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Entrenar la memoria

Un entrenamiento diario ayudará a mejorar tus competencias memorísticas

  • Accede al programa neuropsicológico.

  • Trabaja la memoria y otras habilidades cognitivas mediante nuestro entrenamiento personalizado.

  • Ayuda a tu mente a mejorar tus habilidades memorísticas ¡Pruébalo!

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Cuando preparas una comida, no solo estás pendiente de una cacerola; estás también, entreteniendo a los invitados y recordando recetas. Primero, necesitas planificación, para elegir los platos, seleccionar los ingredientes y calcular las cantidades que debes cocinar.

La memoria a corto plazo es útil mientras intentas recordar qué invitado acaba de decirte que era alérgico al vino tinto y cuál no quiere queso rallado en la pasta. Este es un ejercicio memorístico real.

Tu coodinación motríz te impide tirar cosas, cortarte los dedos o quemarte con el fuego. Necesitarás 'Atención Dividida' para poder controlar dos cacerolas al mismo tiempo, mientras entretienes a tus invitados con historias acerca de cómo incendiaste la cocina la última vez que cocinaste este plato.

El Enfoque te permite moverte desde la cocina hacia la tabla de picar y reanudar las tareas que interrumpiste momentos atrás.

Este es sólo un ejemplo de la cantidad de habilidades cognitivas que pueden activarse en la consecución de una acción. Por ello, CogniFit es un programa que ayuda a mejorar y a fortalecer las habilidades cognitivas implicadas en el ejercicio o labor de una persona en su vida diaria. Cada uno de los juegos y tareas están diseñadas como una herramienta para que la persona entrene aquellas habilidades cognitivas más necesarias en cada caso. Nuestros juegos y tareas han sido validados científicamente en numerosos estudios por un equipo de científicos psicólogos y neuropsicólogos que buscan el buen rendimiento y salud del usuario.

Referencias

Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472

Horowitz-T Kraus, Breznitz Z. - ¿Puede el mecanismo de detección de errores beneficiarse del entrenamiento de la memoria de trabajo? Una comparación entre los disléxicos y los sujetos de control - un estudio de ERP - PLoS ONE 2009; 4:7141.

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