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CogniFit ist ein Unternehmen im digitalen Gesundheitswesen, das sich auf die Bewertung und Verbesserung der kognitiven Gesundheit konzentriert. Über 4 Millionen Menschen nutzen unsere digitalen Produkte, die in 18 Sprachen verfügbar sind. Die Firma wurde von Professor Shlomo Breznitz [1] gegründet und wir arbeiten und kooperieren mit Krankenhäusern, Universitäten, Stiftungen und Forschungszentren auf der ganzen Welt zusammen. [2]

CogniFit arbeitet jeden Tag daran, seinen Platz als Marktführer im Bereich Gehirntraining zu behaupten, und ist stolz darauf, von der wissenschaftlichen Gemeinschaft und internationalen Unternehmen anerkannt und genutzt zu werden. Darüber hinaus expandieren wir in den Markt der digitalen Therapeutika für Gehirnerkrankungen, indem wir verschiedene Produkte klinisch validieren [4], wie beispielsweise die kognitive Behandlung von Depressionen, Schlaflosigkeit, Gehirnchemotherapie, Epilepsie und mehr.

Alle unsere Produkte werden von einem Team aus Wissenschaftlern, Ingenieuren, Neurologen und Psychologen entwickelt, die modernste Gehirnforschung mit Algorithmen der künstlichen Intelligenz kombinieren, die in Form von gamifizierten kognitiven Tests und Interventionen integriert sind. [3]

Unsere neuropsychologischen Screening- und Hirnstimulations-Tools basieren auf einer eigens entwickelten Methodik zur genauen Messung, zum Training und zur Überwachung spezifischer kognitiver Fähigkeiten und ihrer Beziehungen zu neurologischen Pathologien.

Unsere Kerntechnologie ermöglicht eine genaue Bewertung von mehr als 23 grundlegenden kognitiven Fähigkeiten und ein automatisches Verständnis des jeweiligen kognitiven Zustands jedes Nutzers, gefolgt von einem personalisierten Gehirntrainingsprogramm.

Neuropsychologische Untersuchung und kognitive Stimulation

Die CogniFit Methode besteht aus einer kompletten Test- und Aufgabenbatterie mit wissenschaftlicher Grundlage. Jede dieser Übungen wurde sorgfältig gewählt und kategorisiert, um wichtige Gehirnfunktionen zu messen [4].

Wir arbeiten kontinuierlich mit Forschern und der Wissenschaftsgemeinschaft zusammen, um zu garantieren, dass auch die neuesten Entdeckungen auf seriöse und professionelle Weise in unser Programm aufgenommen werden. Die über 20 kognitiven Fähigkeiten, die von CogniFit bewertet und trainiert werden, wurden sorgfältig ausgewählt und repräsentieren das komplette Bild der menschlichen Kognition. Für jede dieser Funktionen werden Hunderte von Daten und Punkteständen analysiert und anhand komplexer Algorithmen mit dem demographischen Durchschnitt verglichen, der durch die Bewertung von Tausenden von Personen berechnet wird. Die Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten nach einem gewissen Zeitraum durch die Stimulierung mit CogniFit wurde von zahlreichen unabhängigen Studien bestätigt [4].

Die mehr als 20 kognitiven Fähigkeiten, die CogniFit bewertet und trainiert wurden so ausgewählt, dass anhand der Testbatterie ein komplettes und exaktes Bild der menschlichen Kognition repräsentiert wird. Jede dieser Funktionen wird auf Grundlage tausender Datenpunkte mithilfe eines leistungsstarken Algorithmus mit altersabhängigen demografischen Daten einer großen Stichprobe bewertet. Die Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten durch ein konstantes Training mit CogniFit konnte durch viele unabhängige Studien nachgewiesen werden [4].

CogniFit für Forscher und medizinische Fachkräfte

CogniFit ermöglicht ein verständliches kognitives Screening des Patienten. Die Daten und Ergebnisse sind für Gesundheitsexperten und Forscher von großer Bedeutung, da sie eine verlässliche Quelle der Unterstützung und Diagnose darstellen.

Die neuropsychologische Bewertung von CogniFit liefert nützliche Information zur Identifizierung und Erkennung bestimmter Gehirnstörungen. Darüber hinaus kann damit die Intervention und Rehabilitation von Patienten überwacht werden. Alle unsere Produkte konzentrieren sich auf die umfassende Untersuchung und das sorgfältige Training der kognitiven Fähigkeiten, die durch die geregelte CogniFit-Bewertung analysiert werden [4]. Diese Tests wurden in den letzten 15 Jahren entwickelt und stetig ausgearbeitet, indem aktuelle Literatur und Forschungskenntnisse berücksichtigt wurden, zudem wurden bereits vorhandene validierte wissenschaftliche Werkzeuge als Ausgangsbasis gewählt.

All unsere Produkte sind darauf spezialisiert die kognitiven Fähigkeiten mithilfe der normierten Bewertungen von CogniFit umfassend zu bewerten und spezifisch zu trainieren [4]. Diese Test wurden über einen Zeitraum von 15 Jahren entworfen und stetig weiterentwickelt, dabei bildet eine breit gefächerte Literatur und bewährte kognitive Instrumente die Grundlage.

CogniFit für Einzelnutzer, Familien und Schulen

CogniFit wurde auch für Einzelpersonen, Familien und Schulen entwickelt: Durch verschiedene Gehirnjogging-Spiele kann man seinen kognitiven Zustand entdecken. Durch die Datenbank und komplexe Algorithmen versteht CogniFit den kognitiven Zustand jedes einzelnen Nutzers und erstellt so ein personalisiertes Gehirntrainingsprogramm. Jeder Mensch ist einzigartig und benötigt ein an die speziellen Bedürfnisse angepasstes Training. Indem die Leistung der Gehirnfunktionen genau bewertet wird, kann CogniFit automatisch ein individuelles Trainingsprogramm erstellen. Die gewählten Aufgaben und deren Schwierigkeitsgrad werden dynamisch an die speziellen Bedürfnissen des Nutzers angepasst.

Jede Person ist einzigartig und verdient ein Training, das an seine persönlichen Bedürfnisse angepasst wurde. Durch die präzise Messung der Leistung der Gehirnfunktionen erschafft CogniFit automatisch ein personalisiertes Trainingsprogramm. Die ausgewählten Übungen und entsprechenden Schwierigkeitsstufen werden dabei dynamisch an die spezifischen Bedürfnisse jedes einzelnen Nutzers angepasst.

Referenzen

[1] Professor Shlomo Breznitz hat an zahlreichen bedeutenden Institutionen gelehrt, darunter die University of California in Berkeley, die Stanford University, die London School of Economics und die National Institutes of Health, die zum US-Gesundheitsministerium gehören. Der Autor von sieben Büchern und zahlreichen wissenschaftlichen Artikeln ist Gründungsdirektor des Zentrums für die Erforschung von psychologischem Stress an der Universität von Haifa, wo er auch als Professor der Lady Davis Foundation für Psychologie, Prorektor und Präsident tätig war. Sein hochgelobtes DriveFit™-Trainingsprogramm, das erste kommerzielle Produkt von CogniFit, wurde mit dem britischen Prince Michael Award for Road Safety ausgezeichnet.

[2] Auswahl an Universitäten, Krankenhäusern und Stiftungen, mit denen wir zusammenarbeiten:

Abteilung für Bio-Verhaltenswissenschaften und Gesundheitssysteme, University of Washington, Seattle, USA; Edmond J. Safra Gehirnforschungscenter für Lernstörungen, University of Haifa, Israel; Abteilung für Neurologie am Albert Einstein College,Yeshiva University, NY, USA ; Abteilung für Gerontologie der Misericordia University of Dallas, USA; Abteilung für Psychologie an der University of New York in Prag, Tschechische Republik; Zentrum für psychobiologische Forschung am Max Stern Academic College of Emek Yezreel, Jezreel Valley, Israel; Carroll School, Massachusetts, USA; Abteilung für Psychologie an der Universidad Autonoma, Madrid, Spanien.

Mehr Information bei Neurowissenschaften.

[3] Literatur und wissenschaftliche Instrumente

Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT).

Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.

Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

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Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation.

Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643.

Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psycological Services.

Tsotsos, L. E., Roggeveen, A. B., Sekuler, A. B., Vrkljan, B. H., & Bennett, P. J. (2010). The effects of practice in a useful field of view task on driving performance. Journal of Vision, 10(7), 152-152.

Crabb, D. P., Fitzke, F. W., Hitchings, R. A., & Viswanathan, A. C. (2004). A practical approach to measuring the visual field component of fitness to drive. British journal of ophthalmology, 88(9), 1191-1196.

Edwards, J. D., Vance, D. E., Wadley, V. G., Cissell, G. M., Roenker, D. L., & Ball, K. K. (2005). Reliability and validity of useful field of view test scores as administered by personal computer. Journal of clinical and experimental neuropsychology, 27(5), 529-543.

[4] In unabhängigen Studien validierte kognitive Fähigkeiten

Arbeitsgedächtnis, phonologischese Kurzzeitgedächtnis, Inhibition, geteilte Aufmerksamkeit: Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013) Personalized cognitive training in unipolar and bipolar disorder: a study of cognitive functioning. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.

Fokussierung, Benennung, Kurzzeitgedächtnis, visuelles Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis: Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLOS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390

Augen-Hand-Koordination, visuelles Gedächtnis, Verabeitungsgeschwindigkeit, visuelles Scanning, Benennung:Shatil E (2013). Does combined cognitive training and physical activity training enhance cognitive abilities more than either alone? A four-condition randomized controlled trial among healthy older adults. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008

Visuelles Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Fokussierung, räumliches Vorstellungsvermögen, visuelle Wahrnehmung: Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.

Kurzzeitgedächtnis, visuelles Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis: Shatil E, Metzer A, Horvitz O, Miller A. - Home-based personalized cognitive training in MS patients: A study of adherence and cognitive performance - NeuroRehabilitation 2010; 26:143-53.

Fokussierte Aufmerksamkeit, Erkennung, geteilte Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung, räumliche Wahrnehmung, visuelles Kurzzeitgedächtnis, kognitive Flexibilität: Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171.

Memoria fonológica a corto plazo, coordinación ojo mano, memoria a corto plazo, denominación, flexibilidad cognitiva, percepción espacial, estimación, percepción visual: Shatil E, Korczyn dC, Peretz C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492.

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Visuelle Wahrnehmung, Reaktionszeit, geteilte Aufmerksamkeit, Schätzung, Planung, Kurzzeitgedächtnis: Haimov I, Hanuka E, Horowitz Y. - Chronic insomnia and cognitive functioning among older adults - Behavioural sleep medicine 2008; 6:32-54.

Geteilte Aufmerksamkeit, Planung, räumliches Vorstellungsvermögen, Inhibition: Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.

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