Διάλεξε την πλατφόρμα και αγόρασε
Δοκιμάστε ένα μήνα δωρεάν χρέωση με 10 άδειες.
Για τι είναι ο λογαριασμός;
Εγγράψου

Για δική σου χρήση (από 13 ετών και άνω)

loading

Με την εγγραφή και την χρήση του CogniFit, δέχεσαι ότι διάβασες, κατάλαβες και είσαι σύμφωνος με τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου του CogniFit.

corporativelanding_Memoria-auditiva_social_picture
  • Έχει πρόσβαση σε μία πλήρης σειρά αξιολόγησης της ακουστικής μνήμης και άλλες γνωστικές δεξιότητες

  • Αναγνωρίζει και αξιολογεί την παρουσία των μεταβολών ή των ελλειμάτων

  • Ενισχύει και βελτιώνει την ακουστική σου μνήμη και άλλες λειτουργίες με κλινικές ασκήσεις

loading

Τι είναι η ακουστική ή η ηχητική μνήμη;

Η ακουστική μνήμη , επίσης γνωστή ως ηχητική μνήμη, είναι ένα από τα αρχεία της αισθητηριακής μνήμης . Αυτό το είδος της αισθητηριακής μνήμης είναι πολύ σύντομο, αλλά επίσης πολύ ανθεκτικό σε βλάβες του εγκεφάλου. Οι άνθρωποι με σοβαρή αμνησία διατηρούν ανεπηρέαστη αυτή την ικανότητα της αισθητηριακής μνήμης.

Η ακουστική ή ηχητική μνήμη είναι ένα συστατικό της αισθητηριακή μνήμη μας, που είναι υπεύθυνη για τη βραχυπρόθεσμη διατήρηση όλες τις ακουστικές πληροφορίες που λαμβάνουμε από το περιβάλλον . Αρκετές μελέτες δείχνουν ότι αυτό το σύστημα μπορεί να αποθηκεύσει μεγαλύτερες ποσότητες πληροφοριών και για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα (κατά μέσο όρο 3-4 δευτερόλεπτα) από την οπτική μνήμη.

Η ακουστική μνήμη είναι μια αποθήκη πληροφοριών που καταγράφει ακουστικές πληροφορίες, των κατηγοριών της φύση, μεγάλης χωρητικότητας και περιορισμένης επιμονής. Δηλαδή, η ακουστική μνήμη διατηρεί, κυριολεκτικά, τις πληροφορίες της εισόδου ή το ηχητικό ερέθισμα πριν από την επεξεργασία.

Αυτά τα ηχητικά ερεθίσματα περνάνε αυτόματα στον κεντρικό ακουστικό επεξεργαστή, ο οποίος χειρίζεται την μετατροπή των ηλεκτρικών σημάτων του ήχου σε ψυχικές έννοιες, σχηματίζοντας ένα είδος ήχου εικόνας, μπορούμε να διατηρούν τον εγκέφαλο μας για ένα σύντομο χρονικό διάστημα. Ο ήχος της εικόνας μπορεί να αναπαραχθεί μόνο κατά τη διάρκεια αυτής της σύντομης περιόδου μετά το ακουστικό ερέθισμα.

Η αισθητηριακή μνήμη καταγράφεται στο πρωτογενή ακουστικό φλοιό στην ακοή της παρουσίασης. Αυτή η αποθήκευση της ακουστικής μνήμης εκτείνεται σε πολλές περιοχές του εγκεφάλου, επειδή περιλαμβάνει την εφαρμογή των διαφόρων διαδικασιών. Οι περισσότερες από τις περιοχές του εγκεφάλου που εμπλέκονται βρίσκονται στον προμετωπιαίο φλοιό (PFC), δεδομένου ότι εκεί είναι όπου ο εκτελεστικός έλεγχος πραγματοποιείται και παρακολουθείται ο έλεγχος της προσοχής.

Παραδείγματα της ακουστικής ή ηχητικής μνήμης

  • Το να θυμόμαστε το όνομα κάποιου που μόλις μας συστήθηκε
  • Το να επαναλαμβάνουμε έναν αριθμό τηλεφώνου που μόλις μας έδωσαν
  • Το να θυμόμαστε την διεύθυνση της συνάντησης για γεύμα που μόλις μας είπαν
  • Ενώ ακούς ραδιόφωνο που κάνουν μια ερώτηση με βραβείο, τη γνωρίζεις, και βιάζεσαι να καλέσεις τον αριθμό του τηλεφώνου για να συμμετάσχεις
  • το να θυμάσαι τη φωνή ενός γνωστού

Διαταραχές ή παθολογικές καταστάσεις που σχετίζονται με ελλείμματα στην ακουστική μνήμη ή στην ακουστική επεξεργασία

Η παρουσία δυσκολιών ή προβλημάτων στην ακουστική επεξεργασία και την ακουστική μνήμη μπορεί να σχετίζεται με την πιθανότητα να υποφέρουν από αναπτυξιακές διαταραχές της γλώσσας , επειδή σε αυτά τα παιδιά θα κοστίσει να επαναλάβουν ήχους και λέξεις απαραίτητες για την εκμάθηση της γλώσσας. Εκτός από αυτά τα ελλείμματα, αυτό συνήθως συσχετίζεται με δυσκολίες στην αναγνωστική εκμάθηση,ADHD δυσλεξία κεκτημένου τύπου και δυσαριθμησία.Τα παιδιά που έχουν ελλείμματα στην ηχητική μνήμη ή την ακουστική μνήμη, έχουν συνήθως προβλήματα στο να διατηρήσουν την προσοχή και να θυμούνται τις πληροφορίες που λαμβάνουν προφορικά .

  • Τα παιδιά με ελλείμματα στην ακουστική μνήμη δυσκολεύονται να ακολουθήσουν τις οδηγίες που περιλαμβάνουν πολλαπλά βήματα.
  • Χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να αναγνωρίσουν και να επεξεργαστούν πληροφορίες που λαμβάνουν ακουστικά.
  • Μια χαμηλή ακαδημαϊκή επίδοση μπορεί επίσης να σχετίζεται με μία κακή ακουστική επεξεργασία.
  • Είναι συχνό να παρουσιάζονται προβλήματα συμπεριφοράς. Τα ελλείμματα στον τομέα της επεξεργασίας ή της ακουστικής μνήμης μπορεί να οδηγήσουν το παιδί να νιώσει απογοήτευση και ανίκανο.
  • Τα παιδιά με ελλείμματα στην εργασιακή μνήμη τείνουν να έχουν δυσκολίες με τη γλώσσα (για παράδειγμα, μπορεί να έχουν πρόβλημα ανάπτυξης στο λεξιλόγιό τους,στο να καταλάβουν τη γλώσσα, να μάθουν μια νέα γλώσσα...)
  • Δυσκολίες στο να συλλαβίσουν μία λέξη, στην κατανόηση του γραπτού λόγου, κλπ...

Στους ενήλικες, τα προβλήματα της ακουστικής μνήμης μπορούμε να τα βρούμε σε άτομα που έχουν υποφέρει από μία εγκεφαλική μνήμη, κρανιο-εγκεφαλικούς τραυματισμούς με βλάβες στον πλαγιοπίσθιο προμετωπιαίο φλοιό και τον κροταφοβρεγματικό φλοιό.

Πως αξιολογούνται τα προβλήματα της ακουστικής μνήμης;

Μέσα από μία ολοκληρωμένη νευροψυχολογική αξιολόγηση μπορεί να αξιολογηθούν αποτελεσματικά και αξιόπιστα η ηχητική μνήμη ή βραχυπρόθεσμη ακουστική μνήμη οποιουδήποτε ατόμου.

Στο CogniFit, μέσω της σειράς μηχανογραφημένης νευροψυχολογικής αξιολόγησης για να αξιολογήσει το γνωστικό επίπεδο ή Cognitive Assesment Battery (CAB), μπορούμε να μετρήσουμε με ακριβή τρόπο το γενικό γνωστικό επίπεδο, διαθέτουμε μία σειρά από γνωστικές δοκιμασίες για την αξιολόγηση της ηχητικής μνήμης.

Η σειρά των ασκήσεων που χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση της ακουστικής μνήμης (ή ηχητική μνήμης) έχει εμπνευστεί από ένα από τα κλασικά τεστ που ονομάζεται Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) of Rey (1964) . Οι ασκήσεις που μετράνε την ακουστική μνήμη προσπαθούν να προσαρμόσουν την ικανότητα του ατόμου για να ερμηνεύσουν τα ακουστικά ερεθίσματα από το περιβάλλον. Το έργο αυτό περιλαμβάνει την εξαγωγή του νοήματος των πληροφοριών και, στη συνέχεια, την ικανότητα να κατανοήσουμε το μήνυμα για να κάνουμε τελικά την αντίστοιχη μνημονική δράση.

Το διαδοχικό τεστ WOM-ASM είναι πολύ περιεκτικό, καθώς πέρα από την αξιολόγηση της ηχητικής μνήμης πραγματοποιεί επίσης αξιολόγηση του προγραμματισμού του θέματος, της οπτική μνήμη, της βραχυπρόθεσμης μνήμης, της χωρικής αντίληψης, του χρόνου απόκρισης, της εργασιακής μνήμης και της ταχύτητας επεξεργασίας.

Μπορεί να βελτιωθεί η ακουστική μνήμη;

Φυσικά, το κλειδί για τη βελτίωση της ακουστικής μνήμης είναι η η βελτίωση της ικανότητας της διατήρηση και αποθήκευσης , για να μπορεί έτσι να γίνει πιο αποτελεσματική.

Στο Cognifit έχουμε πολλαπλές κλινικές ασκήσεις για την τόνωση και την εκπαίδευση της ηχητικής μνήμη ή ακουστικής μνήμης. Αν μη τι άλλο έχουμε διδαχτεί τη νευροεπιστήμη της πλαστικότητας του εγκεφάλου , και όσο περισσότερο χρησιμοποιούμε ένα νευρικό κύκλωμα γίνεται, τόσο ισχυρότερο γίνεται, και αυτό ισχύει για τα κυκλώματα που εμπλέκονται στις διαδικασίες της ηχητικής μνήμη.

Στο Cognifit μέσω του προγράμματος νευροψυχολογικής αξιολόγησης (βασισμένο σε διασκεδαστικά κλινικά παιχνίδια) αξιολογούμε την ακουστική μνήμη και, με βάση τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, προσφέρουμε αυτοματοποιημένα ένα πλήρες σύστημα με γνωστικές ασκήσεις εξατομικευμένες για τη βελτίωση της ακουστικής μνήμης .

Το Πρόγραμμα Νευροψυχολογικής Αξιολόγησης του CogniFit έχει σχεδιαστεί από μια πλήρη ομάδα από νευροεπιστήμονες και γνωστικούς ψυχολόγους που μελετούν τις διαδικασίες της συναπτικής πλαστικότητας και τη νευρογένεση. Χρειάζονται μόνο 15 λεπτά την ημέρα (2-3 ημέρες την εβδομάδα) για να τονώσεις τις δυνατότητες και τις γνωστικές διαδικασίες που εμπλέκονται στην ακουστική μνήμη.

Αυτό το πρόγραμμα είναι διαθέσιμο στο διαδίκτυο . Οι διάφορες διαδραστικές ασκήσεις παρουσιάζονται ως διασκεδαστικά παιχνίδια μυαλού που μπορούν να γίνουν μέσω του υπολογιστή. Μετά από κάθε συνεδρία, το Cognifit θα παρουσιάζει ένα λεπτομερές διάγραμμα με την εξέλιξη της γνωστικής κατάστασης.

Έχει αποδειχθεί ότι η σειρά με online κλινικές ασκήσεις του Cognifit ενθαρρύνει τη δημιουργία νέων συνάψεων και νευρωνικών κυκλωμάτων που είναι σε θέση να αναδιοργανώσουν και να ανακτήσουν τη λειτουργία των επηρεασμένων γνωστικών περιοχών, συμπεριλαμβανομένης της ακουστικής μνήμης.

Εισάγετε τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας