Elige tu plataforma y compra
Te damos 10 licencias gratis para que lo pruebes durante un mes.
¿Para qué es la cuenta?
Regístrate

Para tu propio uso (a partir de 13 años)

loading

Al registrarte y usar CogniFit, aceptas que has leído, entendido, y que estás de acuerdo con las Condiciones de Uso y la Política de Privacidad de CogniFit.

corporativelanding_s-cab_social_picture

Test S-CAB

Batería de Evaluación Cognitiva Online para Colegios. Schools Cognitive Assessment Battery

  • Test de cognitivo para colegios

  • Explora el perfil cognitivo de los alumnos y su impacto académico

  • Identifica las necesidades de los alumnos de 7 a 18 años

loading

Schools Cognitive Assessment Battery (S-CAB) es un test cognitivo para colegios, tiene su fundamentación teórica en la neurociencia aplicada al ámbito académico y al aprendizaje.

Esta evaluación se ha llevado a cabo por un equipo multidisciplinar compuesto por neuropsicólogos, psicólogos, médicos, ingenieros, diseñadores, programadores y científicos coordinados por el comité de ciencia de CogniFit. Los avances en neuroimágen y las investigaciones sobre las habilidades cognitivas en relación con las competencias académicas han permitido la creación de esta herramienta.

El test de evaluación S-CAB relaciona las habilidades cognitivas con las distintas competencias académicas.

Imágen Ruleta

Objetivos de la evaluación

  • Conocer el perfil cognitivo de los alumnos
  • Conocer la relación del perfil cognitivo con las asignatura y contenidos curriculares
  • Conocer el grado de motivación escolar de los alumnos
  • Detectar trastornos de aprendizaje y del neurodesarrollo (dislexia, discalculia, TDAH)

Competencias académicas y cerebro

Gracias al avance en las técnicas de neuroimagen vamos conociendo qué estructuras y circuitos neuronales están implicados en la resolución de problemas, el cálculo, la lectura, la escritura, en la lógica o en la comprensión del lenguaje.

Proceso digitalizado de evaluación

La herramienta de evaluación S-CAB, es de administración individualizada pero se puede aplicar en grupo ya que se realiza mediante el uso de un ordenador.

Flujograma

1.Cuestionario sobre motivación y preferencias cognitivas: Es un conjunto de preguntas donde el alumno responde a cuestiones sobre motivación escolar. La motivación es el motor que impulsa el aprendizaje y por lo tanto es importante conocer el grado de motivación de los alumnos y su impacto en el ámbito académico.

2.Evaluación cognitiva: Mediante “pruebas o juegos” digitalizados se miden en total 23 habilidades cognitivas, agrupadas en las siguientes áreas: Razonamiento, Atención,Memoria, Coordinación y Percepción

3.Informes automatizados: Con la información del cuestionario y la evaluación de las habilidades cognitivas se emiten dos informes automatizados que recibe el profesional (docente, orientador o terapeuta), en el que se incluyen recomendaciones y pautas para el aula.

  • Informe profesional
  • Informe para los padres y el estudiante

Escribe tu dirección de correo electrónico