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EST-I: Schätzungstest

Diese Seite ist rein informativ. Wir verkaufen keine Produkte zur Behandlung von Krankheiten. Die Produkte von CogniFit zur Behandlung von Krankheiten befinden sich derzeit in der Validierungsphase. Wenn du daran interessiert bist, besuche die CogniFit-Plattform für Forscher.
  • Kognitive Bewertung

  • Damit wird die kognitive Fähigkeit anhand von verschiedenen Aufgaben zur Schätzung gemessen.

  • Du kannst die Ergebnisse nach Altersgruppe vergleichen. Probiere es aus!

Jetzt beginnen
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Technische Spezifikationen

Der EST-I Estimation Test wurde von Bibers Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996) inspiriert. Im ersten Teil muss der Nutzer bestimmen, welche der beiden Kugeln sich schneller bewegt. Im zweiten Teil kommt ein weiterer Ball hinzu. Im dritten Teil kommt eine vierte Kugel hinzu und es muss angegeben werden, welche Kugel sich doppelt so schnell bewegt wie die angezeigte Kugel (die rote). Im vierten Teil muss der Benutzer, während er vier Kugeln beobachtet, die sich auf vier verschiedenen Wegen bewegen, so schnell wie möglich bestimmen, welche Kugel zuerst an einem bestimmten Punkt ankommt.

  • Bewertete kognitive Fähigkeiten: Schätzung.
  • Verabreichungszeit: Etwa zwischen 40 Sekunden und 5,5 Minuten.
  • Anwendungsbereiche: Pädagogische Psychologie, Klinische Psychologie, Neuropsychologie, Allgemeinmedizin und Forschung.
  • Format:Computergestützter Online-Test (PC, Handy, Tablet)
  • Ziel: Schätzen Sie die Geschwindigkeit der Reize.
  • Aufgabenstellung: In den ersten beiden Aufgabenteilen muss der Nutzer abschätzen, welcher Reiz sich schneller bewegt. Im dritten Teil soll angegeben werden, welcher Reiz sich doppelt so schnell bewegt wie der Referenzreiz. Im vierten Teil muss angegeben werden, welcher Reiz auf dem markierten Weg zuerst das Zentrum erreicht.
Neuropsychologische Bewertung - Kognitiver Test CogniFit

Verweise

Goldstein, F. C., Green, J., Presley, R. M., O'Jile, J., et al. (1996). Cognitive estimation in patients with Alzheimer's disease. Neuropsychiatry, Neuropsychology, & Behavioral Neurology, 9(1), 35–42.

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