Die kognitive Bewertung für Schulen (CAB-A) wurde speziell für Schulen entwickelt. Sie basiert auf neurowissenschaftlichen Theorien, die im akademischen Bereich und für Lernprozesse zur Anwendung kommen.
Kognitive Bewertung für Schulen (CAB-A)
Kognitive Bewertung für Schulen
Kognitiver Test für Schulen
Analysiere das kognitive Profil jedes Schülers und erfahre, wie dadurch die akademische Leistungsfähigkeit beeinträchtigt wird.
Indentifiziere die Bedürfnisse jedes Schülers zwischen 7 und 18 Jahren.
Dieser Test wurde von einem multidisziplinären Team von Neuropsychologen, Psychologen, Ärzten, Ingenieuren, Designern, Programmierern und Forschern entwickelt und vom Wissenschaftlerteam von CogniFit gemanagt. Wissenschaftliche Fortschritte im Bereich der Neuroimaging-Software und in der Forschung über die Beziehung zwischen kognitiven Fähigkeiten und dem Lernprozess haben dieses Werkzeug möglich gemacht.
Die CAB-A Bwertung analysiert verschiedene kognitive Fähigkeiten im Zusammenhang mit akademischen Kenntnissen.
Bewertungsziele
- Analysiere das kognitive Profil deiner Schüler
- Du kannst sehen, wie das kognitive Profil mit verschiedenen Fächern in Zusammenhang steht.
- Entdecke die Motivation deiner Schüler, Wissen zu erwerben.
Akademische Leistungsfähigkeit und Gehirn
Neuroimaging-Techniken ermöglichen ein besseres Verständnis der Gehirnstrukturen und der neuronalen Schaltkreise, die beim Problemlösen, in der Mathematik, für Lesen, Schreiben und Logik sowie für das Sprachverständnis benötigt werden.
Computergestützter Bewertungsprozess
Das CAB-A ist für die Nutzung durch Einzelpersonen konzipiert, aber seine einfach zu bedienende Online-Plattform macht es auch für Gruppen verfügbar.
1. Fragebogen über Motivation und Vorlieben: Der Schüle beantwortet eine Serie von Fragen über Dinge, die er gerne tut oder nicht. Motivation ist ausschlaggebend, um zu lernen, deshalb ist es sehr wichtig die schulische Motivation des Schülers zu verstehen.
2. Kognitive Bewertung: Insgesamt werden 23 kognitive Bereiche anhand von online Spielen analysiert. Diese werden in folgende Bereiche eingeteilt: logisches Denken, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Koordination und Wahrnehmung.
3. Automatische Berichte: Die Information des Fragebogens und der kognitiven Bewertung wird in zwei unterschiedlichen Berichten präsentiert, die dem verantwortlichen Experten (Lehrer, Tutor oder Therapeut) automatisch geschickt werden und auch Empfehlungen für den Unterricht enthalten.
- Professioneller Bericht
- Bericht für Eltern und Schüler
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