CogniFit - Ejercicios Cerebrales

Test Cognitivo general La evaluación cognitiva general es una batería completa de test neurocognitivos que ha sido diseñada para valorar el perfil cognitivo del usuario con o sin patología. Permite identificar los posibles déficits cognitivos y detectar el nivel de deterioro de cada uno de ellos. Está compuesto por 22 tareas que miden un total de 21 habilidades cognitivas. Estas son: Memoria de trabajo, memoria a corto plazo, denominación, memoria visual, memoria auditiva a corto plazo, memoria contextual, atención dividida, enfoque, inhibición, actualización, percepción espacial, campo visual, reconocimiento, escaneo visual, percepción visual, estimación, percepción auditiva, coordinación ojo-mano, tiempo respuesta, velocidad de procesamiento, planificación y recontextualización.

S-CAB | Evaluación en el ámbito académico La Batería de Evaluación Cognitiva para colegios o Schools Cognitive Assessment Battery (S-CAB) es un completo test neurocognitivo. Está diseñado para conocer las competencias cognitivas de los niños en el colegio. Se compone de un test de motivación y un completo test cognitivo que evalúa un total de 23 habilidades cognitivas. Este último está formado por 13 tareas que miden de manera exhaustiva cada una de las 23 habilidades cognitivas. El S-CAB proporciona un screening completo del nivel cognitivo del niño e información normada sobre cuáles son sus habilidades más fuertes y más débiles.

Test Cognitivo de Conducción La Batería de Evaluación Computarizada para evaluar la Conducción o Driving Assessment Battery (DAB) de CogniFit es un conjunto de test cognitivos preparados para conocer las capacidades del usuario a la hora de conducir un vehículo. Mide un total de 10 habilidades cognitivas a través de 12 tareas. Las habilidades cognitivas que mide son las siguientes: Memoria visual a corto plazo, atención dividida, atención focalizada, inhibición, campo visual, escaneo visual, estimación, coodinación ojo-mano, tiempo de respuesta y flexibilidad cognitiva.

Test Cognitivo de Depresión La evaluación para la depresión es una completa batería de test que ayuda a detectar los posibles síntomas cognitivos de la depresión. Es una herramienta que permite al profesional y al usuario realizar una exploración del nivel cognitivo del paciente. Está compuesto por 10 tareas y mide las siguientes 12 habilidades cognitivas, que típicamente se ven afectadas en cuadros de depresión: Memoria a corto plazo, memoria de trabajo, percepción espacial, percepción visual, atención focalizad, monitorización, inhibición, coordinación ojo-mano, tiempo de respuesta, planificación, velocidad de procesamiento y recontextualización.

Test Cognitivo de Discalculia La evaluación cognitiva de la discalculia está compuesta por 10 tareas que miden las siguientes 9 habilidades cognitivas: Memoria de trabajo, memoria a corto plazo, enfoque, atención dividida, denominación, reconocimiento, tiempo de respuesta, planificación y velocidad de procesamiento. Es una herramienta diseñada para facilitar a los profesionales de la salud la detección de los posibles síntomas cognitivos producidos por la discalculia.

Test Cognitivo de Dislexia Esta test está compuesto por 8 tareas y mide un total de 10 habilidades cognitivas indicativas de síntomas presentes en la dislexia. Las habilidades cognitivas evaluadas son: Memoria a corto plazo, memoria de trabajo, denominación, memoria visual a corto plazo, atención dividida, concentración, escaneo visual, tiempo de respuesta, planificación y velocidad de procesamiento.

Test Cognitivo de Fibromialgia La Batería Computarizada para la Evaluación Neuropsicológica de la Fibromialgia o Cognitive Assessment Battery for Fibromyalgia (CAB-FB) de CogniFit es una herramienta profesional líder, que consta de una batería de pruebas clínicas y tareas digitalizadas, dirigidas a detectar y valorar de forma rápida y precisa la presencia de síntomas, rasgos y disfuncionalidades en los procesos cognitivos afectados en la fibromialgia (fibrofog), comúnmente relacionados con el dolor y la fatiga crónica.

Test Cognitivo de Insomnio La evaluación del Insomnio, es una herramienta para ayudar al profesional y al usuario a conocer los deficits cognitivos asociados al insomnio y el nivel que tiene en cada uno de ellos. Está compuesto por 10 tareas que miden un total de 8 habilidades cognitivas. Las habilidades cognitivas que mide esta evaluación son: Memoria de trabajo, memoria a corto plazo, enfoque, inhibición, escaneo visual, percepción visual, tiempo de respuesta y velocidad de procesamiento.

Test Cognitivo de Quimioneblina La evaluación del deterioro cognitivo tras la quimioterapia o también llamado quimioneblina, ha sido diseñada para profesionales y afectados que quieren detectar los déficits a nivel cognitivo. Tras un periodo de quimioterapia aparecerán carencias cognitivas que afectarán al día a día del paciente. Está compuesto por 7 tareas que miden un total 7 habilidades cognitivas. Estas son: Memoria a corto plazo, memoria de trabajo, enfoque, actualización, reconocimiento, tiempo de respuesta y planificación.

Test Cognitivo de TDAH Esta evaluación está compuesta por 10 tareas que miden las siguientes 7 habilidades cognitivas: Memoria de trabajo, memoria a corto plazo, atención focalizada, inhibición, percepción visual, tiempo de respuesta y planificación. Cada test cognitivo integrado en la evaluación para el TDAH irá orientado a analizar una o más habilidades cognitivas específicas. Esta herramienta va a permitir a los profesionales poder realizar una evaluación a personas con TDAH y analizar cuáles sus áreas cognitivas más afectadas.

Test Cognitivo del Parkinson La evaluación del Parkinson ha sido diseñada para asistir a los profesionales en el ejercicio de la detección y diagnóstico del Parkinson. Gracias a esta evaluación, el usuario podrá detectar los posibles deficits cognitivos relacionados con el Parkinson. Está compuesto por 13 tareas que miden un total de 11 habilidades cognitivas. Las habilidades cognitivas que mide esta evaluación son: Memoria de trabajo, memoria contextual, memoria a corto plazo, enfoque, actualización, atención dividida, percepción visual, estimación, tiempo de respuesta, planificación y velocidad de procesamiento.