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Du wirst ein persönliches Konto anlegen. Diese Art von Konto soll dir helfen, deine kognitiven Fähigkeiten zu bewerten und zu trainieren.

Sie werden ein Patientenverwaltungskonto erstellen. Dieses Konto soll Fachleuten des Gesundheitswesens (Ärzten, Psychologen...) bei der Diagnose und kognitiven Stimulation helfen.

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Du wirst ein Forschungskonto anlegen. Dieses Konto wurde speziell entwickelt, um Forscher bei ihren Studien in kognitiven Bereichen zu unterstützen.

Du wirst ein Konto zur Verwaltung von Schülern anlegen. Dieses Konto soll bei der Diagnose und Intervention von kognitiven Störungen bei Kindern und Jugendlichen helfen.

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Für die eigene Nutzung (ab 16 Jahren). Kinder unter 16 Jahren können die CogniFit-Plattform für Familien verwenden.

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Tägliche Gehirnfunktionen

Freunde treffen

Freunde treffen

Aus diesem Grunde glauben wir, unsere Freunde zu kennen. Wir wären in unserem Leben ohne kognitive Fähigkeiten, die uns erlauben, uns mit anderen zu treffen und sie zu grüßen, sehr einsam.

Die visuelle Wahrnehmung gibt dir die Gewissheit, dass du jemanden schon vorher getroffen hast.

Das Gedächtnis erlaubt dir, schnell auf auf plötzliche und unerwartete Ereignisse auf der Straße zu reagieren.

Benennung macht es möglich, der Person, die du gerade begrüsst, auch einen Namen zu geben.

Das räumliche Vorstellungsvermögen ermöglicht es dir, deinen Freunden entgegen zu gehen, ohne dabei mit jemand anderen zusammenzustoßen oder jemandem auf die Schuhe zu treten.

Der Gebrauch deiner Augen-Hand-Koordination erlaubt dir, die Hand deiner Freunde zu erreichen, sie zu nehmen und zu schütteln.

Hemmung macht es möglich, die Umweltgeräusche sowie visuellen Störungen während deines Gespräches zu ignorieren.

Das Arbeitsgedächtnis macht es dir möglich, dich zur gleichen Zeit zu unterhalten, darauf zu achten, was dein Freund sagt, auf seine Ideen und Meinungen zu reagieren bzw. zu antworten sowie die Entscheidung zu treffen, keinen Streit mit ihm anzufangen, obwohl er, solange du dich erinnern kannst niemals über irgendetwas recht behalten hatte.

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Ein wissenschaftliches Video
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