Test Cognitivo para la Concentración: Batería de evaluación neuropsicológica (CAB-AT)
Innovador test neuropsicológico online. Estudia el funcionamiento cerebral y realiza un completo screening cognitivo. Evalúa los procesos cognitivos que influyen la concentración e identifica el nivel de riesgo de padecer algún tipo de trastorno cognitivo asociado con la atención.
¿Para quién es?
Test Cognitivo para la Concentración: Batería de evaluación neuropsicológica (CAB-AT)
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* Las licencias de evaluación se pueden usar con cualquier tipo de evaluación.
Batería computarizada para evaluar la concentración
Batería computarizada para evaluar la concentración
- Evalúa el estado actual de las capacidades cognitivas relacionadas con la concentración.
- Para niños mayores de 7 años, jóvenes, adultos y mayores.
- La duración aproximada del test es de 15-20 minutos.
- Análisis de la fiabilidad de la evaluación - Sólo en inglés Descargar
La Batería de evaluación para la concentración (CAB-AT) de CogniFit es una herramienta profesional líder, que consta de una serie de tareas validadas y pruebas clínicas, que sirven para detectar y valorar de forma rápida y precisa la presencia de síntomas, rasgos y disfuncionalidades en los procesos cognitivos asociados con la atención.
Este innovador test online de concentración, es un recurso científico que permite realizar un completo screening mental descargable, y en tan solo 15-20 minutos, dar a conocer las debilidades y fortalezas cognitivas, así como, evaluar el índice de riesgo de trastornos asociados a la concentración. Este test está dirigido a niños mayores de 7 años, jóvenes y adultos. Cualquier usuario particular o profesional puede manejar sin dificultad esta batería de evaluación neuropsicológica.
Las alteraciones en la concentración o atención puede estar asociada a diferentes trastornos cognitivos como el TDAH, Dislexia o estrés, entre otros motivos. Se recomienda realizar esta valoración neuropsicológica cuando se quiera conocer el estado de la concentración o cuando existen síntomas y/o quejas relacionadas con esta habilidad cognitiva. Es importante utilizar este completo test cognitivo de forma complementaria al diagnóstico profesional y no como sustituto de la entrevista clínica.
Protocolo digitalizado para la evaluación de la concentración (CAB-AT)
Protocolo digitalizado para la evaluación de la concentración (CAB-AT)
Esta completa herramienta online de evaluación neurocognitiva de la concentración consta de una batería de pruebas clínicas. Estas pruebas y tareas, están dirigidas a detectar y valorar de forma rápida y precisa diferentes funciones del cerebro relacionadas con esta área cognitiva.
La persona que presenta signos o riesgo de sufrir algún trastorno asociado con la atención debe responder a un cuestionario inicial que evalúa el bienestar físico, emocional y social para su edad y automáticamente después deberá realizar una serie de ejercicios y tareas validadas que se presentan en forma de sencillos juegos de ordenador.
Cuestionario criterios diagnósticos
Se presentan una serie de preguntas de fácil respuesta dirigidas a detectar su bienestar general. El cuestionario contiene pruebas de cribado que se adaptan a la edad de la persona.
Factores neuropsicológicos y perfil cognitivo
Continúa con una batería de tareas dirigidas a valorar los principales factores neuropsicológicos identificados en la literatura científica para los trastornos asociados a la concentración. Atendiendo, sobre todo a la atención dividida y la atención focalizada, entre otras. Emplea escalas clínicas y pruebas validadas para la edad del usuario.
Completo informe de resultados
Al finalizar el test de concentración, recibirás un informe de resultados totalmente detallado, donde aparece el índice de riesgo de padecer algún déficit de atención o concentración (bajo-medio-alto), los síntomas y signos de alerta, el perfil cognitivo, análisis de los resultados, recomendaciones y pautas. Los resultados ofrecen información valiosa, y la base para identificar estrategias de apoyo o derivar al profesional especializado para que pueda realizar más pruebas y estudiar el caso con más detalle.
Resultados Psicométricos
Resultados Psicométricos
El Test Cognitivo para la concentración (CAB-AT), emplea algoritmos patentados y tecnología de inteligencia artificial (IA) que permiten analizar más de un millar de variables, y notificar si existe riesgo de tener algún problema asociado con la concentración a través de unos resultados psicométricos satisfactorios.
Cada una de las tareas neuropsicológicas que expone la Batería de Evaluación Cognitiva para la concentración (CAB-AT) ha sido validada siguiendo el método científico. Esto permite garantizar unas características psicométricas apropiadas para una evaluación efectiva de las funciones cognitivas y de su estado mental general.
El perfil cognitivo del informe neuropsicológico cuenta con una alta fiabilidad y consistencia. Mediante diseños de investigación transversales, se han obtenido estadísticos psicométricos con valores cercanos al .9, como el coeficiente Alpha de Cronbach. Las pruebas Test -Retest han obtenido valores cercanos al 1, lo que demuestra una alta confiabilidad.
Ver tabla de validación¿A quién está dirigido?
¿A quién está dirigido?
Esta batería de evaluación para la concentración (CAB-AT) se puede aplicar a un amplio espectro de la población, ya sean niños mayores de 7 años, adultos o ancianos sanos o con alguna patología.
Cualquier usuario particular o profesional puede manejar sin dificultad esta batería de evaluación neuropsicológica. Para utilizar este programa clínico no es necesario tener conocimientos avanzados sobre neurociencia o informática. Está especialmente dirigido a:
Usuarios particulares
Conocer el estado de mi concentración, así como mis puntos fuertes o débiles
Profesionales de la salud
Evaluar con precisión a mis pacientes y ofrecer un completo informe de resultados
Colegios y personal docente
Detectar a aquellos alumnos con problemas de concentración. Ayudar a prevenir el fracaso escolar y problemas sociales
Padres, cuidadores y otros particulares
Identificar si mis seres queridos presentan riesgo de padecer problemas en algún ámbito de la atención
Investigadores
Medir las capacidades cognitivas de los participantes de una investigación
Sus ventajas
Sus ventajas
Utilizar este soporte informático basado en metodología científica para valorar de forma rápida y precisa la concentración, presencia de síntomas asociados a algún trastorno asociado con la falta de atención, y disfuncionalidades en los procesos cognitivos ofrece múltiples ventajas:
HERRAMIENTA PROFESIONAL
La batería de Evaluación Cognitiva para la Concentración (CAB-AT) es un recurso profesional creado por especialistas en neuropsicología. Las pruebas cognitivas han sido patentadas y validadas clínicamente. Este instrumento líder es utilizado por la comunidad científica, colegios, universidades, asociaciones, fundaciones, y centros médicos de todo el mundo.
FÁCIL DE GESTIONAR
Cualquier usuario particular o profesional (médico, psicólogo, profesor, etc.) puede emplear personalmente esta batería de evaluación neuropsicológica sin necesidad de tener conocimientos avanzados sobre neurociencia, o informática. El formato interactivo permite una gestión ágil y eficaz.
TOTALMENTE AUTOMATIZADO
Las tareas de los tests cognitivos de CogniFit están completamente automatizadas, por lo que el usuario puede llevarlas a cabo de forma independiente desde su propia casa. Cuando esta evaluación cognitiva ha sido recomendada por un profesional de la salud, el usuario puede llevarla a cabo en la propia consulta, o en cualquier lugar en el que disponga de internet. Permitiendo ahorrar tiempo en la realización de informes.
USO SENCILLO
Todas las tareas clínicas se presentan de manera automatizada en forma de divertidos juegos interactivos, logrando, sobre todo en el caso de los niños, facilitar su comprensión.
INFORME DE RESULTADOS DETALLADOS
La batería de evaluación para la concentración (CAB-AT) permite ofrecer un feedback rápido y preciso, construyendo un completo sistema de análisis de los resultados. Ayuda a reconocer y comprender síntomas clínicos, debilidades, fortalezas, y el índice de riesgo.
ANÁLISIS Y RECOMENDACIONES
Este potente software permite analizar más de un millar de variables y ofrecer recomendaciones muy específicas ajustadas a las necesidades de cada persona.
¿En qué casos es recomendable aplicar este test de evaluación cognitiva para la concentración?
¿En qué casos es recomendable aplicar este test de evaluación cognitiva para la concentración?
Gracias a su fácil aplicación y sus excelentes cualidades psicométricas, la Evaluación Cognitiva para la Concentración (CAB-AT) de CogniFit, puede ser muy recomendable para ver el riesgo de presentar síntomas de algún trastorno cognitivo relacionado con la atención en niños, adultos jóvenes, personas mayores o ancianos.
Si se sospecha que una persona puede estar sufriendo algún tipo de trastorno relacionado con la concentración, o simplemente se quiere conocer su estado cognitivo, se recomienda realizar esta evaluación. Un seguimiento del perfil cognitivo y del bienestar de una persona permite la detección temprana de diversos trastornos, evitando su cronicidad o permitiendo comenzar cuanto antes su tratamiento.
Los tests neuropsicológicos de CogniFit pueden ser útiles para detectar:
Dificultades a la hora de concentrarse y atender a un estímulo
Los problemas de falta de atención muchas veces pueden ser por estrés o sobrecarga de estímulos al mismo tiempo, en este caso suelen ser transitorios y de carácter leve. Las personas que tienen falta de concentración normalmente se distraen con facilidad, no prestan atención a los detalles, y cometen errores o descuidos cuando tienen que trabajar en un proyecto aburrido o difícil (tareas escolares, en el ámbito laboral, o en otras actividades).
Incapacidad para escuchar y seguir una conversación
Esta evaluación sería muy útil en caso de niños o adultos con falta de atención. Este tipo de personas tienen dificultades a la hora de procesar y atender o concentrarse en los estímulos recibidos. De hecho, muchas veces da la sensación que no escuchan cuando les hablas. Tienen problemas para concentrarse en lo que otra persona les dice y les cuesta mucho seguir las normas que se dan o las indicaciones para realizar una una tarea o proyecto.
Suelen extraviar y olvidar cosas o herramientas frecuentemente
La utilidad de esta batería neuropsicológica está indicada para aquellos que extravían fácilmente cosas o herramientas necesarias para sus actividades o tareas (juguetes, utensilios escolares o laborales, herramientas, etc.). Se distraen fácilmente y se muestran olvidadizos.
Poca motivación a la hora de realizar una tarea
Cuando existe una falta de motivación es importante encontrar el motivo, las personas con un déficit de concentración suelen presentar problemas a la hora de organizar y finalizar las tareas y actividades, y esto, en muchas ocasiones no tiene nada que ver con que la persona sea vaga, o no comprenda las instrucciones. Es simplemente que su cerebro tiene mayor dificultades para reprimir estímulos externos y atender a una única acción. Por esta razón, es importante entender bien el origen de esta sensación.
Ayudar a determinar si los cambios en la concentración están dentro de la normalidad o pueden ser el reflejo de un trastorno cognitivo
Estas pruebas o estudios mentales nos pueden ayudar a conocer si los síntomas o quejas que muestra la persona son normales para su edad o si pueden ser indicadores de riesgo de algún trastorno como: TDA, TDAH, estrés, impulsividad,etc.
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Descripción del cuestionario de criterios diagnósticos
Descripción del cuestionario de criterios diagnósticos
La falta de concentración es uno de los síntomas más frecuentes hoy día. Muchas veces se trata de algo transitorio, pero otras, se debe a algún trastorno más importante. Por ello, cualquier alteración de esta área cognitiva, debe analizarse a través de una una serie de síntomas y signos clínicos. Estos indicadores nos pueden hacer sospechar acerca de la presencia de algún trastorno relacionado con la atención. Por eso, el primer paso de la batería de evaluación para la concentración de CogniFit (CAB-AT) consiste en un cuestionario sobre bienestar físico, mental y social del usuario, según el segmento de edad.
Las preguntas que aquí se presentan son similares a las que pueden encontrarse en una entrevista clínica general, sin embargo, se han simplificado para que puedan ser comprendidas y respondidas por prácticamente cualquier persona.
Consta de una serie de ítems de fácil respuesta que deben ser cumplimentados por el tutor o profesional responsable de la evaluación. El cuestionario recoge preguntas sobre los siguientes dominios: Bienestar físico (estar en una condición física apropiada), Bienestar psicológico (un buen estado de nuestros procesos cognitivos y emocionales) y Bienestar social (mantener unas relaciones sanas y ricas con las personas de nuestro entorno). Las preguntas pertenecientes a cada dominio están adaptadas para el día a día de los niños y adolescentes de esta edad.
Consta de una serie de ítems de fácil respuesta que deben ser cumplimentados por el tutor o profesional responsable de la evaluación. El cuestionario recoge preguntas sobre los siguientes dominios: Bienestar físico (estar en una condición física apropiada), Bienestar psicológico (un buen estado de nuestros procesos cognitivos y emocionales) y Bienestar social (mantener unas relaciones sanas y ricas con las personas de nuestro entorno). Las preguntas pertenecientes a cada dominio están adaptadas para el día a día de los niños y adolescentes de esta edad.
Consta de una serie de ítems de fácil respuesta que pueden ser cumplimentados por el profesional responsable de la evaluación, o por la propia persona que realiza el test. El cuestionario recoge ítems sobre los siguientes dominios: Bienestar físico (estar en buena forma, sin dolencias), Bienestar psicológico (un buen estado de nuestros procesos cognitivos y emocionales) y Bienestar social (mantener unas relaciones sanas y ricas con las personas de nuestro entorno). Las preguntas pertenecientes a cada dominio están adaptadas para las rutinas y actividades de las personas adultas o ancianas.
Aspectos neuropsicológicos evaluados: Capacidades Cognitivas
Aspectos neuropsicológicos evaluados: Capacidades Cognitivas
Los problemas de concentración pueden llegar a ser muy importantes. Un análisis del estado de las diferentes habilidades cognitivas relacionadas con el área de la atención puede ayudarnos a saber cómo de importante es el alcance de los síntomas que padece una persona.
La Batería de Evaluación Cognitiva para la Concentración de CogniFit (CAB-AT) le dedica una gran importancia a la medición de las siguientes habilidades del área de la atención:
Atención
Capacidad para filtrar las distracciones y concentrarse en la información relevante.Excelente
7.7% por encima del promedio
La atención dividida es la capacidad de prestar atención a más de un estímulo o actividad al mismo tiempo. Este tipo de atención se puede ver alterada en muchos trastornos. Si la atención dividida no es lo suficientemente buena, cualquier interferencia podría modificar el rendimiento en las actividades que se están realizando simultáneamente, y de esta manera, imposibilitar realizar dos acciones al mismo tiempo.
566Tu puntuación
400Promedio para su edad
La atención focalizada es la capacidad para centrar nuestro foco atencional en un estímulo objetivo, independientemente del tiempo que dure dicha fijación. A menudo, las personas con falta de concentración tienen dificultades para fijar su atención en los estímulos o eventos relevantes y apropiados de cada situación. Esto puede provocar, por ejemplo, la pérdida de información importante durante una clase.
719Tu puntuación
400Promedio para su edad
La inhibición es la capacidad para inhibir o controlar las respuestas impulsivas (o automáticas), y generar respuestas mediadas por la atención y el razonamiento. Un déficit en el control inhibitorio puede derivar en comportamientos impulsivos y repetitivos. Esto puede llevar a la persona a realizar actividades inadecuadas para el contexto en el que se encuentran.
524Tu puntuación
400Promedio para su edad
La monitorización cognitiva se puede definir como la capacidad para supervisar la conducta que llevamos a cabo y asegurarnos de que cumple el plan de acción preparado. En nuestro día a día hacemos uso de la monitorización en una gran diversidad de actividades laborales y personales. Un problema en la monitorización cognitiva puede dificultar muchas de nuestras actividades cotidianas.
559Tu puntuación
400Promedio para su edad
Tareas de evaluación que contiene
Tareas de evaluación que contiene
Este recurso científico multi-dimensional cuenta con varias tareas de evaluación. Aquí puedes encontrar algunos ejemplos:
Test de Resolución REST-SPER
Este ejercicio ha sido inspirado en el test clásico de Variables Of Attention (TOVA) y del test clásico Hooper Visual Organisation Task (VOT) de Hooper. Nos permitirá evaluar la rapidez visual y la concentración. El profesional podrá observar cómo el sujeto se desenvuelve realizando la tarea a partir de la agilidad viso-motora que muestre durante la prueba.
Test de Procesado REST-INH
El test de Procesado REST-INH se ha inspirado en el test clásico Variables Of Attention (TOVA). Para realizar esta tarea de evaluación, es necesario percibir, procesar y responder a los diferentes estímulos.
Test de Equivalencias INH-REST
El Test de Equivalencias INH-REST se ha basado en el test clásico de Stroop. Este test, evalúa la capacidad del usuario para discernir entre dos tareas al mismo tiempo, atendiendo la más importante e inhibiendo las más irrelevantes. Tarea que ayudará al cerebro a la activación de dos áreas conjuntamente y permitirá desarrollar ambas partes implicadas. La concentración y la atención focalizada se considera de suma importancia en la tarea para que el usuario pueda atender correctamente a todos los estímulos que se le presentan y la respuesta sea exitosa.
Test de Simultaneidad DIAT-SHIF
Este Test de Simultaneidad DIAT-SHIF ha sido elaborada a partir de un test clásico llamado Test Stroop. Este test de evaluación cognitiva evalua la capacidad de un sujeto para asistir exitosamente a dos estímulos al mismo tiempo. En uno de los estímulos, el usuario debe de afrontar un cambio de estrategia, ofreciendo una nueva respuesta y en otro de los estímulos, manejar la capacidad de monitorización y visual al mismo tiempo.
Cerebro y Atención
Cerebro y Atención
La atención es necesaria para el funcionamiento del resto de nuestras capacidades cognitivas y, por tanto, una alteración de la atención puede dificultar muchas de las actividades que realizamos a diario. Las personas con falta de concentración suelen tener dificultades para prestar atención a una conversación, realizar dos actividades al mismo tiempo o responder de una manera impulsiva antes un estímulo. El trastorno más conocido de la atención es, probablemente, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) o sin hiperactividad (TDA), no obstante, existen muchos factores que podrían hacer que nuestra concentración se vea afectada sin tener ningún trastorno asociado.
1 La atención
Las lesiones que afectan a la formación reticular del tallo encefálico pueden provocar el coma en el paciente, ya que esta estructura está muy relacionada con el tono atencional. La atención exógena se relaciona con el lóbulo parietal derecho y, al dañarse, puede aparecer la heminegligencia. Finalmente, la corteza prefrontal tiene un papel esencial en el control atencional y en la concentración; de modo que, cuando hay un déficit relacionado con esta estructura, se altera la capacidad para prestar atención.
Servicio al cliente
Servicio al cliente
Si tienes cualquier pregunta sobre el funcionamiento, gestión o interpretación de los datos de nuestras Evaluaciones, puedes contactarnos inmediatamente. Nuestro equipo de profesionales resolverá tus dudas y te ayudará con todo lo que necesites.
Contactar AhoraReferencias científicas
Referencias científicas
[1] Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008. Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171. Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.
Reseñas
30 reseñas
Este producto cuenta con más de 2.972.878 usuarios en todo el mundo
Escribe una reseña Valoración más alta Valoración más bajaMartín S
21/10/17
Tenía dudas respecto a la eficacia de estas herramientas pero mi experiencia ha sido muy buena. Al principio tuve algún problema con el registro pero resolvieron mis dudas en atención al cliente bastante rápido. Lo recomiendo.
Juanma
10/06/17
Cumple las expectativas que esperaba. Buen servicio y buena herramienta
Asensio
04/03/17
Soy neuropsicólogo y lo utilizo con mis pacientes. Programa muy recomendable
Universidad M
10/07/17
Aunque todavía es muy pronto para hacer una valoración del producto, de momento estamos muy contentos. Se nota que se lo toman en serio, nos han ayudado con todo.
Clara
04/07/17
Buen precio para todas las funcionalidades que ofrecen
María Purificación
09/06/17
Muy útil para comprender cómo está tu salud mental, aunque mejoraría las descripciones de alguno de los juegos para que sea más intuitivo.
Rodríguez
02/05/17
Me gustan mucho estos juegos
Estefanía
03/09/17
Ultimamente con los años he tenido algún que otro problema con la memoria. Probé este producto por agotar cualquier posibilidad y la verdad es que no me ha ido mal. Se lo recomiendo a la gente de mi edad.
Mario
10/03/17
Me agradan mucho los juegos, lo que ofrece me parece excelente y fácil de usar
Héctor P
04/03/17
Lo utilizo con mi hijo de 7 años, me lo recomendó su profesor para mejorar su concentración y funciones ejecutivas
Marta C
07/04/17
Hay algún juego de entrenamiento que no me gusta mucho pero aún así lo recomiendo. Se nota que es científico.
Ángela Rojas P
07/08/17
Algunos resultados de los entrenamientos me parecieron un poco difíciles de entender. Pregunté mis dudas y me han ayudado con todo. ¡Gracias!
JPC C
09/02/17
Lo utilizo en la clínica como herramienta de estimulación cognitiva. Relación calidad-precio es lo mejor.
Jose
09/04/17
Voy mejorando mis resultados cognitivos :-)
Mayte
09/10/17
Es entretenido, lo malo es que se recomienda practicar 3 veces a la semana, y a veces se me olvida
Roque T
08/01/17
Me lo recomendó mi neuróloga. Algunos juegos me resultan complicados pero sigo intentándolo
NB_L
07/05/17
Es justo lo que necesito ¡Perfecto!
Consulta C
08/07/17
Tal y como me lo esperaba, muy buena experiencia
Loreto
04/10/17
Buen servicio y precio razonable. Es lo que buscaba para valorar mi salud cognitiva
Soni_a
06/07/17
Llegué a CogniFit porque no era capaz de concentrarme ni adaptarme a las nuevas exigencias de mi trabajo. Leyendo artículos sobre el tema, conocí este programa. Lo llevo utilizando solo dos meses, pero creo que es muy útil
Luis Eduardo
02/08/17
Tuve un problema con un juego pero me ayudaron muy rápido
Ledesma Bolillos
02/05/17
Se necesita ser constante, no es para mi.
Psicoped
03/04/17
Perfecto el trato, muy satisfecho con el producto y el servicio de Cognifit.
Fabiola M
06/05/17
Herramienta fácil de seguir y evaluaciones útiles. Me ayuda a hacer un seguimiento de mi salud cognitiva
Matías Alejandro
07/02/17
Algunos juegos mentales me han resultado difíciles. Tengo que seguir entrenando
BelénT
06/10/17
Mi madre siempre se queja de que tiene muy mala memoria, le regalé una suscripción y ha mejorado ¡¡Muchas gracias por la ayuda!!
Mª Teresa
07/04/17
Al principio resulta un poco complicado, aunque lo recomiendo. Te da información muy interesante
Meta Psicología
07/05/17
Buen servicio, me han ayudado con todo, se nota que hay un equipo científico detrás. Más completa que otras herramientas de rehabilitación que utilizaba antes
Fernando
08/10/17
Fácil de utilizar y de entender, es lo que quería
Carlos Sanchez
10/07/17
Muy profesional
