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  • ADHDのための神経心理学的評価試験。

  • 徹底的にADHDに関連した認知能力を説明しています。

  • 可能な変更または認知障害を評価します。

今始める
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CogniFitのADHD用の認知評価コンピューターバッテリーと認知アセスメントバッテリー(CAB-ADHD)は、臨床検査および科学的に検証されたタスクで構成された最先端のツールであり、多動性の有無にかかわらず注意欠陥障害によって影響を受けた認知プロセスの症状、特性および機能不全についての迅速な検出と評価を目的としています。

この最先端のオンラインADHD検査は、完全な認知スクリーニング、弱点と強みの把握、注意欠陥多動性障害のリスク指標評価を可能にする信頼性の高い科学的リソースです。このテストは、いくつかのリスク要因を持つ7歳以上の子どもや若者、大人を対象としています。どの個人ユーザーも専門家ユーザーも、この神経心理評価バッテリーを問題なく利用できます。

結果レポートは、30~40分程度かかるテスト終了後に自動的に表示されます。

ADHDの診断には、気分障害、他の変性疾患、または他の病状により、不適応症状または機能不全症状が説明されることを除くための総合的な評価および徹底的な診断が必要です。

ADHDの診断には、臨床調査、身体検査、神経検査、実験検査、スケール、神経画像検査、神経生理学的検査が最も効果的ですが、認知症の悪化度合を知るには不十分です。 障害の重症さを知るためには、徹底した臨床および神経心理学評価を行うことが必要です。このADHD検査は、臨床検査の代替ではありませんので、専門的な診断の補助として使用することをおすすめします。

ADHDの評価のためのデジタルプロトコル(CAB-ADHD):

ADHD検出のためのこの完全な認知評価は、質問表と神経心理学的検査の完全バッテリーからなります。テスト時間は約30〜40分です。

ADHDのリスクがある大人や子どもは、それぞれの年齢に合った症状および兆候を評価する質問表に回答し、その後、単純なパソコンゲームのトレーニングやタスクを行うべきです。

  • 質問表と診断基準:主な診断基準(DSM-5)を検出することを目的とした簡単な質問に答えると、ADHDの兆候や症状が示されます。質問表は、選別テストの意味も持っています。
  • 神経心理学的要因と認知プロフィールADHDについて科学的文献に基づいて認識された主な神経心理学的な要因を評価するためのタスクバッテリーです。結果は、ユーザーの年齢や性別によって表で比較されます。
  • 完全結果レポート:ADHDテスト終了後、Cognifitは、詳細な完全結果レポートを作成し、障害(低、中、高)のリスク指標、および症状や兆候、認知プロフィール、結果分析、おすすめやガイドラインを見ることができます。結果は、サポートするためのベースとなる貴重な情報を提供します。

心理測定結果

CogniFitのADHDテスト(CAB-ADHD)は特許を取得したアルゴリズムと人工知能(AI)技術を使用して、1000を超える変数を分析し、非常に満足のいく心理測定結果で不眠症のリスクがあるかどうかを通知します。

神経心理学レポートの認知プロフィールは、高い信頼性と一貫性、安定性があります。このテストは、何度も繰り返された検査と測定プロセスによって検証されています。クロンバックのアルファ係数などの横断的な研究設計を参考にしており、約9の値に達しました。再テスト信頼性では、1に近い値が得られ、高い信頼性と精度が得られました。

誰のためにつくられていますか?

ADHDの評価バッテリー(CAB-ADHD)は、次のようなADHDのリスク要因が疑われる7歳以上の子どもや大人に適用できます。

すべての個人ユーザー・プロのユーザーも、この神経心理評価バッテリーを問題なく利用できます。この臨床プログラムを使用するのに、神経科学や情報科学に関する知識を持つ必要はありません。このプログラムは特に以下の人を対象にしています:

  • 医療専門家 ー患者を正確に評価し、完全結果レポートを提供しますー: CogniFitのADHDのための神経心理評価バッテリーは、検査や 診断、医療介入で医療のプロを支えます。症状および認知機能障害の検出は、この神経変性疾患を認識し、適切な神経心理学的治療の診断を導く第一歩となります。この有望な患者管理ソフトウェアを使用すると、複数の変数を研究し、完全なパーソナライズされたレポートを提供することができます。
  • 学校や教育関係者-ADHDのリスクがある学生を検出し、学校での留年を防ぐのに役立ちます-:この神経心理検査バッテリーは、簡単なテストの形で、算数障害の知識のない教師や教育関係者でも、客観的に学生を評価し、学生の強みと弱みを確認することができる完全にパーソナライズされたレポートを作成し、補修をするために個別に診断する必要のあるようなADHDのリスクがある学生を検出できます。
  • 家族、介護者、個人: ー 愛する人にADHDに関連する認知障害のリスクがあるかどうかを特定できますー:ADHDに対する認知評価バッテリーは、質問表とオンラインで実践できる簡単なテストで構成された科学的リソースです。ADHDで特定された様々な神経心理学的要因を専門知識がなくても評価することができます。結果の完全システムは、疾患に関連する認知障害のいずれかに罹患するリスクがあるかどうかを識別し、各症例の行動指針を示します。

メリット

ADHDによって影響を受ける認知プロセスの症状、弱点、強さ、特徴および機能不全を迅速かつ正確に評価するために科学的方法論に基づくこのコンピューターサポートを使用すると、様々なメリットがあります。:

  • 最先端のツール:CogniFitのADHDの認知評価バッテリー(CAB-ADHD)は、神経変性疾患の専門家によって作成された専門的リソースです。認知テストは臨床的に特許を取得し、検証されています。この最先端のツールは、世界中の科学界、大学、家庭、協会、財団、医療センターで利用されています。
  • 簡単に管理できます:神経科学や情報科学に関する知識がなくても、すべての個人、プロのユーザー(医療従事者、家族など)がこの神経心理評価バッテリーを利用できます。この検査と測定のインタラクティブなフォーマットは、迅速で効果的に管理できます。
  • 非常に魅力的です:すべての臨床タスクは完全に自動化された方法で行われます。
  • 詳細な結果レポート:ADHDの認知評価バッテリー(CAB-ADHD)を使用することで、結果分析のために有効な完全システムを構築しているので、 迅速かつ正確なフィードバックを可能にします。
  • 分析と推奨事項:この有望なソフトウェアは、数千もの変数を分析し、悪化タイプと個々のニーズに合わせた非常に詳細な推薦事項を提供できます。

どんな時にこのADHDテストを利用することがおすすめされますか?

この評価バッテリーでは、子供や大人のADHDに関連する症状や認知力の低下を示すリスクを信頼性を以て検出することが可能です。

ADHDまたはそれに関連する認知障害のリスクがあると思われる場合は、できるだけ早くこの評価を行うことをおすすめします。早期発見することで、機能する段階でADHDに影響を受けた認知能力を保つことができる認知刺激の治療および適切なプログラムを始めることができます。

この神経心理学的評価バッテリーは、大人におけるリスク指標の特定も可能です。 今日では、注意力と集中力の障害、多動症、日課や命令に従うことの難しさ、または衝動性に悩まされても、機能不全を認識したことはない人が多いです。 そして、たとえ普通の知的能力を持っていても、あるいは平均以上であっても、怠け者で、注意散漫で、無関心で、問題があり、攻撃的で、態度が悪い学生と考えられていた可能性が非常に高いです。

早期発見されておらず、ニーズに合ったツールを使っていないために、日常の機能が困難になり、職場、社会環境または家族、感情領域で問題を引き起こす可能性があります。

ADHDは、学業、仕事、社会的機能の遅れや障害に関連しています。この障害は行動に影響を及ぼし、中程度または重度の注意散漫、短期間のみの注意力、運動機能不全、感情不安定および衝動的な行動が特徴です。

注意欠陥 (ADD) 不注意のサブタイプ 。 最も代表的な症状:

刺激に集中したり、注意を払ったりするのが困難:

注意欠陥障害(ADD)を患う子供や大人には、重度の注意力の問題がありますが、多動性の問題はほとんど、もしくは全くありません。さらに、動きが遅く、低活動的なのが特徴です。

注意力の問題は、機能活動の低下と、脳の前頭前野の不十分な発達によるものであり、情報を正しく処理できず、行動を理解したり、始めたり、注意散漫を予防したり、正しく実行するために必要な神経機能に影響を及ぼします。

ADDを持つ人々は、退屈で困難なプロジェクト(宿題、仕事、またはその他の活動)に取り組む必要がある場合、に気を散らしたり、細部に注意を払わずに、間違いや不注意を引き起こすことがあります。

話を聞くことができず、会話を続けることができない:

注意欠陥障害(ADD)の子どもや大人は、受け取った刺激を処理し、注意を払ったり、集中したりするのが難しい傾向があります。

そのため、話しているときに聞いていないかのように見られます。 授業中や職場、家で、他人が言っていることに集中するのが難しく、また、規則に従うのが困難です。また、タスクやプロジェクトを実行するための指示に従うことも難しいと感じています。

社会環境に対する不適応行動と機能不全:

注意力と認知プロセスの欠陥は、社会の正しい相互理解や規則または指示に従うのを困難にします。

示された指示を理解し、従うことの困難は、環境(家族、学校、社会、スポーツ、カップル間など)に対して不適切な反応や困難を引き起こすことがあります。また、拒絶反応、低い自尊心、同僚の注意を引くための不適切な行動、諦め、イライラ、学業や仕事に悪影響をもたらすことがあります。

よく物や道具をなくしたり、忘れる:

しばしば、自分の活動や仕事(おもちゃ、文房具、職場用具、道具など)で必要なものや道具をなくします。また、簡単に気が散り、忘れてしまいます。そして、ジャケットをどうしたのか、どこにお金を置いたのか覚えていなかったり、宿題や会議、その他の重要なことを忘れます。

タスクを実行するのに「あまりモチベーションがない」:

タスクやアクティビティを管理し、終了させることには、しばしば問題があります。この特性は、ADDの子どもや大人がある行動に注意を集中させるときに現れる困難性と関連しています。

「モチベーションの欠如」は、その人が怠け者だったり、指示を理解していないこととは関係ありません。脳は、外部刺激を抑制し、単独行動に注意を向けることがより困難になります。

このため、ADDを持つ人は、新しみがなく、繰り返さないタスクではパフォーマンスが低い傾向があります。ADDの人は、最後まで指示に従うのに苦労し、しばしば始めたタスクを完了しません。また、継続的な精神努力または多くの推論(学校の演習、注意力を多く必要とする仕事、家事など)を必要とする活動を避ける傾向があります。

気分の変化と不安症状と自尊心の低さ:

これらの症状は、適応できないために発生する可能性があり、拒絶反応が生じます。多くの場合、クラスメートより自分は劣っていると誤解します。

ADHD(注意欠陥多動性障害)多動性・衝動性のサブタイプ最も代表的な症状:

自己制御や行動を抑制するのが困難:

多動性・衝動性型のADHDを有する子どもや大人は、自発性によって支配されます。また、行動をコントロールするのが難しいだけでなく、感情や思考をコントロールすることも困難です。

通常、衝動的であったり、考える前に話したり、行動したりします:

行動を進めたり、状況を詳細に分析したりするのが困難です。そのため、多くの場合、話すことや行動が不適切になります。

日課を行うときの計画の欠如:

この衝動性は、期待した結果と達成した結果が違うと、ほとんどの場合ストレスにつながる可能性があります。

学力や仕事のパフォーマンスの低下:

規則に従うのが困難です。 パフォーマンスは、自己制御の欠如と密接に関連しているため、退屈な仕事は放棄し、報酬量を予測することができません。

友達を作ったり、関係を築くのが困難:

通常、多動性・衝動性のサブタイプのADHDを患う子供や大人は、環境(学校、職場、家族、社会、カップル関係など)に対して適応することが困難です。衝動性や「無意味な」行動は、他人に拒絶されることがあります。

ゲームやスポーツで負けず嫌い:

場合によっては、簡単に喧嘩になります。これは、脳が状況を分析し、その結果を予測することが困難なために引き起こされます。

危険な行動を起こす:

しばしば、自分の行動に関わる脅威やリスクに気づきません。

絶えず動いているように見える:

多動性は過度の行動であり、過活動性は落ち着いていることの困難を意味します。この疾患を患う人は、クラスメイトより頻繁に動き、不適切な行動をすることがあります。

無意識に動き、絶えず手足を動かす:

スイングのような無意識の動きをし、どんな場所でも絶えず動いています。

タスクを始めるのが困難:

面白いと思った時でさえ困難になります。

通常、会話や他人の活動を邪魔する:

言ってはならないことを言ったり、してはならないことを行ったり、不適切な行動をします。

忍耐力がなく、落ち着いて仕事を行ったり、注意を要する仕事ができない:

多動性はむしろ過敏な行動と言え、過度でコントロール不能であることを意味し、神経学的徴候によると運動機能の調整が困難です。

注意欠陥多動性障害 混合サブタイプ 最も代表的な症状:

彼らは、不注意と多動性・衝動性を組み合わた症状を示します:

  • 刺激に集中したり、注意を払ったりすることが困難
  • 気分の変化や不安、自尊心の低下
  • 自己制御や行動抑制の困難
  • 考える前に衝動的に話したり、行動したりする
  • 日課を行うときに計画性がない

診断基準質問表の説明

ADHDおよびそのサブタイプは、一連の症状および臨床徴候によって特徴付けられます。これらの指標は、この障害を疑うものでもあります。したがって、注意欠陥・多動性障害(CAB-ADHD)の評価バッテリーの第1段階は、それぞれの年齢に合った、ADHDの主要な診断基準、徴候および症状に適応するスクリーニング検査を伴う質問表からなります。

ここに示された質問は、診断マニュアル、臨床質問表または評価測定に見られるものと同様ですが、実際に、誰でも簡単に理解し回答できるように単純化されています。

  • 7~12歳の子どもの診断基準:評価対象者または不眠症検査対象者が簡単に回答できる項目で構成されています。:多動性・衝動性(行動制御や待機、行動抑制の困難)、不注意(活動を行うのに必要な時間に集中できない)、社会関係の問題(ストレス、自尊心の低さ)
  • 13~17歳の子どもの診断基準:評価対象者または不眠症検査対象者が簡単に回答できる項目で構成されています。:不眠症(睡眠不足、睡眠不順など)、睡眠衛生(睡眠に影響を与える活動、習慣、環境要因)、関連症状(過敏症、集中力不足など)

ADHDに関する神経心理学的要因を評価するためのバッテリーについての説明

いくつかの認知能力の変化はADHDの指標となり得ます。認知能力の一般的なプロフィールは、この疾患による認知の変化がどれほど強いかを示すことができます。

多動性、衝動性、不注意、社会的関係における困難、または学業・仕事上の問題は、様々な認知能力の欠損によって引き起こされます。これらは、ADHD検査(CAB-ADHD)で評価される領域および認知能力です。

注意力:注意を払い、関連情報に集中する能力。

  • 集中的注意: 集中的注意とADHD。集中的注意は、注意の持続時間に関係なく、物体の刺激に焦点を当てる能力です。しばしば、ADHDを患う人は、それぞれの状況に合った刺激や出来事に注意を払うことが困難です。これは、授業中に重要な情報を見失う可能性があります。
  • 抑制力抑制コントロールとADHD。抑制力とは、衝動的(または自動的)反応を抑制または制御し、注意および推論による反応を生成する能力です。抑制コントロールの欠損は、衝動的かつ反復的な行動につながる可能性があります。これにより、ADHDの人は、出くわした状況に不適切な行動や危険な行動をする可能性があります。

知覚:周囲の環境の刺激を解釈する能力。

  • 視覚: 視覚とADHD。 視覚は、目が周囲の環境について知らせる情報を解釈する能力です。ADHDの人は、より表面的な処理を行うため、視覚的誤りを招く可能性があり、視覚情報の解釈が困難な場合があります。

記憶力:新しい情報を保存・操作し、過去の思い出を回復する能力。

  • ワーキングメモリ:ワーキングメモリとADHD。ワーキングメモリは、言語理解、学習および推定のような複雑な認知課題に必要な情報を保存し、処理する能力です。ワーキングメモリに問題がある人は、書き言葉や話し言葉、受け取った情報を理解することが困難である可能性があります。
  • 短期記憶:短期記憶とADHD。短期記憶は、短時間の間に少量の情報を維持する能力です。短期記憶に問題がある人は、説明されたり、読んだりした内容を理解することが難しく、記憶の定着が困難になる可能性があります。

実行機能と推理力:効率的に取得した情報を推敲する能力。(順序立てる、関係づける)

  • 計画性:計画能力とADHD。 計画性は、将来的に目標を達成するために最良の方法を心の中で体系化する能力です。ADHDの人は通常、計画性に変化が見られ、例えば、頭の中で行動の結果を考えるのに問題がある可能性があります。

調整力:正確で順序通りの動きを効率的に行う能力。

  • 目と手の協調性 調整力とADHD。目と手の協調性は、目を通して受け取った情報に基づいて手で活動を行う能力です。多動性は、運動機能のコントロール不足は、反射神経を減少させ、不器用さや不注意の印象を与えます。

含まれる評価タスク

この多角的な科学リソースには、様々な評価タスクがあります。 ここではいくつか例をご紹介します:

  • 解決テストREST-SPER :このトレーニングは、 Variables Of Attention(TOVA)とフーパーによるHooper Visual Organization Task(VOT)のテストからインスピレーションを受けています。 視覚の速度と集中力を評価することができます。専門家は、検査中に示された視覚の動きの敏捷性に基づいて、被験者がどのようにタスクを実行しているかを観察することができます。
  • 連続テスト WOM-ASM :このトレーニングは、コーナーのテスト(CPT)と、Wechsler Memory Scale(WMS)の直接的および間接的な数値テストに基づいています。これにより、一時的な記憶容量と、言語理解や推論のような複雑な認知タスクを実行する必要がある情報を操作する能力を評価することができます。
  • 精密テスト COOR:このタスクは、ユーザーの調整力を評価できるように設計されています。動きの精度をコントロールし、同じ目標に対して2つの動き(目と手の動き)を組み合わせることが重要です。
  • デコードテスト VIPER-NAM:この評価タスクでは、コークマン、カーク、1998年のkempテスト(NEPSY)を統合させて作られました。ユーザーが効率的に解読、認識、理解するために使う認知エネルギーの量を測定し、呼称能力、応答時間および処理速度を測定することを可能にします。

脳とADHD

ADHD患者は、いくつかのニューロンの接続が正常に動作しないことで、脳の構造欠損のために行動をコントロールすることが難しい場合があります。 ADHDの原因に関する科学的証拠もあります。複数の研究は、脳機能の変化、特に前頭皮質の領域と大脳基底核がADHDと関係があることを指摘しています。

  • 前頭皮質:前頭前野は、脳の最も前部(額に近い)にある灰白質の一部です。この脳構造は、実行機能に高い関係性があり、その中には、計画性、抑制力、モニタリング力が含まれます。ADHDを患っている人は、脳のこの部分に変化がある可能性があります。その結果、達成したい目標に向けて今の行動を調整したり、確認するために、管理したり、自動的な反応を抑制するのに問題があることがあります。
  • 大脳基底核:基底核は、脳の「基底」に位置する皮質下構造です。大脳基底核の主な機能は、随意運動の制御と運動能力の学習です。したがって、脳の構造を(随意運動の役割を担う)大脳基底核と結びつけるつながりに問題があると、ADD患者でよく見られるような多動性や過剰な身体運動が引き起こされます。

カスタマーサービス

ADHDの評価レポートの解釈、管理、機能についてご質問がある場合は、すぐに当社にご連絡ください。私たちの神経変性疾患専門チームがあなたの質問にお答えし、お手伝いさせていただきます。

科学的参考文献:

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