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공간 지각이란?

지각은 우리 자신(내부 감각 수용의 과정)과 우리를 둘러싸고 있는(외부 감각 수용의 과정) 공간에서의 자신과 환경과의 관계를 의식하는 인간의 능력입니다 . 공간 지각은 두 개의 과정, 감각을 통하여 우리의 공간에 관한 표현을 구축하는 외부 감각 수용과정과 방향과 위치와 같은 우리 몸에 관한 표현을 구축하는 내부 감각 수용의 과정으로 형성되어 있습니다. 공간은 우리를 둘러싸고 있는 다음과 같은 것입니다: 물체, 요소, 사람 등. 또한, 공간은 우리가 살아가면서 경험한 데이터를 조합하는 곳으로 우리 사고의 일부를 구축하고 있습니다. 환경의 특성에 관한 정보를 잘 실행하기 위해서 인간은 두 시스템을 사용합니다.

우리가 공간 지각에 대해 말할 때, 우리는 일반적으로 우리를 둘러싼 "공간" 즉, 대상, 요소, 사람 등을 의미합니다. 그러나, 공간은 우리가 살아가면서 경험한 데이터를 조합하는 곳으로 우리 사고의 일부를 구축하고 있습니다.

좋은 공간 지각은 우리가 우리 환경과의 관계와 그것의 배치를 이해할 수 있게 해줍니다. 또한, 공간 지각은 공간 안에서 어떤 물체의 위치가 변경되었을 때 그것을 인식하게 해줍니다. 우리가 2차원과 3차원의 사고를 할 수 있도록 도와주며,이것은 다른 각도에서 물체를 시각화하고 그것을 보는 관점과 상관없이 인식할 수 있게 해줍니다.

  • 시각적 시스템: 눈의 망막에서는 표면에서 전달받는, 다시 말해서, 사람들이 보고 있는 정보 제공을 담당하는 시각 수용체를 볼 수 있습니다.
  • 촉각-운동 감각 시스템: 사람의 신체 주위에 있으며 여러 신체 부위, 신체 일원의 이동과 다른 사람 사이에서의 속도나 강도처럼 관찰되는 물리적 표면 볼 수 있는 위치와 관련된 정보를 제공합니다.

이 능력의 가장 두드러진 특성은 크기, 형태, 거리 등으로부터 환경을 인식할 수 있게 해주는 능력입니다. 이 덕분에 2D와 3D 처럼 정신적으로 물체를 재현할 수 있으며, 공간에서 존재하는 변화를 예상 할 수 있게 해줍니다.

공간 지각

공간 지각은 어릴 때부터 유용하고 매우 중요하며, 우리는 이 능력을 지속해서 사용합니다. 예를 들어: 걸을 때, 옷을 입을 때나 그림을 그릴 때. 다른 한편으로, 예를 들어, 공간 지각은 지속해서 우리가 우리를 둘러싸고 있는 물체와 부딪치는 것을 예방해줍니다. 우리가 운전할 때, 차선을 나누고 있는 흰색 라인을 넘지 않고 주차를 할 때 차선 경계선 위에 올라가지 않도록 노력할 수 있게 해줍니다. 이 순간에 우리가 그것들에 대해서 거리, 위치, 크기를 생각하게 해줍니다. 또한, 우리가 한 번도 가보지 못했던 길을 갈 때, 우리는 방향 감각이 있어야 하며 이때 이 능력이 필요합니다.

공간 지각을 개발할 때, 우리 주위를 둘러싸고 있는 것들의 위치에 대한 인식도 개발해야 합니다 . 그러기 위해서는, 물체의 위치, 거리 개념, 속도 및 배치 (위, 아래…)를 근본적으로 이해해야 합니다.

공간 지각은 자폐증, 아스퍼거, 뇌성 마비 등과 일부의 발달 장애에 영향을 받은 것을 볼 수 있습니다. 이 경우, 공간 자극을 감지하고 조작하고 전체적이고 일반적으로 해석하기 위한 신체에 대한 적절한 기술이 부족합니다.

공간 지각 예제

왼쪽 반구는 이 인지 능력의 발달을 담당합니다. 이 반구는 공간과 수학 계산을 개발시키는 곳이기 때문에 공간의 해석 및 좋은 공간 지각과 직접 관련이 있습니다. 뇌 손상으로 우리의 왼쪽 반구에 손상을 입었다고 생각해 보면, 이것은 방향, 인식 및 해석 능력에 어려움을 일으킬 것이며, 이로 인해 공간 지각에 영향을 받은 것을 볼 수 있을 것입니다.

공간 지각 문제와 관련된 질환과 병리

요약하자면, 좋은 공간 지각을 가진다는 것은 위치하기, 움직이기, 방향 정하기, 다양한 의사 결정하기, 위치와 새로운 환경 표현 및 우리의 신체와 그것과의 관계를 분석하는 능력을 갖추는 것입니다.

예제: 시내 쇼핑몰에 있는 방문할 새로운 커피숍을 결정하세요. 그곳에 도착하면, 평면도를 보고 커피숍의 위치를 확인하세요. 이차원의 기호와 지도를 해석하기 위해서 공간 지각이 필요합니다.

공간 지각을 어떻게 평가하고 측정합니까?

예제: 상자, 책 또는 다양한 물건을 머릿속으로 가능성 있는 물건의 위치를 설정해보고 필요에 따라 가장 적절하게 정리할 수 있는 옵션을 선택하여 책장이나 짐가방 같은 한 곳에 정리하기 위해서는 공간 지각이 필요합니다.

예제: 어떤 장소나 위치에 도달하기 위해서는 필요에 따가 가장 적절한 경로를 설정할 능력이 필요합니다. 그러기 위해서는 존재하는 두 가지 방법의 하나를 선택해서 방향을 정하는 것이 필요합니다: 데카르트 좌표, 기본 방위 (동, 서, 남, 북) 사용을 기반으로 한 또는 스스로 이미 알고 있는 것을 기준으로 하는 것입니다. 다시 돌아가는 데 필요한 참조가 되는 나무, 집과 같은 물체를 선택합니다.

  • 프로그래밍 테스트 VIPER-PLAN: 미로에서 공을 최대한 적게 움직여서 최대한 빨리 꺼내야 합니다.
  • 집중 테스트 VISMEM-PLAN: 모니터 화면에 위치 자극이 나타나며 교대로 분배됩니다. 순서에 따라, 자극은 시리즈를 완성할 때까지 소리가 나오면서 빛이 날 것입니다. 제시되는 동안, 빛나는 이미지뿐만 아니라 소리에 집중해야 합니다. 사용자 순서가 되면 이전에 제시된 순서와 같이 재현하기 위해 제시된 자극의 순서를 적시에 기억해야 합니다.

공간 지각을 어떻게 향상하고 재활합니까?

공간 지각을 포함한 모든 인지 능력은 훈련을 통하여 그 기능을 향상할 수 있습니다. CogniFit에서 전문적인 방법으로 향상할 수 있는 가능성을 제공합니다.

뇌 가소성 은 공가 지각의 재활과 그 외의 다른 인지 능력에 기반을 두고 있습니다. . CogniFit은 공간 지각의 손실과 그 외의 다른 인지 기능을 재활하기 위한 임상 운동 배터리를 설계하여 보유하고 있습니다. 두뇌와 신경 연결은 그에 따른 기능의 사용 방법을 강화할 수 있습니다. 이를 통하여, 공간 지각을 자주 훈련하면 뇌 구조 연결이 이 능력에 영향을 주어 강화할 것입니다. 따라서 우리의 눈이 공간 정보를 뇌에 보내고 그것을 처리할 때, 연결은 더 빠르고 효율적으로 될 것이고 우리의 공간 지각을 향상할 것입니다.

CogniFit은 시냅스 가소성와 신경 발생 처리 연구한 특별한 전문가 팀에 의해서 형성되었습니다. 이로 인하여, 각 사용자에 필요성을 고려한 개인별 인지 자극 프로그램의 생성을 할 수 있었습니다. 이 프로그램은 청각적 지각과 기본적인 다른 인지 기능을 정밀하게 평가하는 것으로 시작합니다. 평가 결과를 기반으로 CogniFit의 인지 자극 프로그램은 평가에 필요하다고 생각되는 지각과 그 외의 다른 인지 능력을 강화할 수 있는 자동 개인별 인지 훈련을 제공합니다.

공각 지각을 향상하기 위해서는 적합한 훈련을 지속적으로 실행하는것이 매우 중요합니다. CogniFit은 이 인지 기능을 최적하기 위한 재활 및 평가 도구를 제공합니다. 정확한 자극을 위해서는 하루에 15분, 일주일에 2~3번 훈련해야 합니다.

인터넷을 통해서 CogniFit 의 인지 자극 프로그램에 접속할 수 있습니다. 컴퓨터를 통해서 할 수 있는 즐거운 정신적 게임을 통한 상호 작용 활동이 매우 다양하게 준비되어 있습니다. 각 세션이 끝나면, 인지 상태의 발달 과정을 보여주는 체계적인 그래프가 제시됩니다.

참고문헌

Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171

Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492.

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