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Test de Concentración

VISMEN-PLAN

  • Test para evaluar la capacidad de organización, estructuración y planificación

  • Test cognitivo que mide diferentes habilidades cognitivas como la planificación o la memoria de trabajo.

  • Con este test se podrá evaluar posibles déficits o dificultades cognitivas.¡Pruébalo!

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Especificaciones técnicas de la tarea

El Test Cognitivo de Concentración VISMEN-PLAN, ha sido inspirado en la prueba de dígitos directos e indirectos de Wechsler Memory Scale (WMS), del test clásico Memory Malingering (TOMM) y del test clásico Torre de Londres (TOL), los cuales, miden habilidades cognitivas correspondientes a esta tarea. El objetivo será ayudar a realizar un screening básico de la capacidad de organización, estructuración, atención y sistematización de las actividades que realice el sujeto. La concentración es parte sumamente importante en la memoria, y es por eso que la tarea emplea estímulos visualmente sencillos para ayudar al usuario.

  • Habilidades congnitvas evaluadas: Planificación, memoria visual, memoria visual a corto plazo, memoria a corto plazo, percepción espacial, tiempo de respuesta, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.
  • Tiempo de administración: Entre 60 y 70 segundos aproximadamente.
  • Áreas de aplicación: Psicología Educativa, Psicología Clínica, Neuropsicología y Medicina General.
  • Soporte: Test Computerizado Online (PCs, móviles y tabletas).
  • Objetivo: Recordar la cantidad máxima de series de la manera más precisa posible y atender de manera constante los estímulos que se presentan. Los estímulos en este caso serán auditivos.
  • Instrucciones de la tarea: Unos estímulos aparecerán en la pantalla posicionados y distribuidos de manera alternativa. Siguiendo un orden, los estímulos irán luciendo junto con un sonido, uno detrás del otro hasta completar una serie. En ese mismo instante,se deberá escuchar atentamente mientras es el turno del ordenador. El usuario deberá recordar el orden de la presentación de los estímulos para posteriormente, ir reproduciéndolos según hayan sido presentadas en el momento que sea oportuno. Cuando sea el turno del usuario,se deberá reproducir exactamente el orden de la presentación.

Referencias

Tombaugh, T. N (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

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