ارزیابی شناختی دانشگاهی (CAB-A) یک آزمون شناختی است که به طور خاص برای مدارس ایجاد شده است. این ابزار نظریات علوم اعصاب را به محیط تحصیلی میآورد.
باتری ارزیابی شناختی مدارس (CAB-A)
باتری ارزیابی شناختی مدارس (CAB-A)
تست شناختی برای مدارس
پروفایل شناختی هر دانشآموز را بررسی کنید و ببینید چگونه بر عملکرد تحصیلی آنها تأثیر میگذارد
نیازهای هر دانشآموز را در سنین ۷ تا ۱۸ سال شناسایی کنید
این آزمون توسط یک تیم چندتخصصی از روانشناسان عصبی، روانشناسان، پزشکان، مهندسان، طراحان، برنامهنویسان و دانشمندان ایجاد شد و توسط تیم علمی CogniFit مدیریت میشود. پیشرفتهای نرمافزار تصویربرداری مغز و تحقیقات در زمینه ارتباط مهارتهای شناختی با یادگیری، این ابزار را ممکن کردهاند.
CAB-A به بررسی تواناییهای شناختی مختلف در ارتباط با مهارتهای تحصیلی میپردازد.

اهداف ارزیابی
- پروفایل شناختی دانشآموزان خود را بشناسید
- ببینید که پروفایل شناختی آنها چگونه با دروس تحصیلی مرتبط است
- انگیزه دانشآموزان خود را برای مدرسه و تحصیلات کتشف کنید
شایستگیهای تحصیلی و مغز
تکنیکهای تصویربرداری مغز به ما کمک میکنند تا درک بهتری از ساختارهای مغزی و مدارهای عصبی مورد استفاده در حل مسائل، ریاضیات، خواندن، نوشتن، منطق و درک زبان داشته باشیم.
فرآیند ارزیابی رایانهای
CAB-A برای استفاده توسط افراد واحد طراحی شده است، اما پلتفرم آنلاین آن که استفاده آسانی دارد، آن را برای گروهها نیز قابل دسترس میکند.

1. پرسشنامه انگیزه و ترجیحات: دانشآموز به تعدادی سوال درباره آنچه دوست دارد و دوست ندارد پاسخ خواهد داد. انگیزه عامل اساسی است که یادگیری را شروع میکند، بنابراین درک انگیزه دانشآموز در رابطه با تحصیلات بسیار مهم است.
2. ارزیابی شناختی: در مجموع 23 حیطه شناختی از طریق بازیهای آنلاین اندازهگیری میشوند و در بخشهای زیر گروهبندی میشوند: استدلال، توجه، حافظه، هماهنگی و ادراک.
۳. گزارشهای خودکار: اطلاعات جمعآوریشده از پرسشنامه و ارزیابی شناختی در دو گزارش جداگانه ارائه خواهد شد که بهطور خودکار به متخصص مسئول (معلم، معاون یا درمانگر) ارسال خواهد شد، که شامل توصیههایی برای کلاس درس است.
- گزارش حرفهای
- گزارشهای برای والدین و دانشآموزان