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Farben und Worte

INH-REST: Äquivalenztest

Diese Seite ist rein informativ. Wir verkaufen keine Produkte zur Behandlung von Krankheiten. Die Produkte von CogniFit zur Behandlung von Krankheiten befinden sich derzeit in der Validierungsphase. Wenn du daran interessiert bist, besuche die CogniFit-Plattform für Forscher.
  • Neurokognitive Bewertung

  • Bewertung kognitiver Fähigkeiten im Zusammenhang mit Aufmerksamkeit und Fokussierung

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Technische Spezifikationen

Der INH-REST-Äquivalenztest basiert auf dem klassischen Stroop-Test (Stroop, 1935). Der Benutzer wird aufgefordert, die Leertaste (go) nur dann zu drücken, wenn die Namen der Farben auf dem Bildschirm in der gleichen Farbe geschrieben sind. Er darf sie nicht drücken (no go), wenn die Farbe der Buchstaben nicht mit dem Farbnamen übereinstimmt.

  • Bewertete kognitive Fähigkeiten: Inhibition, Überwachung, visuelle Wahrnehmung, Benennung, Verarbeitungsgeschwindigkeit und Reaktionszeit.
  • Zeitaufwand: Zwischen 60 und 65 Sekunden.
  • Anwendungsbereiche: Pädagogische Psychologie, klinische Psychologie, Neuropsychologie und Forschung.
  • Format:Computergestützter Online-Test (PC, Handy, Tablet).
  • Ziel:Drücke die Leertaste (bei Touch-Geräten die Bildschirmtaste), sobald du feststellst, dass der Farbname mit der Farbe, in der er geschrieben ist, übereinstimmt bzw. nicht übereinstimmt.
  • Anleitung:Der Name einer Farbe (z. B. "Schwarz") wird auf dem Bildschirm angezeigt und kann in der entsprechenden Farbe (im Beispiel "Schwarz") oder in einer anderen Farbe (z. B. "Blau") geschrieben werden. Wenn der Farbname und die Farbe, in der dieser geschrieben ist, übereinstimmen (das Wort "Schwarz" in schwarzer Schrift), muss der Benutzer die Leertaste drücken (oder die Taste auf dem Bildschirm, wenn er einen Touchscreen verwendet). Im gegenteiligen Fall (das Wort "Schwarz" in blauer Schrift) darf der Benutzer keine Aktion ausführen.
Neuropsychologische Bewertung - Kognitiver Test CogniFit

Referenzen

Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643.

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