں۔ اس سرگرمی کو کرنے سے ہمیں اپنے مقامی تاثر کو مضبوط کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ اس علمی صلاحیت کو بہتر بنانے سے ہمیں موجودہ محرکات سے متعلق مقامی معلومات کو سمجھنے میں مدد مل سکتی ہے۔ کاغذ پر جوڑتے یا گھٹاتے وقت ہم اپنے مقامی ادراک کا استعمال کرتے ہیں۔
- ہاتھ سے آنکھ کو آرڈینیشن: منتقل کرنے کے لیے صحیح ٹکڑوں کا انتخاب کرنے کے لیے، ہمیں ماؤس کو صحیح جگہ پر رکھنا ہوگا۔ اس عمل کے لیے ہاتھ سے آنکھ کے ہم آہنگی کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس علمی مہارت کو تربیت دے کر ہم اپنی ہینڈ رائٹنگ، دیگر اشیاء کے ساتھ کام کرنے کی اپنی صلاحیت وغیرہ کو بہتر بناتے ہیں۔
- شفٹنگ: اس دماغی کھیل کے دوران، ہم مختلف حالات میں شفٹنگ کا استعمال کر سکتے ہیں، مثال کے طور پر جب ہم غلطی سے محرکات کی ایک سیریز میں شامل ہونے کی کوشش کرتے ہیں، یا جب ہم محرکات کی سیریز میں شامل ہونے کا ارادہ کرتے ہیں اور اسکرین پر ان کا انتظام بدل جاتا ہے، تو ہمیں نئی صورتحال کے مطابق ڈھالنا پڑتا ہے۔ ٹوئسٹ کے ساتھ درست تربیت اس علمی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے مفید ہو سکتی ہے۔ اچھی تبدیلی ہمیں غیر متوقع واقعات کے مطابق ڈھالنے کی اجازت دیتی ہے۔ کسی سرگرمی کے دوران غلطی کو درست کرنے کے لیے ہمیں ذہنی طور پر لچکدار ہونے کی ضرورت ہے۔
اگر آپ اپنی علمی مہارتوں کی تربیت نہیں کرتے ہیں تو کیا ہوگا؟
دماغ کو وسائل کو محفوظ کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے، جس کی وجہ سے وہ ان رابطوں کو ختم کرتا ہے جو وہ اکثر استعمال نہیں کرتا ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ اگر آپ کسی خاص علمی مہارت کو باقاعدگی سے استعمال نہیں کرتے ہیں ، تو دماغ اسے وہ وسائل بھیجنا بند کر دے گا جن کی اسے ضرورت ہے، اور یہ کمزور سے کمزور تر ہوتا چلا جائے گا۔ مذکورہ فنکشن کا استعمال کرتے وقت یہ ہمیں کم موثر بناتا ہے، جس کی وجہ سے ہم روزمرہ کی سرگرمیوں میں کم کارآمد ہوتے ہیں۔
ریاستہائے متحدہ